Εγκύκλιο για τους ενδοσχολικούς Αγώνες Καλαθοσφαίρισης 3Χ3, Πετοσφαίρισης 4Χ4 (μικτών ομάδων), Ποδοσφαίρου 5Χ5 και Χειροσφαίρισης 6Χ6 μαθητών/τριών Γυμνασίων σχολικού έτους 2023-2024, εξέδωσε το υπουργείο Παιδείας.
Δυσκολία μετακίνησης προς το σχολείο του φαίνεται ότι αντιμετώπιζε ένας μαθητής στην Ηλεία.
Πιο συγκεκριμένα, σύμφωνα με το ρεπορτάζ του alfavita.gr το 9χρονο παιδί στη Νέα Μανωλάδα είχε να πάει στο σχολείο από τις αρχές του μήνα.
Αποκλεισμένος από το σχολείο του είναι εδώ και 20 ημέρες, ένας 9χρονος μαθητής από την Νέα Μανωλάδα στην Ηλεία, καθώς η αγροτική οδός, που οδηγεί στο σπίτι του παιδιού και σε παρακείμενες καλλιέργειες, είναι δύσβατη λόγω έργων που έγιναν.
Αποτέλεσμα το αυτοκίνητο του επαγγελματία αυτοκινητιστή που καθημερινά πρέπει να παραλαμβάνει τον μαθητή, να μην μπορεί να περάσει από τις τεράστιες λακκούβες και τις λάσπες που έχουν δημιουργηθεί με το πρόβλημα να γίνεται εντονότερο, ειδικά κατά τις ημέρες που βρέχει.
Σύμφωνα με τα όσα δήλωσε η οικογένεια του παιδιού στην ΕΡΤ, στο σημείο πραγματοποιήθηκε έργο για την υπόγεια διέλευση αγωγού άρδευσης από ιδιώτη, με αποτέλεσμα ο δρόμος να καταστραφεί και με την ολοκλήρωση του έργου, να μην γίνει η σωστή αποκατάστασή του.
Αυτό έχει δημιουργήσει προβλήματα τόσο στην διέλευση των επιβατηγών οχημάτων όσο και στην πεζή διέλευση από το σημείο.
Το ζήτημα των σχολικών πάρτι θίγει με ανακοίνωσή της η Ομοσπονδία Γονέων Περιφέρειας Αττικής, σημειώνοντας ότι οι εκδηλώσεις αυτές στην πραγματικότητα, δεν είναι παρά μια ομαδική έξοδος μαθητών με πούλμαν και κράτηση θέσης σε τραπέζι 6 ατόμων με φιάλη οινοπνευματώδους ποτού.
«Στην προσπάθεια προσέλκυσης δε περισσότερων παιδιών οι διοργανωτές καλλιεργούν στα 15μελή Συμβούλια την εντύπωση ότι αυτές οι εκδηλώσεις στηρίζονται δήθεν από τους Συλλόγους Γονέων ή ακόμα και από τους Συλλόγους Διδασκόντων. Δυστυχώς βλέπουμε η ανάγκη των μαθητών και μαθητριών για κοινωνική συναναστροφή και ψυχαγωγία να γίνεται αντικείμενο εκμετάλλευσης.», σημειώνουν οι γονείς και τονίζουν ότι στηρίζουν τις δράσεις πολιτιστικού περιεχομένου και ψυχαγωγίας των μαθητών και των μαθητριών, ενώ θεωρούν ότι ουσιαστική διέξοδος είναι αυτές να διεξάγονται στον φυσικό χώρο του σχολείου τους, ή σε άλλους κατάλληλους χώρους που μπορεί να διαθέτει ο δήμος και όχι σε χώρους απομακρυσμένους και απρόσωπους για τους ανήλικους μαθητές.
Είμαστε δίπλα στα παιδιά μας και στην ανάγκη τους για διασκέδαση και ψυχαγωγία.
Μπαίνουμε μπροστά για να την απολαμβάνουν όλα τα παιδιά χωρίς μεσάζοντες και με ασφάλεια
Ως ΔΣ της Ομοσπονδίας Γονέων Αττικής διαπιστώνουμε ότι έχουν πλέον πυκνώσει τα «σχολικά πάρτι» στην Αθήνα που διοργανώνουν μεσάζοντες – διαχειριστές νυχτερινών κέντρων και μάλιστα σε μακρινούς δήμους από το χώρο κατοικίας των μαθητών. Οι εκδηλώσεις αυτές στην πραγματικότητα, δεν είναι παρά μια ομαδική έξοδος μαθητών με πούλμαν και κράτηση θέσης σε τραπέζι 6 ατόμων με φιάλη οινοπνευματώδους ποτού. Στην προσπάθεια προσέλκυσης δε περισσότερων παιδιών οι διοργανωτές καλλιεργούν στα 15μελή Συμβούλια την εντύπωση ότι αυτές οι εκδηλώσεις στηρίζονται δήθεν από τους Συλλόγους Γονέων ή ακόμα και από τους Συλλόγους Διδασκόντων. Δυστυχώς βλέπουμε η ανάγκη των μαθητών και μαθητριών για κοινωνική συναναστροφή και ψυχαγωγία να γίνεται αντικείμενο εκμετάλλευσης.
Καθιστούμε σαφές ότι ως Οργανώσεις Γονέων:
Στηρίζουμε τις δράσεις πολιτιστικού περιεχομένου και ψυχαγωγίας των μαθητών και των μαθητριών και θεωρούμε ότι ουσιαστική διέξοδος είναι αυτές να διεξάγονται στον φυσικό χώρο του σχολείου τους, ή σε άλλους κατάλληλους χώρους που μπορεί να διαθέτει ο δήμος και όχι σε χώρους απομακρυσμένους και απρόσωπους για τους ανήλικους μαθητές μας.
Θεωρούμε πρωτεύον ζήτημα τη στενή συνεργασία και κοινή δράση με τις μαθητικές κοινότητες, τα 15μελή και τα 5μελή, ώστε διεκδικητικά από κοινού να διασφαλίσουμε την ικανοποίηση της ανάγκης των παιδιών μας στη ψυχαγωγία και στον πολιτισμό.
Προβάλλουμε τις θέσεις μας για την ενίσχυση των μαθητικών δράσεων των εκδρομών σε μέρη που να μην υστερούν σε ασφάλεια, που να είναι οικονομικά πιο προσιτές για τους περισσότερους μαθητές αλλά και που να αφορούν ακόμα και διαδημοτικές μαθητικές συνεργασίες.
Αναδεικνύουμε ότι το υψηλό κόστος των εκδρομών, που ήδη αποκλείει ένα υψηλό αριθμό παιδιών από το να συμμετέχουν, και που θα αυξηθεί περεταίρω, επαναφέρει την ανάγκη για δημόσιο φορέα μεταφορών που θα αναλάβει όλες τις σχολικές μετακινήσεις, αντί να στέλνει μαζική πελατεία ολόκληρα σχολεία στον ιδιωτικό τομέα.
Για εμάς τους γονείς η διασκέδαση των παιδιών μας οφείλει και πρέπει να συνδέεται με χώρους και πρόσωπα που είναι οικεία για τους μαθητές και να παραμένει μακριά από κάθε διακινδύνευση.
Ενημέρωση σχετικά με τη διαμαρτυρία που θα πραγματοποιηθεί την 1η Δεκεμβρίου, στις 11:30 π.μ., στην πλατεία Συντάγματος απέστειλε το Συντονιστικό Μαθητών Καλλιτεχνικών Σχολείων Αττικής.
Τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν αφορούν την κάλυψη των εκπαιδευτικών κενών, την έλλειψη κατάλληλων κτιριακών υποδομών, την ανάγκη για πιστοποίηση του επιπέδου σπουδών στα καλλιτεχνικά μαθήματα και την κατάργηση του Π.Δ. 85.
«Διαμαρτυρία έχει προγραμματιστεί να λάβει χώρα από τα Καλλιτεχνικά Σχολεία της Αττικής στις 1 Δεκεμβρίου, στις 11:30 π.μ., στην πλατεία Συντάγματος.
Τα καλλιτεχνικά μας σχολεία, ως εστίες δημιουργικότητας και πολιτισμού, αντιμετωπίζουν κρίσιμα ζητήματα που αφορούν τόσο τη ποιότητα της εκπαίδευσης όσο και τις υποδομές που μας παρέχουν (υλικοτεχνικές, κτηριακές).
Οι λόγοι της διαμαρτυρίας μας είναι οι εξής:
1. Κάλυψη των εκπαιδευτικών κενών:
Απαιτούμε τον μόνιμο διορισμό καθηγητών ειδικοτήτων και την έγκαιρη τοποθέτησή τους στις σχολικές μονάδες.
2. Κτηριακές υποδομές:
Ζητούμε κατάλληλες υποδομές για τη διεξαγωγή καλλιτεχνικών μαθημάτων, προσαρμοσμένες στις ιδιαίτερες ανάγκες του εκπαιδευτικού διαδικαστικού μας. Συγκεκριμένα, τη κατασκευή των κτηρίων που αναμένονται στα Καλλιτεχνικά σχολεία Αθήνας, Αργολίδας, Ηρακλείου και Θεσσαλονίκης και τη μετεγκατάσταση του καλλιτεχνικού σχολείου Περιστερίου.
3. Πιστοποίηση επιπέδου σπουδών:
Απαιτούμε την πιστοποίηση του επιπέδου σπουδών στα καλλιτεχνικά μαθήματα και την υποχρεωτική αναγνώρισή του.
4. Κατάργηση Π.Δ. 85:
Απαιτούμε την άμεση κατάργηση του προεδρικού διατάγματος 85 (Π.Δ. 85), το οποίο υποβαθμίζει την τέχνη, τους καθηγητές μας και εμάς τους μαθητές. Σας καλούμε να παραστείτε και να καλύψετε τη διαμαρτυρία μας, προκειμένου να δοθεί φωνή στα αιτήματά μας και να επιτευχθούν οι αναγκαίες βελτιώσεις.»
Χωρίς τη μία από τις δύο νηπιαγωγούς λειτουργεί το 29ο Νηπιαγωγείο Περιστερίου, η οποία αντιμετωπίζει πρόβλημα υγείας και δεν μπορεί να ασκεί τα καθήκοντά της. Το αποτέλεσμα είναι το σχολείο να μην μπορεί να υποστηρίξει ολοήμερο τμήμα, με συνέπεια 13 μαθητές που είχαν εγγραφεί στο ολοήμερο πρόγραμμα να αναγκάζονται να αποχωρούν στη 1 το μεσημέρι αντί στις 4 το απόγευμα. Οι γονείς διαμαρτύρονται, μέσω της «Εφ.Συν.» ότι κινδυνεύουν να απολυθούν από την εργασία τους, από την οποία φεύγουν καθημερινά νωρίτερα, προκειμένου να παραλάβουν τα παιδιά τους.
Τα αλλεπάλληλα τηλεφωνήματα των γονέων στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Γ’ Αθήνας του Περιφερειακού Υπηρεσιακού Συμβουλίου Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΠΥΣΠΕ) απέβησαν άκαρπα και εκείνοι πήραν την πρωτοβουλία να πάνε, στις 23 Νοεμβρίου, στην Πρωτοβάθμια, αναζητώντας άμεση λύση στο πρόβλημα. «Στην αρχή, το προσωπικό της Διεύθυνσης μας μετέφερε πως ο διευθυντής Εκπαίδευσης, κ. Ιωάννης Κάππος, δεν δέχεται συναντήσεις χωρίς ραντεβού, αλλά επιμείναμε και καταφέραμε να μπούμε στο γραφείο του. Μαζί μας ήταν και εκπρόσωπος της Ενωσης Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Περιστερίου.
Δυστυχώς ο κ. Κάππος, καθώς και ο αναπληρωτής διευθυντής, κ. Σταμούλης Σταμουλόπουλος, δεν γνώριζαν πως οι αναμενόμενοι διορισμοί αναπληρωτών που τόσο καιρό έχει καθυστερήσει η κυβέρνηση θα αργήσουν και άλλο. Αφού τον ενημερώσαμε εμείς οι γονείς, μας προέβαλε ως προσωρινή λύση τα έξι από τα 13 παιδιά που πάνε στο ολοήμερο να μεταφερθούν στο διπλανό συστεγαζόμενο σχολείο. Πέταξαν, δηλαδή, το μπαλάκι σε μας να τσακωθούμε μεταξύ μας για το ποια οικογένεια είναι πιο απεγνωσμένη για να βρει μια θέση».
Οι γονείς καταγγέλλουν ότι, στις επίμονες προσπάθειές τους να βρεθεί λύση, «ο κύριος Κάππος απείλησε δύο φορές να καλέσει το 100! Τη δεύτερη φορά, μάλιστα, όταν του είπαμε πως, αφού μας αφήνουν χωρίς δασκάλα, θα φέρουμε τα παιδιά μας στην Πρωτοβάθμια να μας τα φυλάνε εκείνοι, είπε χαρακτηριστικά πως θα καλέσει την αστυνομία για εγκατάλειψη τέκνου».
Αναμένοντας αν θα διατεθεί δασκάλα από τους τελευταίους διορισμούς αναπληρωτών, οι γονείς δηλώνουν στην «Εφ.Συν.» ότι η κατάσταση έχει φτάσει στο απροχώρητο και ζητούν άμεσα διορισμούς μόνιμων δασκάλων, για να καλύπτονται τα κενά, όπου υπάρχουν, και όχι να ντρέπονται οι δασκάλες να αρρωστήσουν και να πάρουν τη νόμιμη άδειά τους.
«Κράτα την αναπνοή σου και θα κερδίσεις»: Το γνωστό ως «blackout challenge» είναι το πλέον επικίνδυνο παιχνίδι που έχει εξαπλωθεί μέσω Διαδικτύου στις μικρές ηλικίες κυρίως και προκαλεί αγωνία σε γονείς και δασκάλους.
Από το συγκεκριμένο παιχνίδι πρόκλησης παραλίγο να χάσει τη ζωή της μια 8χρονη μαθήτρια της Γ' δημοτικού σε σχολείο της βόρειας Ελλάδας, όταν δέχθηκε να κρατήσει την αναπνοή της, προκειμένου να κερδίσει τους συμμαθητές της.
Την ώρα της γυμναστικής η 8χρονη μαθήτρια, βρήκε μαζί με τις φίλες της ένα απομονωμένο μέρος στο σχολείο για να δοκιμάσουν και εκείνες το νέο αυτό διαδικτυακό challenge. Τότε η 8χρονη κράτησε την αναπνοή της, μέχρι που έχασε τις αισθήσεις της και λιποθύμησε μπροστά στους συμμαθητές της, σύμφωνα με τη μητέρα της. «Έτσι όπως παίζαμε το παιχνίδι, ξαφνικά έπεσε κάτω σαν το ξύλο, ακούσαμε το κεφάλι της και δεν κουνιόταν. Ήταν κόκκινη σαν την ντομάτα, δηλαδή σταμάτησε το οξυγόνο της και την κουνούσαν», είπαν τα παιδιά, περιέγραψε η μητέρα της. «Μετά (σύμφωνα με τις περιγραφές των συμμαθητών της) έβγαλε μία δυνατή κραυγή, πήρε ανάσα και άρχισε να κλαίει», ανέφερε η μητέρα της σε εκπομπή του Mega..
Το μικρό κορίτσι μεταφέρθηκε στο νοσοκομείο, προκειμένου να τις παρασχεθούν οι πρώτες βοήθειες.
Σύμφωνα με ειδικούς, αυτό που πραγματικά συμβαίνει με το συγκεκριμένο challenge είναι η έλλειψη οξυγόνου στον εγκέφαλο, όπως γίνεται όταν κάποιος πνίγεται.
Στο παιχνίδι αυτό, αν κάποιος κρατήσει την αναπνοή του για περισσότερα από τρία λεπτά, μπορεί να υποστεί κάποια εγκεφαλική βλάβη ενώ, όπως επισημαίνουν ειδικοί, αν το οξυγόνο στον εγκέφαλο είναι χαμηλό για πάνω από πέντε λεπτά, τότε οδηγεί σε θάνατο. Τα παιδιά που το προσπάθησαν αυτό είχαν κατακόκκινα μάτια, σημάδια στον λαιμό τους, έντονους πονοκεφάλους, αλλά και αίσθημα αποπροσανατολισμού.
Το «blackout challenge» είχε κάνει την εμφάνισή του σε σχολεία της Αμερικής το 2008, όπου είχαν καταγραφεί τουλάχιστον 80 θάνατοι μαθητών. Μέσω του TikTok εμφανίστηκε το ξανά περί το 2021 και έχει μεγάλη απήχηση κυρίως σε μαθητές δημοτικού και γυμνασίου.
Τον τρόπο με τον οποίο διεξάγονται τα σχολικά πάρτι θίγει με ανακοίνωσή της η Ομοσπονδία Γονέων Περιφέρειας Αττικής, θέτοντας στο επίκεντρο της κριτικής της τους μεσάζοντες – διαχειριστές νυχτερινών κέντρων στην Αθήνα που έχουν τον ρόλο διοργανωτή των εκδηλώσεων αυτών.
Ενώ αρχικά σημειώνουν το δικαίωμα και την ανάγκη των παιδιών για διασκέδαση και ψυχαγωγία, καταγγέλλουν πως αυτό που στην πραγματικότητα συμβαίνει είναι η ανάγκη αυτή να πέφτει θύμα εκμετάλλευσης των νυχτερινών κέντρων. «Oι εκδηλώσεις αυτές στην πραγματικότητα, δεν είναι παρά μια ομαδική έξοδος μαθητών με πούλμαν και κράτηση θέσης σε τραπέζι 6 ατόμων με φιάλη οινοπνευματώδους ποτού» επισημαίνουν οι γονείς.
Από την πλευρά τους, εξηγούν ότι «στηρίζουν τις δράσεις πολιτιστικού περιεχομένου και ψυχαγωγίας των μαθητών και των μαθητριών, ενώ θεωρούν ότι ουσιαστική διέξοδος είναι αυτές να διεξάγονται στον φυσικό χώρο του σχολείου τους, ή σε άλλους κατάλληλους χώρους που μπορεί να διαθέτει ο δήμος και όχι σε χώρους απομακρυσμένους και απρόσωπους για τους ανήλικους μαθητές».
Επιπλέον, ένα ακόμη ζήτημα που θέτουν είναι αυτό του υψηλού κόστους των εκδρομών που ήδη, όπως επισημαίνουν «αποκλείει ένα υψηλό αριθμό παιδιών από το να συμμετέχουν». Γι’ αυτό και υποστηρίζουν πως υπάρχει ανάγκη για «δημόσιο φορέα μεταφορών που θα αναλάβει όλες τις σχολικές μετακινήσεις, αντί να στέλνει μαζική πελατεία ολόκληρα σχολεία στον ιδιωτικό τομέα». «Για εμάς τους γονείς η διασκέδαση των παιδιών μας οφείλει και πρέπει να συνδέεται με χώρους και πρόσωπα που είναι οικεία για τους μαθητές και να παραμένει μακριά από κάθε διακινδύνευση» καταλήγει η ανακοίνωση των γονέων.
«Είμαστε δίπλα στα παιδιά μας και στην ανάγκη τους για διασκέδαση και ψυχαγωγία. Μπαίνουμε μπροστά για να την απολαμβάνουν όλα τα παιδιά χωρίς μεσάζοντες και με ασφάλεια.
Ως ΔΣ της Ομοσπονδίας Γονέων Αττικής διαπιστώνουμε ότι έχουν πλέον πυκνώσει τα “σχολικά πάρτι” στην Αθήνα που διοργανώνουν μεσάζοντες – διαχειριστές νυχτερινών κέντρων και μάλιστα σε μακρινούς δήμους από το χώρο κατοικίας των μαθητών. Οι εκδηλώσεις αυτές στην πραγματικότητα, δεν είναι παρά μια ομαδική έξοδος μαθητών με πούλμαν και κράτηση θέσης σε τραπέζι 6 ατόμων με φιάλη οινοπνευματώδους ποτού.
Στην προσπάθεια προσέλκυσης δε περισσότερων παιδιών οι διοργανωτές καλλιεργούν στα 15μελή Συμβούλια την εντύπωση ότι αυτές οι εκδηλώσεις στηρίζονται δήθεν από τους Συλλόγους Γονέων ή ακόμα και από τους Συλλόγους Διδασκόντων. Δυστυχώς, βλέπουμε η ανάγκη των μαθητών και μαθητριών για κοινωνική συναναστροφή και ψυχαγωγία να γίνεται αντικείμενο εκμετάλλευσης.
Καθιστούμε σαφές ότι ως Οργανώσεις Γονέων: Στηρίζουμε τις δράσεις πολιτιστικού περιεχομένου και ψυχαγωγίας των μαθητών και των μαθητριών και θεωρούμε ότι ουσιαστική διέξοδος είναι αυτές να διεξάγονται στον φυσικό χώρο του σχολείου τους, ή σε άλλους κατάλληλους χώρους που μπορεί να διαθέτει ο δήμος και όχι σε χώρους απομακρυσμένους και απρόσωπους για τους ανήλικους μαθητές μας.
Θεωρούμε πρωτεύον ζήτημα τη στενή συνεργασία και κοινή δράση με τις μαθητικές κοινότητες, τα 15μελή και τα 5μελή, ώστε διεκδικητικά από κοινού να διασφαλίσουμε την ικανοποίηση της ανάγκης των παιδιών μας στη ψυχαγωγία και στον πολιτισμό. Προβάλλουμε τις θέσεις μας για την ενίσχυση των μαθητικών δράσεων των εκδρομών σε μέρη που να μην υστερούν σε ασφάλεια, που να είναι οικονομικά πιο προσιτές για τους περισσότερους μαθητές αλλά και που να αφορούν ακόμα και διαδημοτικές μαθητικές συνεργασίες.
Αναδεικνύουμε ότι το υψηλό κόστος των εκδρομών, που ήδη αποκλείει ένα υψηλό αριθμό παιδιών από το να συμμετέχουν, και που θα αυξηθεί περαιτέρω, επαναφέρει την ανάγκη για δημόσιο φορέα μεταφορών που θα αναλάβει όλες τις σχολικές μετακινήσεις, αντί να στέλνει μαζική πελατεία ολόκληρα σχολεία στον ιδιωτικό τομέα. Για εμάς τους γονείς η διασκέδαση των παιδιών μας οφείλει και πρέπει να συνδέεται με χώρους και πρόσωπα που είναι οικεία για τους μαθητές και να παραμένει μακριά από κάθε διακινδύνευση.».
Alfavita Newsroom