Δευτέρα, 22 Αυγούστου 2016

Μη μεγαλώσετε έναν ακόμη άνθρωπο που δεν κατάφερε να ζήσει για τον εαυτό του

Μη μεγαλώσετε έναν ακόμη άνθρωπο που δεν κατάφερε να ζήσει για τον εαυτό του
Μπαλαρίνες που χάθηκαν σε αποτυχημένες πιρουέτες. Γιατροί που ξέμειναν με την ασπιρίνη, πικρή στο στόμα. Δικηγόροι που επιχειρηματολογούν μοναχικά χωρίς αντίλογο. Επιστήμονες που η τύχη τους έριξε στο γκισέ μιας γραμματείας. Καθηγητές που δεν δίδαξαν ποτέ κανέναν: Πόσοι από αυτούς τους φιλόδοξους επαγγελματίες -που η πορεία τους έστειλε αλλού- δεν είμαστε γονείς που αποφασίσαμε να επενδύσουμε στα παιδιά μας, χτίζοντας το μέλλον τους;Πόσοι από εμάς δεν επιθυμούμε να ζήσουμε το δικό μας χαμένο όνειρο μέσα από τα παιδιά μας;
ΔιαβάζουΜΕ την προπαίδεια. ΓράφουΜΕ διαγώνισμα ιστορία. ΧάσαΜΕ στον αγώνα του ποδοσφαίρου. Πρόκειται για ένα πρώτο πληθυντικό που δεν είναι μεγαλοπρεπείας, αλλά ένας πληθυντικός εγωισμού και προσωπικών φιλοδοξιών που γεμίζει μέσα από τις λέξεις τις ελπίδες μας.
Όταν ονειρεύεσαι το μέλλον κάποιου χωρίς αυτόν τον «κάποιο», ουσιαστικά ζεις το δικό σου όνειρο, με τον άμεσα ενδιαφερόμενο απλό θεατή που άγεται και φέρεται από ένα σενάριο γραμμένο από άλλον.
Όλοι εμείς, ωραίοι ως Έλληνες, λατρεύουμε τα παιδιά μας. Κάνουμε θυσίες, όπως και άλλοι γονείς, σε άλλες χώρες. Παλεύουμε γι’αυτά. Το θέμα είναι κατά πόσο όλη αυτή η συναισθηματική επένδυση και η δανεική φιλοδοξία είναι ουσιαστική.
Πόσα παιδιά ονειρεύτηκαν να γίνουν μουσικοί και ο δρόμος που χάραξαν οι γονείς τους τούς έφεραν σε πανεπιστήμια και σπουδές άλλης κατεύθυνσης, πιο «επιστημονικής»; Πόσοι από εμάς δεν ονειρευτήκαμε κάποτε το σανίδι ενός θεάτρου και μας ξύπνησαν από αυτό το όνειρο με φροντιστήρια και διάβασμα για τη Νομική; Πόσα παιδιά δεν θέλησαν να ζήσουν με ένα πινέλο και ένα καμβά στο χέρι σκορπώντας πινελιές από το ταλέντο τους και βρέθηκαν να διαβάζουν οικονομικά μίκρο, μάκρο;
Όλα αυτά τα δανεικά φτιαχτά όνειρα γίνονται μόνο από αγάπη. Αυτό δεν το αμφισβητεί κανείς. Γίνονται αναμφίβολα στο όνομα του καλού των παιδιών μας. Επειδή εμείς «ξέρουμε» το καλό τους. Γιατί είναι παιδιά και δεν ξέρουν.
Θέλει δύναμη. Θέλει αγάπη. Θέλει αυταπάρνηση, να αποφασίσεις να αγνοήσεις ένα μέλλον που θέλεις για εκείνο και να το σπρώξεις προς μια ζωή που εκείνο ονειρεύεται. Δύναμη να αντέξεις ότι επιλέγει κάτι δύσκολο που, όμως, του αρέσει. Αγάπη να αποδεχθείς ότι διαλέγει άλλο δρόμο γιατί εκεί το πάει το όποιο ταλέντο. Αυταπάρνηση να βγεις από τα δικά σου γκρεμισμένα όνειρα και να μπεις στα δικά του, θερμός υποστηρικτής και αρωγός.
Και όταν μας παρασύρει η δίνη μιας ψευδαίσθησης ότι εκείνο επιλέγει, ενώ ξέρουμε ότι εκείνο μόνο ακολουθεί, πρέπει να δούμε την αλήθεια και να ακούσουμε τι λέει. Να μην κωφεύουμε στο «δεν μ΄αρέσει», να μη γυρνάμε το βλέμμα αλλού στο «δεν μπορώ».
Τα παιδιά είναι σαν τα δέντρα. Πρέπει να τους δίνουμε ρίζες να πατάνε γερά και νερό φροντίδας να μεγαλώνουν και να απλώνουν τα κλαδιά τους εκεί που επιθυμούν περισσότερο. Να δίνουν τους καρπούς τους σ’ ό,τι αγαπάνε. Είμαστε γονείς-γεωργοί που φροντίζουμε να διώξουμε ζιζάνια, να δροσίσουμε ξηρασίες. Σε καμία όμως περίπτωση δεν είμαστε γενετιστές που θα δημιουργήσουν μεταλλαγμένα υβρίδια ενός χαμένου δικού μας δρόμου.
Ας αφήσουμε τα παιδιά να αναπτυχθούν χωρίς να μεταφέρουν στην πλάτη τους και έναν άλλο άνθρωπο που δεν κατάφερε να ζήσει για τον εαυτό του.

Κυριακή, 21 Αυγούστου 2016


Ο Γιώργος Χρόνης κοινοποίησε ένα σύνδεσμο.
Τα σχολεία είναι συνήθως βαρετά για τα περισσότερα παιδιά. Ωστόσο, δεν είναι έτσι όλα τα εκπαιδευτικά ιδρύματα. Υπάρχουν μερικά ασυνήθιστα σχολεία στον κόσμο…
TILESTWRA.COM

Σάββατο, 20 Αυγούστου 2016


Εμπάργκο σε:
Hershey, Mars, Nestle, ADM Cocoa, Godiva, Fowler’s Chocolate, Kraft
Σε ποιον δεν αρέσει η σοκολάτα; Οι περισσότεροι την απολαμβάνουν δίχως να σκέφτονται κάτω από ποιες συνθήκες έχει παραχθεί το προϊόν που καταναλώνουν.
ENALLAKTIKOS.GR|ΑΠΟ HTTP://WWW.ENALLAKTIKOS.GR

Πέμπτη, 18 Αυγούστου 2016

ΚΑΤΑΓΓΕΛΊΑ ΓΟΝΈΩΝ ΓΙΑ "ΚΑΘΗΓΉΤΡΙΑ" ΓΥΜΝΑΣΊΟΥ ΓΡΕΒΕΝΏΝ

από koutsamanisioannis@gmail.com  18/08/2016 3:14 πμ.
Θεματικές:  Εκπαίδευση, 

Αγαπητό Indymedia.
Τον Οκτώβριο του 2016 καθηγήτρια σε Γυμνάσιο των Γρεβενών τιμώρησε το παιδί μας βάζοντάς το να τρέξει 3 γύρους στο προαύλιο του σχολείου,ενω φορούσε νάρθηκα στο γόνατο (έπειτα από σοβαρό τραυματισμό), για να το "συνετίσει" επειδή ήταν στην τάξη (λόγω του τραυματισμού) και όχι στις πρόβες της παρέλασης. Κάναμε παράπονα στον Διευθυντή του σχολείου ο οποίος ,όπως αποδείχθηκε εκ των υστέρων, κάλυψε την εν λόγω καθηγήτρια. Μετά από αυτό η ίδια "καθηγήτρια" ,μπροστά στους συμμαθητές του παιδιού μας, το πρόσβαλε πολύ άσχημα γιατί τολμήσαμε να της κάνουμε παρατηρήσεις. Έτσι κάναμε την καταγγελία στο Υπουργείο Παιδείας και στον συνήγορο του πολίτη. Έχουμε ξεκινήσει έναν απίστευτο αγώνα και αυτό γιατί οι Διευθυντές και οι Περιφερειακοί Διευθυντές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Γρεβενών/Κοζανης θέλουν να θέσουν την υπόθεση στο αρχείο. Ενδεχομένως λόγω συγγενική σχέσης της "καθηγήτριας" με προϊστάμενο της δευτεροβάθμιας και λόγω συναδελφικής αλληλεγγύης προσπαθούν με ψευδομαρτυρίες 2 καθηγητριών, με ψέματα, λάσπη κατά του παιδιού μας,και με χειραγώγηση άλλων ανηλίκων μαθητών προσπαθούν να κρύψουν το γεγονός. Αξίζει να σημειωθεί ότι ο σύλλογος διδασκόντων καθηγητών έχει παντελή άγνοια για το περιεχόμενο της καταγγελίας μας. Ή συγκεκριμένη " καθηγήτρια έχει " εκπαιδεύσει" γενιές μαθητών με ύβρεις και προσβολές με την κάλυψη της ηγεσίας του γυμνασίου. Ή κοινωνία μας είναι μικρή. Γνωρίζουμε ο ένας τον άλλον και αυτό κάνει δύσκολο αυτά τα φαινόμενα να βγουν πρός τά έξω, ειδικά όταν αφορούν ανθρώπους οι οποίοι θεωρούν ότι έχουν επιρροή στην απονομή δικαιοσύνης. Οφείλουμε σε αυτόν τον αγώνα μας να πούμε ένα μεγάλο ευχαριστώ στον συνήγορο του πολίτη και στους υπόλοιπους καθηγητές που δίνουν την ψυχή τους κάθε μέρα αλλά δυστυχώς αυτά τα μεμονωμένα περιστατικά επισκιάζουν το έργο τους.  Όλα τα παραπάνω γίνονται σε ένα ελληνικό δημόσιο γυμνάσιο.!!  Δεν μας τρομάζουν οι απειλές και θα συνεχίσουμε την προσπάθεια μας.

        "Ή διαφάνεια της ψυχής μιας κοινωνίας φαίνεται από τον τρόπο που φέρεται στα παιδιά της".                                                                                                                                                      Nelson Mandela 
                                   
   Με εκτίμηση 
Οι γονείς.
ΜΑΘΗΤΕΣ

Ενημερωτικές παρεμβάσεις στα σχολεία για την Ορθή και Ασφαλή Χρήση του Ποδηλάτου

Δημοσίευση: 18/08/2016

ΡΕΠΟΡΤΑΖ ESOS
Μετά από θετική  εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) , τουπουργείο Παιδείας ενέκρινε για το σχολικό έτος 2016-2017 την  υλοποίηση ενημερωτικών παρεμβάσεων για την Ορθή και Ασφαλή Χρήση του Ποδηλάτου της Κοινωνικής Συνεταιριστικής Επιχείρησης ACTIVE HELLAS με τίτλο «ΠοδηλατίΖΩ με ασφάλεια» σε Δημοτικά Σχολεία (τάξεις Δ’, Ε’ και Στ’), Γυμνάσια και Λύκεια, διάρκειας μιας (1) διδακτικής ώρας για την θεωρητική εκπαίδευση και μιας (1) διδακτικής ώρας για την βιωματική εκπαίδευση, για κάθε σχολικό τμήμα , υπό τις εξής προϋποθέσεις:
α) οι επισκέψεις στα σχολεία και η ενημέρωση των μαθητών να πραγματοποιηθούν ύστερα από συνεννόηση με τη Δ/νση και τον Σύλλογο Διδασκόντων των εν λόγω σχολείων και σχετική απόφασή τους. Απαραίτητη προϋπόθεση η μη παρακώλυση του σχολικού προγράμματος και η ασφάλεια των μαθητών,
β) η συμμετοχή των μαθητών στις συγκεκριμένες ενημερώσεις να είναι προαιρετική και δωρεάν και να πραγματοποιηθεί εφόσον εντάσσονται στο πλαίσιο συγκεκριμένης δράσης ή σχολικής δραστηριότητας σε συνεργασία με τον υπεύθυνο πολιτιστικών θεμάτων ή με τον υπεύθυνο σχολικών δραστηριοτήτων της οικείας Δ/νσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης,
γ) η ενημέρωση των μαθητών να γίνεται με τη σύμφωνη γνώμη των γονέων/κηδεμόνων τους, παρουσία των εκπαιδευτικών των τάξεων των σχολείων που θα συμμετέχουν και να είναι κατάλληλα προσαρμοσμένη στην ηλικία και στο μαθησιακό επίπεδο των μαθητών.
ΜΑΘΗΤΕΣ

Έκδοση για τους πρόσφυγες θα διανεμηθεί στους μαθητές

Δημοσίευση: 18/08/2016

ΡΕΠΟΡΤΑΖ ESOS
Το υπουργείο Παιδείας  μετά από εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής,ενέκρινε στο Ίδρυμα Ρόζα Λούξεμπουργκ –Παράρτημα Ελλάδας τη δωρεάν διανομή σε μαθητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της έκδοσης για τους πρόσφυγες με τίτλο: «Το πιο κρύο καλοκαίρι – Τρεις πραγματικές ιστορίες προσφύγων (εικονογραφημένες)».
Οι ενδιαφερόμενοι μαθητές μπορούν να απευθύνονται στο Ίδρυμα Ρόζα Λούξεμπουργκ-Παράρτημα Ελλάδας στo τηλ. 210-3617769 ή στο e-mailkotini@rosalux.de