Το άτομο μαθαίνει από το κοινωνικό περιβάλλον τι είναι καλό ή κακό, ποια είναι η σημασία των συμβολισμών και των μηνυμάτων που εκπέμπονται από τους άλλους, ποια συμπεριφορά είναι ενδεδειγμένη σε μια συγκεκριμένη περίσταση κτλ.
Η κοινωνικοποίηση είναι μια συνεχής διαδικασία κοινωνικής μάθησης. Το άτομο προσλαμβάνει από το κοινωνικό του περιβάλλον (το στενό ή το ευρύτερο) παραστάσεις και στη συνέχεια εναρμονίζει τη συμπεριφορά του ανάλογα με αυτές. Σημαντικό ρόλο στη μάθηση ασκούν οι ικανότητες και οι κλίσεις ή οι ροπές του ατόμου, καθώς και ο τρόπος αντίδρασης (ενθαρρυντικός ή αποθαρρυντικός) του κοινωνικού περιβάλλοντος στη συμπεριφορά του.
Ο άνθρωπος αποκτά συνήθειες και γενικότερα τρόπους συμπεριφοράς πάντα μέσα σε ένα ορισμένο κοινωνικό περιβάλλον. Η μάθηση των συνηθειών και των τρόπων συμπεριφοράς που είναι αποδεκτοί στο κοινωνικό αυτό περιβάλλον βοηθούν το άτομο να ενταχθεί σε αυτό.
– Σημαντικό βέβαια ρόλο στη μάθηση (εκτός από τον ενθαρρυντικό ή αποθαρρυντικό τρόπο αντίδρασης του κοινωνικού περιβάλλοντος στη συμπεριφορά του) διαδραματίζουν οι ικανότητες, οι κλίσεις ή οι ροπές του ατόμου.
Η διαδικασία αυτή είναι συνεχής, καθώς δεν περιορίζεται σε κάποια φάση της ζωής του ατόμου. Κάθε άτομο συνθέτει σταδιακά, από τη νεαρή ηλικία ως τα γεράματά του, τις εικόνες για τον κόσμο. Αυτές τις εικόνες τις επεξεργάζεται, για να τις μετατρέψει με το δικό του τρόπο σε μια καινούρια, πρωτότυπη και προσωπική εικόνα.
Επίσης, η κοινωνικοποίηση δεν περιορίζεται μόνο σε κάποια φάση της ζωής του ανθρώπου. Πολλοί θεωρούν ότι η κοινωνικοποίηση επιτελείται μόνο στην παιδική και εφηβική ηλικία. Αυτό δεν είναι σωστό· η προσωπικότητα του ανθρώπου μεταβάλλεται διαρκώς. Σε όλες τις ηλικίες ο άνθρωπος μπορεί να αλλάξει απόψεις για τα επαγγέλματα, την αξία της μόρφωσης, την πολιτική, τις σχέσεις των δύο φύλων. Βέβαια, όσο κανείς μεγαλώνει σε ηλικία τόσο δυσκολότερα μπορούν να αλλάξουν οι απόψεις και ο χαρακτήρας του.
Πηγή: criticeduc.blogspot.com
Alfavita
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου