Πρότυπα Γυμνάσια 2026: Μία ακόμα ένσταση στο ερώτημα 13 στη Γλώσσα

Γονείς κατά Υπουργείου Παιδείας για ερώτηση στη Γλώσσα: «Τι θα απαντήσω στο παιδί μου όταν με ρωτήσει τι έκανε λάθος;»

Σε μια περίοδο που η αγωνία των υποψηφίων για τα Πρότυπα Σχολεία κορυφώνεται, μια νέα παρέμβαση-ένσταση έρχεται να «ταράξει τα νερά» των φετινών εξετάσεων.

Με επιστολή του στο alfavita.gr, ο γονέας υποψηφίου, θέτει ένα καίριο ζήτημα αναφορικά με την ερώτηση 13 του μαθήματος της Γλώσσας (εξετάσεις 25-04-2026 για τα Πρότυπα Γυμνάσια), υποστηρίζοντας ότι η επίσημη «ορθή» απάντηση έρχεται σε ευθεία σύγκρουση με όσα ορίζουν τα ίδια τα σχολικά εγχειρίδια.

Το ζήτημα, που αφορά τον διαχωρισμό μεταξύ απλής και επαυξημένης πρότασης, φαίνεται να εκθέτει τους μαθητές που μελέτησαν σχολαστικά τη διδακτέα ύλη, καθώς οι οδηγίες των βιβλίων τους οδήγησαν σε διαφορετικό συμπέρασμα από αυτό των διορθωτών.

Ακολουθεί η επιστολή:

Ως γονέας υποψηφίου που συμμετείχε στις εξετάσεις εισαγωγής στα Πρότυπα Γυμνάσια στις 25-04-26, επιθυμώ να εκφράσω δημόσια την έντονη ανησυχία μου για την διόρθωση ως προς την ορθή -κατά τα σχολικά εγχειρίδια της επικράτειας-απάντηση συγκεκριμένου ερωτήματος, στο μάθημα της Γλώσσας, συγκεκριμένα στην ερώτηση 13 της εν λόγω εξέτασης.

Θα γίνω πιο συγκεκριμένος:

Σε ό,τι αφορά το 13^ο ερώτημα στις πρόσφατες εξετάσεις για τα πρότυπα σχολεία (Γυμνάσια), περί απλής ή επαυξημένης πρότασης απλά αναφέρω:

1. Το παιδί μου διδάχθηκε από το βιβλίο του το εξής:

Δηλαδή, στο ως άνω σχολικό βιβλίο με σαφήνεια αναφέρονται ως παραδείγματα απλών (και όχι επαυξημένων) προτάσεων τα εξής:

·Ο Βρασίδας δίνει γλυκά στους φίλους μου.

·Ο θείος μου κοιμάται.

1. Από τη δασκάλα του με φυλλάδιο που μοιράστηκε στην τάξη διδάχθηκε τα εξής:

Μάθημα γλώσσα για εξετάσεις σε Πρότυπα Γυμνάσια

Δηλαδή, στο ως άνω φυλλάδιο που μοιράστηκε από την εξαιρετικά έμπειρη δασκάλα του σε ιδιαίτερα προβεβλημένο Δημόσιο Δημοτικό Σχολείο των Άνω Πατησίων με σαφήνεια αναφέρεται ως παράδειγμα απλής (και όχι επαυξημένης) πρότασης το εξής:

·Ο κηπουρός μου κλάδεψε τα δέντρα. (Το παράδειγμα της απλής πρότασης δεν έχει τόνο στο «μου»-γεγονός που θα διαφοροποιούσε τη σύνταξή του, όπως στο παράδειγμα της επαυξημένης «Χθες, ο εργατικός κηπουρός μού κλάδεψε προσεκτικά τα ψηλά δέντρα του κήπου».)

1. Στα 15 χρόνια κυκλοφορίας του σχολικού βιβλίου καμία διόρθωση δεν έγινε στο ως άνω παράδειγμα ούτε και εστάλη κάποια υπόμνηση λάθους (επί παραδείγματι μέσω εγκυκλίου) προς τους εκπαιδευτικούς.

2. Σε κανένα από τα κυκλοφορούντα στο εμπόριο σχολικά βοηθήματα της γλώσσας, αλλά και εκείνα προετοιμασίας για τις εξετάσεις των προτύπων δεν αναφέρεται ότι στο σημείο αυτό το σχολικό βιβλίο σφάλλει. Σημειωτέον ότι βοήθημα κανένα δεν περιλαμβάνει adhoc παράδειγμα παρά μόνο το σχολικό βιβλίο.

ΡΗΤΟΡΙΚΟ ΕΡΩΤΗΜΑ: Τι θα απαντήσω στο παιδί μου όταν με ρωτήσει τι έκανε λάθος αφού είχε διαβάσει τόσο καλά το βιβλίο του, τις σημειώσεις της δασκάλας του και τα βοηθήματά του; alfavita

Δεν υπάρχουν σχόλια:

Δημοσίευση σχολίου