Παιδαγωγική Ομάδα «Το Σκασιαρχείο»
Τρίτη 12 Μαΐου 2026
Εκπαίδευση
Τραγική κατάσταση στο Ειδικό Σχολείο Σάμου: Λουκέτο λόγω ποντικιών και οργή για τις συλλήψεις εκπαιδευτικών
Βασίλης ΓκουζέλοςΠρόωρη αποχώρηση μαθητών από το Ειδικό Σχολείο Σάμου λόγω ακαταλληλότητας – Στον δρόμο αύριο Τετάρτη εκπαιδευτικοί και γονείς
Σε μια δριμεία καταγγελία προχώρησε ο Σύλλογος Δασκάλων και Νηπιαγωγών Σάμου, με αφορμή τις σοκαριστικές συνθήκες υγιεινής που οδήγησαν στο εκτάκτο κλείσιμο του Ειδικού Σχολείου στην Ανατολική Σάμο, καθώς στους χώρους του εντοπίστηκαν τρωκτικά και περιττώματα.
Το σωματείο στρέφει τα βέλη του κατά της κυβέρνησης και των δημοτικών αρχών, καταλογίζοντάς τους τεράστιες ευθύνες για τη διαχρονική εγκατάλειψη των υποδομών της Ειδικής Αγωγής, ενώ καταγγέλλει ως απαράδεκτη τη σύλληψη και κράτηση των μελών της επιτροπής καταλληλότητας.
Οι εκπαιδευτικοί υποστηρίζουν ότι οι συνάδελφοί τους μετατρέπονται σε «αποδιοπομπαίους τράγους» για να καλυφθούν οι κρατικές αστοχίες και η λογική του «κόστους-οφέλους», την ώρα που το πάγιο αίτημα για ανέγερση σύγχρονου και ασφαλούς σχολικού κτιρίου παραμένει ανικανοποίητο.
Διεκδικώντας άμεση στελέχωση με μόνιμο προσωπικό και αξιοπρεπείς όρους εκπαίδευσης για τους μαθητές με αναπηρία, ο Σύλλογος καλεί σε μαζική συμμετοχή στην απεργία της 13ης Μαΐου και σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας στο Δημαρχείο, απαιτώντας να σταματήσει η ποινικοποίηση των εργαζομένων για τις δομικές ελλείψεις του κράτους.
Αναλυτικά η ανακοίνωση του Συλλόγου Δασκάλων και Νηπιαγωγών Σάμου:
Στο ίδιο έργο θεατές βρισκόμαστε για ακόμη μια φορά, αφού σήμερα στο Ειδικό Σχολείο βρέθηκαν περιττώματα και ποντίκια και με απόφαση της δημοτικής αρχής το σχολείο έκλεισε νωρίτερα από την προβλεπόμενη ώρα αποχώρησης των μαθητών.
Είναι τεράστιες οι ευθύνες κυβερνήσεων και δημοτικών αρχών που δε λύνουν το θέμα με καινούριο κατάλληλο σχολείο. Είναι τεράστιες οι ευθύνες των κυβερνήσεων που σχεδόν σε όλη την Ελλάδα τα ειδικά σχολεία είναι σε τραγική κατάσταση.
Η κατάσταση στην ειδική αγωγή ειδικά κάθε χρόνο και χειροτερεύει με κενά, κόψιμο παράλληλων στηρίξεων, τμήματα ένταξης φαντάσματα, κτίρια άθλια. Και του χρόνου θα επιδεινωθεί κι άλλο.
Εδώ και χρόνια το σωματείο μας έχει καταγγείλει επανειλημμένα την κατάσταση αυτή, διεκδικώντας άμεσες λύσεις. Φέτος τον Φλεβάρη, μπήκαμε μπροστά και οργανώσαμε μαζικές και επιτυχημένες κινητοποιήσεις μαζί με τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς του Ειδικού Δημοτικού και Νηπιαγωγείου με κύριο αίτημα την ανέγερση σύγχρονου και ασφαλούς σχολείου που να καλύπτει πλήρως τις μορφωτικές ανάγκες των μαθητών αλλά και να εξασφαλίζει αξιοπρεπείς συνθήκες εργασίας για όλους τους εργαζόμενους.
Απαιτούμε μέτρα εδώ και τώρα από την κυβέρνηση, να αναλάβει τις ευθύνες της και να δώσει λύσεις και να μη βρίσκει «Ιφιγένειες» σε επιτροπές καταλληλότητας, αφού απ’ το νομικό τους πλαίσιο είναι ακατάλληλες να γνωμοδοτήσουν επί της ουσίας για τα προβλήματα που αντιμετωπίζει το Ειδικό Σχολείο.
Να αφεθούν ελεύθεροι οι εργαζόμενοι που τους φορτώνουν τις ευθύνες τους.
Από αυτή τη σκοπιά καταγγέλλουμε την σύλληψη και την κράτηση των μελών της Επιτροπής και ζητάμε να αφεθούν ελεύθεροι, αν μέχρι αυτή τη στιγμή που γράφεται η ανακοίνωση δεν έχουν αφεθεί ήδη. Δε θα είναι αυτοί οι «αποδιοπομπαίοι τράγοι» ενός κράτους που είναι εχθρικό στις ανάγκες μας και που βασίζεται στη λογική κόστους και οφέλους. Τα παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή/και αναπηρίες έχουν ανάγκη από ένα σχολείο που θα καλύπτει πλήρως τα μορφωτικά τους δικαιώματα.
ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ:
· Ανέγερση καινούριου, σύγχρονου και ασφαλούς κτιρίου που να καλύπτει πλήρως τις εκπαιδευτικές ανάγκες των μαθητών με κατάλληλες εκπαιδευτικές συνθήκες εντός της πόλης.
· Πλήρη στελέχωση του ειδικού δημοτικού και του ειδικού νηπιαγωγείου με μόνιμο εκπαιδευτικό και βοηθητικό προσωπικό. Να καλυφθούν όλα τα κενά σύμφωνα με τις ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αναπηρίες.
Όλοι και όλες στην απεργία της ΑΔΕΔΥ την Τετάρτη 13 Μαΐου
και στη συγκέντρωση στις 11 το πρωί στο δημαρχείο Ανατολικής Σάμου alfavita
Εκπαίδευση
SOS για τα σχολικά κτίρια στο Μαρούσι: Κινητοποίηση την Πέμπτη για λυόμενα και ακατάλληλες αίθουσες
Alfavita NewsroomΚτιριακό αδιέξοδο στα σχολεία της Αθήνας: Στάσεις εργασίας και διαμαρτυρία για τη συντήρηση των σχολικών μονάδων
Με κεντρικό σύνθημα την ανέγερση σύγχρονων και ασφαλών διδακτηρίων, ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Π.Ε. Αμαρουσίου διοργανώνει δυναμική παράσταση διαμαρτυρίας στα γραφεία της ΚΤΥΠ Α.Ε. την Πέμπτη 14 Μαΐου 2026 στις 13:00, καταγγέλλοντας την υποβάθμιση των σχολικών υποδομών στην περιοχή.
Ο Σύλλογος θέτει στο προσκήνιο τη στέγαση νηπιαγωγείων σε λυόμενες αίθουσες και ακατάλληλα ισόγεια πολυκατοικιών, την πλημμελή συντήρηση σε ειδικά σχολεία όπως το Σικιαρίδειο, καθώς και την επιτακτική ανάγκη οικοδόμησης του 11ου Δημοτικού και του 12ου και 18ου Νηπιαγωγείου Αμαρουσίου.
Ζητώντας σαφή χρονοδιαγράμματα και χρηματοδότηση για ένα ευρύ πρόγραμμα σχολικής στέγης, οι εκπαιδευτικοί έχουν κηρύξει διευκολυντικές στάσεις εργασίας (12:00-14:00 για το πρωινό και 13:15-16:00 για το ολοήμερο), καλώντας σε κοινό μέτωπο γονείς, πολιτιστικούς συλλόγους και σωματεία των Δήμων Αμαρουσίου, Λυκόβρυσης-Πεύκης, Κηφισιάς και Πεντέλης-Μελισσίων.
Η κινητοποίηση εντάσσεται σε ένα ευρύτερο παναττικό πλαίσιο δράσης σε συνεργασία με άλλους συλλόγους εκπαιδευτικών, με στόχο να πιεστεί η πολιτεία για την ανεύρεση οικοπέδων και την οριστική κατάργηση των προσωρινών λύσεων που τείνουν να γίνουν μόνιμες.
Αναλυτικά η ανακοίνωση του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Αμαρουσίου:
Ο Σύλλογος Αθηνών Εκπαιδευτικών Π. Ε. Αμαρουσίου καταγγέλλει τα σοβαρά κτιριακά προβλήματα που αντιμετωπίζει μεγάλος αριθμός σχολικών μονάδων στα όρια ευθύνης του συλλόγου μας:
- την στέγαση τμημάτων νηπιαγωγείων ή ολόκληρων νηπιαγωγείων σε λυόμενες προκατασκευασμένες αίθουσες οι οποίες διανύουν τον πέμπτο χρόνο λειτουργίας τους και με βάση την νομοθετική πρόβλεψη πρέπει να αντικατασταθούν με νέα κτίρια το πολύ μετά τον έκτο χρόνο λειτουργίας τους αλλά και σε ισόγεια πολυκατοικιών ακατάλληλα για τη στέγαση Νηπιαγωγείων,
- τα σοβαρά επιμέρους προβλήματα που παρατηρούνται σε πολλά διδακτήρια Νηπιαγωγείων, ειδικών Δημοτικών σχολείων (π. χ. Ειδικό Δημ. Σχολείο & Ειδικό Νηπιαγωγείο Αμαρουσίου στο Σικιαρίδειο Ίδρυμα) και Δημοτικών σχολείων λόγω πλημμελούς συντήρησης,
- το αίτημα για οικοδόμηση του 11ου Δημ. Σχ. Αμαρουσίου και 12ου Νηπιαγωγείου Αμαρουσίου σε οικόπεδο της οδού Κονίτσης στο Μαρούσι,
- το αίτημα για οικοδόμηση του κτηρίου του 18ου Νηπιαγωγείου Αμαρουσίου.
Καλεί όλα τα μέλη του, τους φορείς του γονεϊκού κινήματος των Δήμων: Αμαρουσίου – Λυκόβρυσης & Πεύκης – Κηφισιάς – Πεντέλης & Μελισσίων, τα σωματεία εργαζομένων και τους Πολιτιστικούς Συλλόγους, όλους τους πολίτες της περιοχής σε μαζική συγκέντρωση – κινητοποίηση την Πέμπτη 14 Μαΐου στις 13:00 στα γραφεία της ΚΤΥΠ (Φαβιέρου 30, Σταθμός μετρό Μεταξουργείο) για να πάρουμε σαφείς απαντήσεις σε όλα τα παραπάνω, να διεκδικήσουμε ένα ευρύ πρόγραμμα ανέγερσης νέων σχολικών κτιρίων Δημοτικών Σχολείων και Νηπιαγωγείων με σαφές και οριοθετημένο πλαίσιο που θα αφορά, τα χρονοδιαγράμματα, την ανεύρεση ή την δέσμευση υπαρκτών οικοπέδων και κυρίως τους πόρους για την χρηματοδότηση αυτού του προγράμματος.
Με βάση τα παραπάνω ανταποκρινόμαστε στο κάλεσμα του Συλλόγου Εκπ/κών Π. Ε. Πειραιά « Η Πρόοδος» στους Συλλόγους Εκπ/κών Π. Ε. της Αττικής για την οργάνωση συγκέντρωσης την Πέμπτη 14 Μαΐου στις 13:00 μ.μ. στα γραφεία της ΚΤΥΠ.
Την ίδια πρόταση απευθύνουμε και προς το Δ.Σ. ΔΟΕ και το καλούμε να την υιοθετήσει κηρύσσοντας παναττική στάση εργασίας για τη μαζική συμμετοχή των συναδέλφων στην κινητοποίηση.
Για τη διευκόλυνση συμμετοχής των συναδέλφων, κηρύσσουμε 1 – 2 ώρες στάση εργασίας (12:00-14:00) για το πρωινό πρόγραμμα και 1 – 4 ώρες (13:15-16:00) για το ολοήμερο. Με το παρόν ενημερώνεται και η Β΄ Δ/νση Π. Ε. Αθήνας για τη στάση εργασίας.
Εκπαίδευση
Πανελλαδικές 2026: Στην τελική ευθεία η Κρήτη με 6.785 υποψηφίους και 84 εξεταστικά κέντρα
Πάνω από 6.700 μαθητές της Κρήτης διεκδικούν μια θέση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση
Σε κατάσταση πλήρους ετοιμότητας βρίσκεται η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κρήτης ενόψει της έναρξης των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2026, με τον μηχανισμό να κινείται σε εντατικούς ρυθμούς για τη διασφάλιση μιας αδιάβλητης και ασφαλούς διαδικασίας.
Σύμφωνα με τα επίσημα στοιχεία, φέτος θα συμμετάσχουν συνολικά 6.785 υποψήφιοι, εκ των οποίων η συντριπτική πλειονότητα (5.263) προέρχεται από τα Γενικά Λύκεια (ΓΕΛ), ενώ 1.522 μαθητές θα διαγωνιστούν από τα Επαγγελματικά Λύκεια (ΕΠΑΛ).
Επιπλέον, έχει ληφθεί ειδική μέριμνα για 525 υποψηφίους που θα εξεταστούν προφορικά, ακολουθώντας τις προβλεπόμενες διατάξεις.
Για την άρτια υποστήριξη του εγχειρήματος, πρόκειται να λειτουργήσουν 75 εξεταστικά κέντρα και 9 ειδικά κέντρα σε ολόκληρη τη μεγαλούνησο, με τον Περιφερειακό Διευθυντή, Εμμανουήλ Καρτσωνάκη, να υπογραμμίζει τον απόλυτο σεβασμό της υπηρεσίας προς τον αγώνα των μαθητών και τη στενή συνεργασία με όλα τα στελέχη της εκπαιδευτικής κοινότητας για την επιτυχία της διοργάνωσης.
Αναλυτικά το Δελτίο Τύπου της ΠΔΕ Κρήτης:
Η Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κρήτης, ενόψει της έναρξης των Πανελλαδικών Εξετάσεων έτους 2026, ανακοινώνει ότι συνεχίζονται με εντατικούς ρυθμούς όλες οι αναγκαίες οργανωτικές και διοικητικές διαδικασίες, προκειμένου να διασφαλιστεί η ομαλή και ασφαλής διεξαγωγή των εξετάσεων σε όλη την Περιφέρεια Κρήτης.
Στις φετινές Πανελλαδικές Εξετάσεις συμμετέχουν συνολικά 6.785 υποψήφιοι/ες από τα Γενικά και Επαγγελματικά Λύκεια της Κρήτης, εκ των οποίων 5.263 προέρχονται από τα Γενικά Λύκεια και 1.522 από τα Επαγγελματικά Λύκεια. Από το σύνολο των υποψηφίων, 525 θα εξεταστούν προφορικά, σύμφωνα με τις προβλεπόμενες διατάξεις.
Για την υποστήριξη της εξεταστικής διαδικασίας έχουν οργανωθεί και θα λειτουργήσουν σε ολόκληρη την Κρήτη συνολικά 75 εξεταστικά κέντρα, καθώς και 9 ειδικά εξεταστικά κέντρα, καλύπτοντας πλήρως τις ανάγκες όλων των υποψηφίων.
Με πλήρη συναίσθηση της ευθύνης μας και με απόλυτο σεβασμό προς όλους τους υποψηφίους και όλες τις υποψήφιες, βρισκόμαστε σε συνεχή συνεργασία με όλες τις εμπλεκόμενες υπηρεσίες και τα αρμόδια στελέχη της εκπαιδευτικής κοινότητας, προκειμένου και φέτος να διεξαχθούν οι Πανελλαδικές Εξετάσεις με τον καλύτερο δυνατό τρόπο.
Εκπαίδευση
Εγγραφές στα ΕΠΑΛ: «Χιλιάδες μαθητές αντιμέτωποι με αποκλεισμό»
Μαρίλη ΜαταφτσήΚαταγγελία για ασφυκτικές προθεσμίες και πρόωρο «κλείδωμα» τμημάτων που περιορίζουν την πρόσβαση στην Επαγγελματική Εκπαίδευση
Σοβαρές δυσλειτουργίες στη διαδικασία εγγραφών και μετεγγραφών στα ΕΠΑ.Λ. καταγγέλλει η ΟΛΤΕΕ, επισημαίνοντας ότι το ισχύον πλαίσιο αφήνει κάθε χρόνο χιλιάδες μαθητές εκτός Επαγγελματικής Εκπαίδευσης.
Η Ομοσπονδία κάνει λόγο για ασφυκτικά χρονοδιαγράμματα, πρόωρη οριστικοποίηση τμημάτων και αυξημένα εμπόδια για αποφοίτους, εργαζόμενους μαθητές και ευάλωτες κοινωνικές ομάδες, ζητώντας αλλαγές που θα διασφαλίζουν ισότιμη πρόσβαση όλων των μαθητών στο δημόσιο σχολείο.
Ολόκληρη η ανακοίνωση:
Η Ο.Λ.Τ.Ε.Ε. καταγγέλλει το προβληματικό πλαίσιο εγγραφών και μετεγγραφών στα ΕΠΑ.Λ., το οποίο κάθε χρόνο δημιουργεί σοβαρούς αποκλεισμούς μαθητών και μεγάλες δυσλειτουργίες στις σχολικές μονάδες.
Η επιλογή του ΥΠΑΙΘΑ να ξεκινούν οι εγγραφές στα τέλη Ιουνίου, σε συνδυασμό με τη μικρή διάρκεια της διαδικασίας και το πρόωρο «κλείδωμα» των τμημάτων τον Ιούλιο, οδηγεί χιλιάδες μαθητές εκτός Επαγγελματικής Εκπαίδευσης. Απόφοιτοι προηγούμενων ετών, απόφοιτοι ΓΕ.Λ., μαθητές ΣΔΕ, εργαζόμενοι μαθητές και οικογένειες που αδυνατούν να ανταποκριθούν στα ασφυκτικά χρονικά περιθώρια, βρίσκονται αντιμέτωποι με αποκλεισμούς και αδιέξοδα.
Την ίδια στιγμή, η αποκλειστικά ηλεκτρονική διαδικασία δεν ανταποκρίνεται στις πραγματικές ανάγκες των μαθητών των ΕΠΑ.Λ., με αποτέλεσμα τα σχολεία να επωμίζονται τεράστιο διοικητικό βάρος και οι εκπαιδευτικοί να καλούνται να διαχειριστούν ασφυκτικές καταστάσεις χωρίς τον απαραίτητο χρόνο και υποστήριξη.
Η πρόωρη οριστικοποίηση των τμημάτων δημιουργεί τεχνητά ολιγομελή τμήματα, οδηγεί σε καταργήσεις ειδικοτήτων, αναγκαστικές μετακινήσεις μαθητών και περιορισμό των μορφωτικών και επαγγελματικών επιλογών τους.
Ζητούμε άμεσα:
• έναρξη των εγγραφών από το Μάιο,
• επαρκή χρονική διάρκεια της διαδικασίας,
• διατήρηση ανοιχτών των τμημάτων έως τον Σεπτέμβριο,
• οριστικοποίηση των τμημάτων με την έναρξη των μαθημάτων και όχι μέσα στο καλοκαίρι.
Το δημόσιο σχολείο οφείλει να εξασφαλίζει ισότιμη πρόσβαση όλων των μαθητών στην εκπαίδευση και όχι να λειτουργεί ως μηχανισμός αποκλεισμών.
Η επανάληψη των ίδιων προβλημάτων κάθε χρόνο συνιστά σαφή πολιτική ευθύνη του Υπουργείου Παιδείας.
Από το Διοικητικό Συμβούλιο της Ο.Λ.Τ.Ε.Ε. alfavita
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)