Στην παρέμβαση των Αρχών και στη σύλληψη ενός ζευγαριού που ζούσε μαζί με τα δύο ανήλικα παιδιά του οδήγησε έλεγχος σε κατοικία στη Ρόδο, μετά από πληροφορίες που κινητοποίησαν τις αρμόδιες υπηρεσίες.
Η υπόθεση βρίσκεται πλέον υπό διερεύνηση, καθώς κατά την αυτοψία στο σπίτι φέρεται να διαπιστώθηκαν ιδιαίτερα επιβαρυμένες συνθήκες υγιεινής, οι οποίες, σύμφωνα με τις διαθέσιμες πληροφορίες, εκτιμήθηκε ότι μπορούσαν να θέσουν σε κίνδυνο την υγεία και την ασφάλεια των μελών της οικογένειας.
Η αστυνομική επιχείρηση πραγματοποιήθηκε το απόγευμα της Τρίτης, όταν στελέχη του Αστυνομικού Τμήματος Ιαλυσού μετέβησαν στην κατοικία όπου διέμεναν ένας 31χρονος άνδρας, μία γυναίκα 35 ετών και τα δύο ανήλικα παιδιά τους.
Ο έλεγχος έγινε παρουσία δικαστικού επιμελητή, με τις αρμόδιες υπηρεσίες να εξετάζουν τις συνθήκες που επικρατούσαν μέσα στο σπίτι.
Κατά την αυτοψία, σύμφωνα με τις πληροφορίες που έχουν γίνει γνωστές, οι Αρχές ήρθαν αντιμέτωπες με μια εικόνα έντονης υγειονομικής υποβάθμισης.
Το ενδιαφέρον των Αρχών επικεντρώθηκε ιδιαίτερα στα δύο ανήλικα παιδιά που ζούσαν στην κατοικία.
Οι συνθήκες που φέρεται να εντοπίστηκαν δεν αξιολογήθηκαν απλώς ως ακαταστασία του χώρου. Αντιθέτως, εκτιμήθηκε ότι η κατάσταση μπορούσε να δημιουργήσει σοβαρούς κινδύνους για την υγεία και ενδεχομένως για τη σωματική ακεραιότητα των παιδιών.
Οι ακριβείς συνθήκες κάτω από τις οποίες ζούσε η οικογένεια, καθώς και όλες οι παράμετροι της υπόθεσης, αποτελούν αντικείμενο της έρευνας που βρίσκεται σε εξέλιξη.
Συνελήφθησαν οι δύο γονείς
Μετά την ολοκλήρωση του ελέγχου και τα ευρήματα στην κατοικία, οι αστυνομικοί προχώρησαν στη σύλληψη του 31χρονου και της 35χρονης.
Οι δύο γονείς οδηγήθηκαν ενώπιον των αρμόδιων δικαστικών Αρχών, ενώ η διερεύνηση της υπόθεσης συνεχίζεται προκειμένου να αποσαφηνιστούν πλήρως οι συνθήκες διαβίωσης της οικογένειας και τα δεδομένα που οδήγησαν στην επέμβαση των Αρχών.
Αντιδράσεις για τις σχολικές εκδρομές: «Ασφυκτική γραφειοκρατία και σοβαροί κίνδυνοι για τους εκπαιδευτικούς»
Έντονο προβληματισμό για το νέο πλαίσιο που διέπει τις σχολικές εκδρομές εκφράζει η ΟΙΕΛΕ, υποστηρίζοντας ότι οι νέες ρυθμίσεις μεταφέρουν στους εκπαιδευτικούς ένα δυσανάλογο γραφειοκρατικό και νομικό βάρος, με αρμοδιότητες που, όπως επισημαίνει, ξεπερνούν τον παιδαγωγικό τους ρόλο και ενδέχεται να τους εκθέσουν ακόμη και σε πειθαρχικές ή ποινικές ευθύνες.
Η Ομοσπονδία αναδεικνύει, μεταξύ άλλων, ζητήματα που αφορούν τον έλεγχο της καταλληλότητας εγκαταστάσεων και οχημάτων, τη διαδικασία επιλογής τουριστικών γραφείων, την επιτήρηση των μαθητών και την προστασία προσωπικών δεδομένων. Παράλληλα, προειδοποιεί ότι οι προβλέψεις για τη συμμετοχή των μαθητών στις εκδρομέςμπορεί να επιβαρύνουν οικονομικά τις οικογένειες και να ενισχύσουν τις εκπαιδευτικές ανισότητες, αφήνοντας στο περιθώριο παιδιά από λιγότερο προνομιούχα περιβάλλοντα.
Ιδιαίτερη αναφορά γίνεται στην ιδιωτική εκπαίδευση, όπου, σύμφωνα με την ΟΙΕΛΕ, η εργασιακή πίεση και η δυνατότητα απόλυσης καθιστούν ακόμη πιο δύσκολη τη θέση των εκπαιδευτικών που καλούνται να συνοδεύουν μαθητές εκτός ωραρίου και ακόμη και κατά τη διάρκεια της νύχτας. Με αφορμή τις νέες διατάξεις, η Ομοσπονδία ζητά ειδικό διάλογο για την αναμόρφωση του πλαισίου και καταθέτει σειρά προτάσεων, μεταξύ των οποίων η προαιρετική συμμετοχή στις πολυήμερες εκδρομές, η πρόσθετη αμοιβή για εργασία εκτός διδακτικού ωραρίου και η απαλλαγή των εκπαιδευτικών από ευθύνες που δεν συνδέονται με την εκπαιδευτική οργάνωση και την τυπική εποπτεία των μαθητών.
Αναλυτικά η ανακοίνωση της ΟΙΕΛΕ:
Οι σχολικές εκδρομές, ειδικά όσες έχουν παιδαγωγικό αντικείμενο, είναι μια εκπαιδευτική δραστηριότητα που προσθέτει πολιτισμικό/μορφωτικό κεφάλαιο συχνά υψηλότερης αξίας από αυτό που παρέχει η τυπική ύλη του αναλυτικού προγράμματος. Με τις νέες ρυθμίσεις όμως, μια παιδαγωγικά χρήσιμη δράση μετατρέπεται σε μια ασφυκτική γραφειοκρατία που κρύβει σημαντικούς πειθαρχικούς, ακόμη και ποινικούς, κινδύνους για τους εκπαιδευτικούς οι οποίοι υποχρεώνονται να αναλάβουν ευθύνες και αρμοδιότητες που είτε είναι εντελώς έξω από τα καθήκοντα και τις γνώσεις τους είτε τους είναι πρακτικά αδύνατον να ανταποκριθούν. Ταυτόχρονα, και κυρίως στη δημόσια εκπαίδευση, η ποσόστωση για την πραγματοποίηση μιας εκδρομής προκαλεί μεγάλη ανησυχία για την περιθωριοποίηση παιδιών από μη προνομιούχα περιβάλλοντα και για την διόγκωση των ανισοτήτων.
Η ανάθεση στους εκπαιδευτικούς καθηκόντων έξω από τις γνώσεις και τα καθήκοντά τους (έλεγχος καταλληλόλητας εγκαταστάσεων επίσκεψης, έλεγχος ταχύτητας οχήματος κ.λπ.) κρύβει τεράστιους κινδύνους, πειθαρχικούς και ποινικούς. Η διαδικασία επιλογής του τόπου πραγματοποίησης της εκδρομής και του γραφείου που αναλαμβάνει τη μετακίνηση είναι μια ασφυκτική γραφειοκρατική διαδικασία που προστίθεται στο ήδη βεβαρυμένο πρόγραμμα των εκπαιδευτικών. Η επιλογή τουλάχιστον 6 εκπαιδευτικών εκδρομών για την πρωτοβάθμια προσθέτει ένα βάρος σε οικογένειες που δυσκολεύονται οικονομικά. Επίσης, η δυνατότητα πραγματοποίησης των εκδρομών με μειωμένο ποσοστό μαθητών (έως και 50%!), προκαλεί την αύξηση των ανισοτήτων και περιθωριοποιεί παιδιά από μη προνομιούχα περιβάλλοντα. Ο έλεγχος τήρησης της προστασίας προσωπικών δεδομένων λόγω της χρήσης ηλεκτρονικών συσκευών, ειδικά σε πολυήμερες εκδρομές, είναι πρακτικά αδύνατος. Πώς θα επιτηρούν τις νυχτερινές ώρες οι εκπαιδευτικοί τους δεκάδες μαθητές;
Η κατάσταση στην ιδιωτική εκπαίδευση
Στο χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης, με το απολύτως επισφαλές εργασιακό μας καθεστώς και με την πίεση διοικήσεων και γονέων να είναι κυριολεκτικά αφόρητη, η υποχρέωση των συναδέλφων να επιτηρούν μαθητές (στην ιδιωτική εκπαίδευση υπάρχει και η απειλή της ελεύθερης απόλυσης) εκτός εργασιακού ωραρίου, σε περιβάλλον μη εκπαιδευτικό, ακόμη και κατά τη διάρκεια της νύχτας, ισοδυναμεί με επαγγελματικό χαρακίρι. Ήδη είχαμε την περασμένη σχολική χρονιά εμπλοκή εκπαιδευτικών σε αστυνομικές έρευνες λόγω παραβατικής συμπεριφοράς μαθητών σε πολυήμερες εκδρομές, ή λόγω παραβάσεων του ΚΟΚ από οδηγούς τουριστικών λεωφορείων!
Ταυτόχρονα, όπως είχαμε επισημάνει, δεκάδες συνάδελφοί μας, ιδίως σε ιδιωτικά νηπιαγωγεία, υποχρεώνονται, συχνά με την απειλή της απόλυσης, να επιτηρούν τα περίφημα sleepovers (εκπαιδευτικά «ξενύχτια» στο χώρο του σχολείου που διαφημίζουν κάποια ιδιωτικά εκπαιδευτήρια για να «μιμηθούν» ξενόφερτες πρακτικές, χωρίς όμως να τηρούνται οι στοιχειώδεις όροι safeguarding που προβλέπονται διεθνώς).
Τι συμβαίνει διεθνώς
Κάνοντας μια σύντομη μελέτη στο νομικό πλαίσιο πραγματοποίησης των εκδρομών διεθνώς, διαπιστώνουμε πως είναι κοινός τόπος οι εκπαιδευτικοί που συνοδεύουν σε εκδρομές να λειτουργούν μόνο ακαδημαϊκά (οργανώνοντας την εκπαιδευτική δράση) και να ασκούν την τυπική εποπτεία που θα ασκούσε ένας γονέας σε μια επίσκεψη. Επομένως, δρουν in loco parentis (όπως αναφέρεται ρητά σε σχετικές διατάξεις) και όχι ως τεχνικοί οχημάτων ή managers ή πολιτικοί μηχανικοί. Οι εκπαιδευτικοί δεν έχουν καμία εμπλοκή στο οικονομικό σκέλος της διοργάνωσης της εκδρομής ή στον έλεγχο οχημάτων και κτηρίων. Την επιλογή του τουριστικού γραφείου, τα οικονομικά της εκδρομής και το safeguarding αναλαμβάνουν η τοπική εκπαιδευτική αρχή (στη χώρα μας, η Διεύθυνση Εκπαίδευσης), η διοίκηση του σχολείου και οι αρμόδιες αρχές (αστυνομία, τροχαία κ.λπ.).
Τι προτείνουμε
Διαχρονικά η ΟΙΕΛΕ προτείνει την αυστηρή εποπτεία στις σχολικές εκδρομές. Ωστόσο, το 2020 νομοθετήθηκε η «απελευθέρωση» των εκδρομών από την διοικητική εποπτεία. Με τις νέες διατάξεις, αντί να υπάρξει εξορθολογισμός και ορθή ανάθεση αρμοδιοτήτων ώστε να διεξάγονται οι εκδρομές ομαλά, μετακυλίεται ένα τεράστιο νομικό και γραφειοκρατικό βάρος στους ήδη εξοντωμένους εργασιακά και οικονομικά εξαθλιωμένους εκπαιδευτικούς.
Η ΟΙΕΛΕ προτείνει τη διεξαγωγή ειδικού διαλόγου με τις Ομοσπονδίες και τα κλαδικά τους ινστιτούτα για να συζητηθούν προτάσεις με τις οποίες μπορεί να βελτιωθεί το παρόν πλαίσιο. Οι γενικές μας προτάσεις είναι οι ακόλουθες:
Τι προτείνουμε:
Η συμμετοχή των εκπαιδευτικών στις πολυήμερες εκδρομές να είναι αυστηρά προαιρετική Να καταβάλλεται αξιοπρεπής αμοιβή για τους συμμετέχοντες εκπαιδευτικούς σε εκδρομές που διεξάγονται εκτός του διδακτικού τους ωραρίου. Άλλωστε και η ίδια η πολιτική ηγεσία χαρακτηρίζει τις εκδρομές ως «εκπαιδευτική δραστηριότητα». Οι δραστηριότητες αυτές, τουλάχιστον στην ιδιωτική εκπαίδευση, αμείβονται χωριστά από το νόμιμο μισθό. Να απαλλαγούν οι εκπαιδευτικοί από κάθε νομική ευθύνη για περιπτώσεις κατοχής παράνομων ουσιών ή αντικειμένων, έκνομης συμπεριφοράς και ασθένειας ή ατυχήματος Να απαλλαγούν οι εκπαιδευτικοί από κάθε ευθύνη πέρα από την εκπαιδευτική οργάνωση της εκδρομής και την τυπική εποπτεία που ασκούν σε εξωτερικό χώρο in loco parentis. Να είναι υποχρεωτική η συμμετοχή εκπροσώπων του Συλλόγου Γονέων/Κηδεμόνων, χωρίς την οποία να μην επιτρέπεται η διοργάνωση της πολυήμερης εκδρομής Οι εκπαιδευτικοί στα ιδιωτικά σχολεία να μπορούν να δηλώνουν στις αρμόδιες αρχές αν πιέστηκαν να συμμετέχουν, με ταυτόχρονη προστασία από αναιτιολόγητη απόλυση.
Η σημασία του ποιοτικού ύπνου για τη ζωή των εφήβων
Ο ύπνος είναι πολύ περισσότερα από μερικές ώρες ξεκούρασης στο τέλος μιας γεμάτης ημέρας. Για τους έφηβους, η ποιότητα και η σταθερότητα φαίνεται να συνδέονται με τον τρόπο που μαθαίνουν, λειτουργούν στο σχολείο και διαχειρίζονται την καθημερινότητά τους.
Νέα μελέτη του UC Davis Health, που δημοσιεύτηκε στο Psychological Medicine, δείχνει ότι ο ύπνος μπορεί να έχει πιο καθοριστικό ρόλο από τον χρόνο μπροστά σε οθόνες, τη σωματική άσκηση ή τη διατροφή όταν πρόκειται για τη σχολική πορεία και τις φιλικές σχέσεις των εφήβων.
Το εύρημα αποκτά ακόμη μεγαλύτερη σημασία για νέους που αντιμετωπίζουν άγχος, κατάθλιψη ή άλλες δυσκολίες ψυχικής υγείας. Σύμφωνα με τη μελέτη, η ποιότητα και η επάρκεια του ύπνου συνδέονται πιο στενά με την καθημερινή λειτουργικότητα των εφήβων σε βασικούς τομείς της ζωής τους.
Γιατί ο ύπνος είναι σημαντικός
Η εφηβεία είναι μια περίοδος με αυξημένες απαιτήσεις. Το σχολείο, οι κοινωνικές σχέσεις, οι συναισθηματικές μεταβολές και η πίεση της καθημερινότητας συχνά επηρεάζουν το πρόγραμμα ξεκούρασης.
Η νέα έρευνα υποστηρίζει ότι, ανάμεσα σε αρκετές συνήθειες υγείας, ο ύπνος φαίνεται να αποτελεί τον πιο ισχυρό παράγοντα για την προσαρμογή των εφήβων στο σχολικό και κοινωνικό περιβάλλον. Με άλλα λόγια, το πόσο καλά κοιμάται ένας έφηβος μπορεί να επηρεάζει άμεσα το αν θα ανταποκριθεί στις σχολικές του υποχρεώσεις και αν θα διατηρήσει σταθερές, υγιείς φιλίες.
Αυτό δεν σημαίνει ότι η άσκηση, η διατροφή ή ο περιορισμός στη χρήση των οθονών δεν έχουν σημασία. Σημαίνει όμως ότι, σύμφωνα με τα συγκεκριμένα δεδομένα, ο ύπνος φαίνεται να έχει πιο άμεση και ισχυρή σχέση με κρίσιμα αποτελέσματα της καθημερινής ζωής των νέων.
Σχέση με τη σχολική επίδοση και τις φιλίες
Η σχολική επιτυχία δεν εξαρτάται μόνο από το διάβασμα ή την οργάνωση του χρόνου. Η συγκέντρωση, η μνήμη, η συναισθηματική σταθερότητα και η ικανότητα διαχείρισης πίεσης επηρεάζονται σημαντικά από τον ύπνο.
Όταν οι έφηβοι δεν κοιμούνται αρκετά ή δεν έχουν σταθερό πρόγραμμα, είναι πιθανό να δυσκολεύονται περισσότερο να παρακολουθήσουν το μάθημα, να ολοκληρώσουν εργασίες ή να παραμείνουν συγκεντρωμένοι μέσα στην ημέρα. Αυτές οι δυσκολίες μπορεί να επηρεάσουν σταδιακά τόσο τη σχολική τους εικόνα όσο και την αυτοπεποίθησή τους.
Το ίδιο ισχύει και στις φιλικές σχέσεις. Η έλλειψη ξεκούρασης μπορεί να συνδέεται με συναισθηματική αστάθεια και δυσκολία στην επικοινωνία. Σε μια ηλικία όπου η αποδοχή από τους συνομηλίκους παίζει σημαντικό ρόλο, ο ποιοτικός ύπνος φαίνεται να λειτουργεί ως βασικός παράγοντας ισορροπίας.
Ιδιαίτερη σημασία για εφήβους με ψυχικές δυσκολίες
Η μελέτη επισημαίνει την περίπτωση των εφήβων που ζουν με άγχος, κατάθλιψη ή άλλες προκλήσεις ψυχικής υγείας. Για αυτή την ομάδα, ο ύπνος δεν φαίνεται απλώς ωφέλιμος, αλλά ενδέχεται να αποτελεί κρίσιμο στοιχείο της συνολικής λειτουργικότητας.
Οι νέοι που αντιμετωπίζουν τέτοιες δυσκολίες συχνά έχουν ήδη επιβαρυμένη καθημερινότητα. Κι αν προστεθεί και η ανεπαρκής ξεκούραση, οι επιπτώσεις μπορεί να γίνουν πιο αισθητές στο σχολείο, στις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις και στη διαχείριση των συναισθημάτων τους.
Η φροντίδα του ύπνου, λοιπόν, δεν πρέπει να αντιμετωπίζεται ως δευτερεύον ζήτημα, ειδικά όταν υπάρχουν ενδείξεις ψυχικής επιβάρυνσης.
Τα αποτελέσματα της μελέτης μπορούν να αξιοποιηθούν ως οδηγός για γονείς, εκπαιδευτικούς και επαγγελματίες υγείας. Συχνά η συζήτηση γύρω από την ευεξία των εφήβων επικεντρώνεται στον χρόνο οθόνης, στη φυσική δραστηριότητα ή στις διατροφικές επιλογές.
Χωρίς να υποβαθμίζονται αυτοί οι παράγοντες, η νέα έρευνα υπενθυμίζει ότι ο ύπνος αξίζει μεγαλύτερη προτεραιότητα. Η σταθερή ώρα, ένα πιο ήρεμο βραδινό πρόγραμμα και η αναγνώριση πιθανών δυσκολιών στον ύπνο μπορεί να έχουν ουσιαστικό αντίκτυπο.
Ο ύπνος ως βασικός δείκτης ευεξίας
Η μελέτη ενισχύει μια ευρύτερη τάση στην επιστημονική συζήτηση: Ο ύπνος δεν είναι απλώς μια βιολογική ανάγκη, αλλά ένας βασικός δείκτης υγείας και λειτουργικότητας. Στην εφηβεία, όπου οι αλλαγές είναι έντονες και συνεχείς, η αξία του γίνεται ακόμη πιο εμφανής.
Η καθημερινή ζωή των νέων επηρεάζεται από πολλούς παράγοντες ταυτόχρονα. Ωστόσο, τα νέα στοιχεία δείχνουν ότι, όταν εξετάζεται η ικανότητηα των εφήβων να τα πηγαίνουν καλά στο σχολείο και να διατηρούν υγιείς κοινωνικές σχέσεις, ο ύπνος μπορεί να αποτελεί το πιο ουσιαστικό σημείο παρέμβασης.
Ο ύπνος συνδέθηκε πιο έντονα με τη σχολική λειτουργικότητα των εφήβων.
Η σχέση αυτή φάνηκε ισχυρή και στο επίπεδο των φιλικών σχέσεων.
Το εύρημα ήταν ακόμη πιο σημαντικό για νέους με άγχος, κατάθλιψη ή άλλες ψυχικές δυσκολίες.
Η έρευνα υποδηλώνει ότι ο ύπνος μπορεί να έχει μεγαλύτερη βαρύτητα από τις οθόνες, την άσκηση ή τη διατροφή σε αυτούς τους τομείς.
Το βασικό συμπέρασμα είναι ότι η υποστήριξη των εφήβων δεν αφορά μόνο τις μεγάλες παρεμβάσεις, αλλά και τις καθημερινές συνήθειες που επηρεάζουν βαθιά τη λειτουργία τους. Ανάμεσα σε αυτές, ο ύπνος φαίνεται να ξεχωρίζει ως ένας από τους πιο ουσιαστικούς παράγοντες για μια πιο σταθερή σχολική και κοινωνική πορεία. CHILDIT
Η εξέλιξη της γονεϊκότητας στην εφηβεία: Η σημασία του Teen-ternity Leave