Αγαπητοί γονείς,…
Δείτε περισσότερα
Τρίτη 20 Οκτωβρίου 2026
Σχολεία σε αναβρασμό: Πανελλαδικός μαθητικός ξεσηκωμός με καταλήψεις και πορείες – «Δεν θα γίνουν τα σχολεία μας τα νέα Τέμπη»
Από τις επικίνδυνες σχολικές υποδομές και τα κενά εκπαιδευτικών μέχρι τις «Τριπλές Πανελλαδικές», η Συντονιστική Επιτροπή Μαθητών Θεσσαλονίκης καλεί σε κινητοποιήσεις την Τετάρτη 21 Οκτωβρίου, με κεντρικό αίτημα ένα ασφαλές και δημόσιο, δωρεάν σχολείο
Την Τετάρτη 21 Οκτωβρίου, οι μαθητές της Θεσσαλονίκης προχωρούν σε κινητοποιήσεις και καταλήψεις, με τη Συντονιστική Επιτροπή Μαθητών να καλεί σε μαθητική πορεία στο Άγαλμα Βενιζέλου, στις 11:00, διεκδικώντας ασφαλή και σύγχρονα σχολεία, άμεσους ελέγχους και επισκευές στα σχολικά κτίρια, κάλυψη όλων των κενών εκπαιδευτικών και προσλήψεις προσωπικού υποστήριξης. Στο επίκεντρο βρίσκονται τα περιστατικά πτώσης σοβάδων σε σχολεία, ο κίνδυνος από τη διαρροή αερίου στη Γκράβα, οι ελλείψεις σε υποδομές και σχολικές μεταφορές, αλλά και τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν καθημερινά οι μαθητές με το αυξημένο κόστος και τα εμπόδια στις σχολικές εκδρομές. Με σύνθημα «Από την Ελλάδα έως τη Γαλλία, παλεύουμε για δωρεάν, δημόσια Παιδεία», ζητούν ουσιαστική χρηματοδότηση των σχολείων και μέτρα που θα διασφαλίζουν την ασφάλεια και την ισότιμη πρόσβαση όλων των μαθητών στην εκπαίδευση.
Δείτε ΕΔΩ αναλυτικά την ανακοίνωση
Κέρκυρα: 60 κενά στην Παράλληλη Στήριξη μετά τη β’ φάση προσλήψεων – «Κανένα παιδί χωρίς υποστήριξη»
Εκπαιδευτικοί και γονείς διαμαρτύρονται για τις ελλείψεις στα σχολεία, με δεκάδες κενά εκπαιδευτικών να παραμένουν ακάλυπτα και τον ΣΕΠΕ Κέρκυρας να ζητά άμεσες προσλήψεις και μαζικούς μόνιμους διορισμούς
Ιδιαίτερα σοβαρές ελλείψεις εκπαιδευτικών εξακολουθούν να καταγράφονται στα σχολεία της Κέρκυρας, ακόμη και μετά τη β’ φάση προσλήψεων αναπληρωτών, με τον ΣΕΠΕ Κέρκυρας να κρούει τον κώδωνα του κινδύνου για τα 60 ακάλυπτα κενά στην Παράλληλη Στήριξη και τις ελλείψεις σε δασκάλους, νηπιαγωγούς και εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων. Στην παράσταση διαμαρτυρίας που πραγματοποιήθηκε στις 14 Οκτωβρίου στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ιονίων Νήσων συμμετείχαν, μεταξύ άλλων, η ΕΛΜΕ Κέρκυρας και εκπρόσωποι Ενώσεων Γονέων, ζητώντας την άμεση στελέχωση των σχολείων. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην Ειδική Αγωγή, καθώς, σύμφωνα με τον Σύλλογο, η ανεπαρκής κάλυψη της Παράλληλης Στήριξης στερεί από μαθητές την αναγκαία εκπαιδευτική υποστήριξη. Ο ΣΕΠΕ απαιτεί άμεση κάλυψη όλων των κενών, έναν εκπαιδευτικό Παράλληλης Στήριξης για κάθε μαθητή που τον χρειάζεται και μαζικούς μόνιμους διορισμούς, τονίζοντας ότι τα εκπαιδευτικά κενά μεταφράζονται σε χαμένες διδακτικές ώρες και άνισες ευκαιρίες μάθησης.
Αναλυτικά η ανακοίνωση παρακάτω:
Την Τετάρτη 14 Οκτωβρίου 2026 πραγματοποιήθηκε παράσταση διαμαρτυρίας στην Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Ιονίων Νήσων, με τη συμμετοχή του ΣΕΠΕ Κέρκυρας, της ΕΛΜΕ Κέρκυρας και εκπροσώπων των Ενώσεων Γονέων Βόρειας και Κεντρικής Κέρκυρας, με κοινό αίτημα την άμεση κάλυψη όλων των εκπαιδευτικών κενών στα σχολεία του νησιού.
Ο ΣΕΠΕ Κέρκυρας έδωσε δυναμικά το «παρών», αναδεικνύοντας την απαράδεκτη κατάσταση που επικρατεί στα σχολεία της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπου, εβδομάδες μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς, εξακολουθούν να υπάρχουν σημαντικές ελλείψεις εκπαιδευτικών, με σοβαρές συνέπειες τόσο για την εκπαιδευτική διαδικασία όσο και για τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και των μαθητριών.
Ιδιαίτερα ανησυχητική είναι η κατάσταση στην Ειδική Αγωγή, καθώς 60 κενά εκπαιδευτικών Παράλληλης Στήριξης παραμένουν ακάλυπτα. Πίσω από αυτόν τον αριθμό βρίσκονται κι άλλα παιδιά που δεν λαμβάνουν την αναγκαία εκπαιδευτική υποστήριξη, οικογένειες που αγωνιούν και εκπαιδευτικοί που καλούνται να ανταποκριθούν σε αυξημένες ανάγκες χωρίς το απαραίτητο προσωπικό. Η φετινή κατάσταση με την παράλληλη στήριξη είναι απαράδεκτη. Η πολιτεία δεν εξασφαλίζει τις αναγκαίες πιστώσεις για προσλήψεις αναπληρωτών εκπαιδευτικών με συνέπεια τη μη υλοποίηση εγκεκριμένων αιτημάτων ή τη μερική και ανεπαρκή παροχή του μέτρου στην πλειονότητα των μαθητών, καθώς ένας/μία εκπαιδευτικός μοιράζεται για λίγες ώρες σε 2 ή και σε 3 παιδιά. Σε κάποιες μάλιστα περιπτώσεις η υποστήριξη κρίνεται τόσο ανεπαρκής, ώστε δεν μπορεί να θεωρηθεί ότι ανταποκρίνεται στους σκοπούς της παράλληλης στήριξης. Υπάρχει σοβαρή παραβίαση του δικαιώματος των συγκεκριμένων παιδιών στην εκπαίδευση, με αποτέλεσμα να αντιμετωπίζουν συχνά ανυπέρβλητα εμπόδια στη σχολική τους ένταξη και πρόοδο.
Παράλληλα, εξακολουθούν να καταγράφονται κενά σε εκπαιδευτικούς διαφόρων ειδικοτήτων: 8 δασκάλους, 9 νηπιαγωγούς, 3 εκπαιδευτικούς Εικαστικών, 4 Πληροφορικής, 6 Φυσικής Αγωγής, 2 Θεατρικής Αγωγής, 12 Αγγλικών, 2 Γερμανικών και 1 Γαλλικών. Η εικόνα αυτή επιβεβαιώνει ότι οι ανάγκες των σχολείων δεν έχουν καλυφθεί και ότι η εκπαιδευτική κοινότητα εξακολουθεί να βρίσκεται αντιμέτωπη με τις συνέπειες της υποστελέχωσης.
Απαράδεκτη ήταν, επίσης, η απουσία του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης Ιονίων Νήσων από την παράσταση διαμαρτυρίας, παρότι είχε ενημερωθεί προσωπικά για την πραγματοποίησή της. Η παρουσία των εκπαιδευτικών, των γονέων και των συλλογικών τους οργάνων είχε ως στόχο να τεθούν άμεσα τα προβλήματα και να απαιτηθούν συγκεκριμένες απαντήσεις και λύσεις. Η εκπαιδευτική κοινότητα δικαιούται να ακούγεται και οι αρμόδιοι οφείλουν να αναλαμβάνουν τις ευθύνες τους απέναντι στα σχολεία, στους εκπαιδευτικούς και στα παιδιά.
Η σημερινή κατάσταση δεν είναι ούτε φυσιολογική ούτε αναπόφευκτη. Είναι αποτέλεσμα μιας πολιτικής που αφήνει τις ανάγκες των σχολείων να καλύπτονται αποσπασματικά, με διαδοχικές φάσεις προσλήψεων αναπληρωτών, ενώ τα κενά και οι χαμένες διδακτικές ώρες συσσωρεύονται. Η επίκληση της «κανονικότητας» δεν μπορεί να συγκαλύπτει την πραγματικότητα που βιώνουν καθημερινά μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί.
Ο ΣΕΠΕ Κέρκυρας υπενθυμίζει ότι, ήδη από την αρχή της σχολικής χρονιάς, έχει απαιτήσει την πλήρη κάλυψη όλων των κενών, τους μαζικούς μόνιμους διορισμούς και την ουσιαστική στήριξη της δημόσιας εκπαίδευσης. Τα αιτήματα αυτά παραμένουν επίκαιρα και επιτακτικά.
ΔΙΕΚΔΙΚΟΥΜΕ – ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ:
- Άμεση κάλυψη όλων των εκπαιδευτικών κενών στην Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση της Κέρκυρας.
- Άμεση κάλυψη όλων των κενών στην Παράλληλη Στήριξη, ώστε κανένα παιδί να μη στερείται την αναγκαία εκπαιδευτική υποστήριξη. Ένας Μαθητής = Ένας Εκπαιδευτικός Παράλληλης Στήριξης. Καμία περικοπή, κανένας διαμοιρασμός εκπαιδευτικού σε περισσότερους από έναν μαθητές/τριες.
- Μαζικούς μόνιμους διορισμούς σε όλες τις ειδικότητες, για την κάλυψη των πάγιων και διαρκών αναγκών των σχολείων.
- Πλήρη στελέχωση όλων των δομών Ειδικής Αγωγής και όλων των σχολικών μονάδων.
- Διαφάνεια στην καταγραφή και δημοσιοποίηση των πραγματικών κενών και κάλυψή τους χωρίς καθυστερήσεις.
- Ουσιαστική στήριξη των εκπαιδευτικών και σεβασμό στα μορφωτικά δικαιώματα όλων των μαθητών και μαθητριών.
Ο ΣΕΠΕ Κέρκυρας θα συνεχίσει να διεκδικεί συλλογικά και αποφασιστικά την κάλυψη όλων των κενών και την αναβάθμιση της δημόσιας εκπαίδευσης. Θα συνεχίσει να βρίσκεται δίπλα στους εκπαιδευτικούς, στους γονείς και στους μαθητές, αναδεικνύοντας τα προβλήματα και απαιτώντας συγκεκριμένες λύσεις. alfavita
Τα κενά δεν είναι αριθμοί. Είναι χαμένες διδακτικές ώρες, ανεκπλήρωτες εκπαιδευτικές ανάγκες και δικαιώματα που δεν μπορούν να περιμένουν.
ΚΑΝΕΝΑ ΚΕΝΟ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ – ΚΑΝΕΝΑ ΠΑΙΔΙ ΧΩΡΙΣ ΤΗΝ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΠΟΥ ΔΙΚΑΙΟΥΤΑΙ!
ΜΑΖΙΚΟΙ ΜΟΝΙΜΟΙ ΔΙΟΡΙΣΜΟΙ ΤΩΡΑ!
Ζαχαράκη: «Τα 15μελή μιλούν» - Πώς δημιουργήθηκε το MINEDU TALKS
«Πρόθεσή μας είναι οι συναντήσεις να μην εξαντλούνται σε μια φωτογραφία» αναφέρει η υπουργός Παιδείας σε ανάρτηση της σχετικά με τη νέα πρωτοβουλία MINEDU TALKS
Στη νέα πρωτοβουλία του υπουργείου Παιδείας, «MINEDU TALKS» αναφέρθηκε η υπουργός Παιδείας, Σοφία Ζαχαράκη, με ανάρτησή της στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, εξηγώντας πώς γεννήθηκε η ιδέα για τη δημιουργία της.
Το «MINEDU TALKS» προβλέπει έναν σταθερό κύκλο συναντήσεων με τα νεοεκλεγμένα 15μελή μαθητικά συμβούλια, ενώ, όπως εξηγεί η υπουργός, έμπνευσης στάθηκε η πρωτοβουλία του Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λασιθίου, ο οποίος καλεί τακτικά τα προεδρεία των 15μελών μαθητικών συμβουλίων για ανταλλαγή απόψεων.
Η υπουργός Παιδείας στέκεται ιδιαίτερα στη διαχείριση των αιτημάτων που θα καταθέτουν οι μαθητές, τονίζοντας ότι στόχος είναι οι συναντήσεις να έχουν ουσιαστική συνέχεια και να μην περιορίζονται σε μια συμβολική παρουσία.
«Πρόθεσή μας είναι οι συναντήσεις να μην εξαντλούνται σε μια φωτογραφία», σημειώνει χαρακτηριστικά, διευκρινίζοντας ότι τα αιτήματα θα καταγράφονται, θα διαβιβάζονται στις αρμόδιες υπηρεσίες και τα σχολεία θα ενημερώνονται για όσα μπορούν να προχωρήσουν.
Η ανάρτηση Ζαχαράκη
Η έμπνευση για τη νέα πρωτοβουλία μας ήρθε από τη σειρά συναντήσεων που πραγματοποιούμε στο Υπουργείο Παιδείας με μαθητές δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων, αλλά και από μια ιδιαίτερα ουσιαστική τηλεδιάσκεψη που είχα πέρυσι, με πρωτοβουλία του Διευθυντή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Λασιθίου που ανά τακτά χρονικά διαστήματα καλεί τα προεδεία των 15 μελών για ανταλλαγή απόψεων..
Κάπως έτσι γεννήθηκε το MINEDU TALKS, ένας σταθερός κύκλος συναντήσεων μας με τα νεοεκλεγμένα 15μελή μαθητικά συμβούλια. Μέσω ειδικής πλατφόρμας, τα σχολεία θα μπορούν να δηλώνουν συμμετοχή και να καταθέτουν τα θέματα που θέλουν να συζητήσουν. Όσα βρίσκονται κοντά θα έρχονται στο Υπουργείο, ενώ μαθήτριες και μαθητές από νησιωτικές, ορεινές και απομακρυσμένες περιοχές θα συμμετέχουν μέσω τηλεδιάσκεψης.
Πρόθεσή μας είναι οι συναντήσεις να μην εξαντλούνται σε μια φωτογραφία: τα αιτήματα των μαθητών θα καταγράφονται, θα διαβιβάζονται στις αρμόδιες υπηρεσίες και τα σχολεία θα λαμβάνουν ενημέρωση για όσα μπορούν να προχωρήσουν.
Περισσότερα σύντομα!
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)