Οι τάξεις έχουν αρχίσει να πνίγονται σε φόρμες, σχέδια δράσης, αναρτήσεις, δείκτες, αποτιμήσεις, θεματικές ημέρες και υποχρεωτικές παρεμβάσεις, ενώ ο πραγματικός χρόνος…
Δείτε περισσότερα
Τετάρτη 9 Σεπτεμβρίου 2026
Τρίτη 8 Σεπτεμβρίου 2026
Πόσες εξωσχολικές δραστηριότητες χρειάζεται πραγματικά ένα παιδί Δημοτικού;
Αναρωτιέσαι πόσες εξωσχολικές δραστηριότητες πρέπει να κάνει το παιδί σου; Μάθε πώς να προστατεύσεις τον ελεύθερο χρόνο και την ψυχική του υγεία.
istockΟ σύνδεσμος αντιγράφηκε στο πρόχειρο
Πρόσθεσε το themamagers.gr ως προτεινόμενη πηγή στην Google
Με το που ανοίγουν τα σχολεία, ξεκινάει το ψάξιμο για τις εξωσχολικές δραστηριότητες: ποδόσφαιρο, μπαλέτο, αγγλικά, ρομποτική, πιάνο, κολυμβητήριο. Πολλοί γονείς, στην προσπάθειά τους να προσφέρουν κάθε δυνατή ευκαιρία στο παιδί, καταλήγουν να δημιουργούν ένα εβδομαδιαίο πρόγραμμα που δεν μπορούν να ακολουθήσουν ούτε οι ίδιοι.
Το αποτέλεσμα; Παιδιά εξαντλημένα, ευερέθιστα, χωρίς χρόνο για ελεύθερο παιχνίδι, και γονείς σε ρόλο ταξιτζή.
Πόσες εξωσχολικές δραστηριότητες, όμως, χρειάζεται πραγματικά ένα παιδί Δημοτικού;
Ο χρυσός κανόνας ανά ηλικία:
Προσχολική Ηλικία (3-5 ετών): 0 έως 1 δραστηριότητα την εβδομάδα. Το παιδί κουράζεται ήδη αρκετά από την κοινωνικοποίηση και τους κανόνες στον παιδικό σταθμό/νηπιαγωγείο. Η καλύτερη εξωσχολική δραστηριότητα σε αυτή την ηλικία είναι το παιχνίδι στο πάρκο.
Πρώτη Σχολική Ηλικία (Α' & Β' Δημοτικού): 1 έως 2 δραστηριότητες το πολύ (π.χ. ένα άθλημα και μία δημιουργική/ξενόγλωσση δραστηριότητα). Προτίμησε δραστηριότητες που δεν απαιτούν καθημερινή μελέτη στο σπίτι.
Μεγαλύτερες Τάξεις Δημοτικού (Γ' έως ΣΤ' Δημοτικού): 2 έως 3 δραστηριότητες το πολύ. Σε αυτή την ηλικία, οι απαιτήσεις του σχολείου μεγαλώνουν και ο χρόνος μελέτης στο σπίτι αυξάνεται. Είναι η ιδανική περίοδος για να δοκιμάσει το παιδί κλίσεις και ενδιαφέροντα (π.χ. μια ξένη γλώσσα, ένα άθλημα και μια τέχνη), αρκεί να υπάρχει πάντα "κενός" χρόνος στο πρόγραμμα για ξεκούραση, ελεύθερο παιχνίδι και επαφή με φίλους, χωρίς το πρόγραμμα να θυμίζει εξαντλητικό ωράριο ενηλίκου.
Σημάδια ότι το πρόγραμμα είναι υπερβολικό:
- Το παιδί δυσκολεύεται να κοιμηθεί ή παρουσιάζει συχνούς εκνευρισμούς/ξεσπάσματα.
- Παραπονιέται συχνά ότι "κουράστηκε" ή αρνείται να πάει στη δραστηριότητα που το ίδιο επέλεξε.
- Δεν υπάρχει ούτε μία μέρα στην εβδομάδα με τελείως ελεύθερο χρόνο.
Η American Academy of Pediatrics (AAP) τονίζει ότι το ελεύθερο, μη δομημένο παιχνίδι είναι ζωτικής σημασίας για την εγκεφαλική ανάπτυξη, τη δημιουργικότητα και τη συναισθηματική υγεία του παιδιού, πολύ περισσότερο από τις οργανωμένες εξωσχολικές δραστηριότητες.themamagers
ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΤΥΠΟΥ ΤΗΣ ΥΠΟΥΡΓΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΣΟΦΙΑΣ ΖΑΧΑΡΑΚΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ ΤΟΥ ΔΙΕΘΝΟΥΣ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΤΟΥ ΟΟΣΑ "PISA 2025" INTIME NEWS / ΚΑΡΑΤΖΑΣ ΚΩΣΤΑΣ
Τι δείχνουν τα αποτελέσματα για τους Έλληνες μαθητές - Πού υστερούν και πού βελτιώνονται
Η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη, ανοίγοντας την παρουσίαση των αποτελεσμάτων, χαρακτήρισε την PISA σημαντικό εργαλείο για την αποτίμηση της πορείας της εκπαίδευσης και τον σχεδιασμό των επόμενων παρεμβάσεων.
«Έχουμε ακόμα δρόμο, αλλά είναι καλό να ξέρουμε τα δεδομένα και τι μπορούμε να βελτιώσουμε», ανέφερε, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στην ανάγκη για στέρεες γνώσεις και στην κατανόηση κειμένου.
Μια διπλή εικόνα για το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα αποτυπώνουν τα αποτελέσματα της PISA 2025, καθώς η Ελλάδα εξακολουθεί να βρίσκεται κάτω από τον μέσο όρο του ΟΟΣΑ, την ώρα που καταγράφονται ενδείξεις σταθεροποίησης και περιορισμού της απόστασης σε ορισμένα πεδία. Στην αξιολόγηση συμμετείχαν 6.858 μαθητές από 229 σχολεία, ενώ ιδιαίτερα ανησυχητικά είναι τα ευρήματα για τον λειτουργικό γραμματισμό και την υποστήριξη που δηλώνουν ότι λαμβάνουν οι μαθητές μέσα στην τάξη.
Σε διεθνές επίπεδο, η PISA καταγράφει ισχυρή υποχώρηση των μαθητικών επιδόσεων, με τον μέσο όρο των χωρών του ΟΟΣΑ να βρίσκεται στο χαμηλότερο ιστορικό επίπεδο στα τρία βασικά γνωστικά αντικείμενα. Στην Ελλάδα, ωστόσο, η πτώση είναι μικρότερη: σε σχέση με το 2022 στατιστικά σημαντική υποχώρηση εμφανίζεται μόνο στην Κατανόηση Κειμένου, ενώ στα Μαθηματικά και τις Φυσικές Επιστήμες οι μεταβολές δεν θεωρούνται στατιστικά σημαντικές.
Ιδιαίτερο προβληματισμό προκαλεί το γεγονός ότι 40,9% των μαθητών στις Φυσικές Επιστήμες, 43,8% στην Κατανόηση Κειμένου και 49,5% στα Μαθηματικά δεν κατακτούν το βασικό επίπεδο λειτουργικού γραμματισμού. Την ίδια ώρα, οι μαθητές στην Ελλάδα δηλώνουν χαμηλότερη υποστήριξη από τους εκπαιδευτικούς, με τη χώρα να καταγράφει στον συγκεκριμένο δείκτη τη χαμηλότερη επίδοση μεταξύ των χωρών του ΟΟΣΑ.
Τα βασικά στοιχεία για την Ελλάδα
Για πρώτη φορά στην PISA 2025 εξετάστηκε και η Επίλυση Προβλημάτων σε Ψηφιακά Περιβάλλοντα. Οι Έλληνες μαθητές συγκέντρωσαν 461 μονάδες, έναντι 500 του ΟΟΣΑ, καταλαμβάνοντας την 47η θέση μεταξύ 91 χωρών.
Σημαντικές διαφοροποιήσεις καταγράφονται και μεταξύ αγοριών και κοριτσιών. Τα κορίτσια προηγούνται στην Κατανόηση Κειμένου κατά 46 μονάδες και στις Φυσικές Επιστήμες κατά 12 μονάδες, ενώ στα Μαθηματικά τα αγόρια υπερέχουν κατά 6 μονάδες και στην Επίλυση Προβλημάτων σε Ψηφιακά Περιβάλλοντα κατά 4 μονάδες.
Παράλληλα, 38 σχολικές μονάδες, από τις οποίες οι 32 δημόσιες, πέτυχαν στις Φυσικές Επιστήμες αποτελέσματα πολύ κοντά ή ακόμη και υψηλότερα από τον μέσο όρο του ΟΟΣΑ, παρά το γεγονός ότι σημαντικός αριθμός τους βρίσκεται σε περιοχές χαμηλότερου κοινωνικοοικονομικού επιπέδου.
Τι λένε οι ίδιοι οι μαθητές για το σχολείο
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον έχουν οι απαντήσεις των μαθητών για την εμπειρία τους στο σχολείο. Το 64,7% δηλώνει ότι το σχολείο έχει κάνει λίγα για να το προετοιμάσει για την ενήλικη ζωή, όταν το αντίστοιχο ποσοστό στον ΟΟΣΑ είναι 48,6%. Ωστόσο, το 70% θεωρεί ότι το σχολείο τού έχει προσφέρει γνώσεις που μπορούν να φανούν χρήσιμες, έναντι 66,6% στον ΟΟΣΑ.
Θετικό στοιχείο αποτελεί η βελτίωση στο σχολικό κλίμα, στο αίσθημα ασφάλειας και στην αίσθηση του «ανήκειν» στη σχολική κοινότητα. Παράλληλα, έχει αυξηθεί αισθητά το ποσοστό των μαθητών που δηλώνουν ότι χρησιμοποιούν ελάχιστα ή καθόλου το κινητό τηλέφωνο στο σχολείο ipaideia
Η πρόληψη της στοματικής υγείας των παιδιών επιστρέφει στο επίκεντρο, καθώς ανακοινώθηκε η επανεκκίνηση του Dentist Pass με διευρυμένο ηλικιακό όριο.
Το νέο πρόγραμμα αναμένεται να αφορά σχεδόν 300.000 παιδιά ηλικίας από 5 έως 14 ετών, τα οποία θα έχουν πρόσβαση σε δωρεάν προληπτικούς οδοντιατρικούς ελέγχους.
Η ανακοίνωση έγινε από τον πρωθυπουργό Κυριάκο Μητσοτάκη από το βήμα της Διεθνούς Έκθεσης Θεσσαλονίκης, σηματοδοτώντας την επιστροφή ενός προγράμματος που είχε εφαρμοστεί για πρώτη φορά το 2023.
Από 5 έως 14 ετών το νέο Dentist Pass
Η σημαντικότερη αλλαγή σε σχέση με την πρώτη εφαρμογή αφορά την ηλικία των παιδιών που θα μπορούν να συμμετέχουν.
Το Dentist Pass του 2023 αφορούσε παιδιά ηλικίας 6 έως 12 ετών. Με τη νέα μορφή του προγράμματος, το ηλικιακό εύρος διευρύνεται και θα καλύπτει παιδιά από 5 έως και 14 ετών.
Με αυτόν τον τρόπο, ο αριθμός των παιδιών που θα μπορούν να επωφεληθούν από τη δράση αναμένεται να φτάσει περίπου τις 300.000.
Τι κάλυπτε το προηγούμενο Dentist Pass
Κατά την πρώτη εφαρμογή του προγράμματος, δεν υπήρχαν εισοδηματικά κριτήρια για τους δικαιούχους.
Η ενίσχυση ανερχόταν σε 40 ευρώ ανά παιδί και χορηγούνταν μέσω ψηφιακής κάρτας.
Το ποσό μπορούσε να χρησιμοποιηθεί για υπηρεσίες προληπτικής οδοντιατρικής φροντίδας, όπως ο έλεγχος της στοματικής υγείας και ο καθαρισμός των δοντιών.
Ωστόσο, για τη νέα έκδοση του Dentist Pass δεν έχουν γίνει ακόμη γνωστοί όλοι οι όροι και οι προϋποθέσεις. Επομένως, δεν έχει διευκρινιστεί μέχρι στιγμής αν θα παραμείνει η ενίσχυση των 40 ευρώ ή αν θα υπάρξουν αλλαγές στο ποσό και στον τρόπο αξιοποίησής του.
Πότε θα ανοίξει η πλατφόρμα για το Dentist Pass
Οι λεπτομέρειες για τη νέα δράση αναμένεται να ανακοινωθούν το επόμενο διάστημα.
Μεταξύ άλλων, θα πρέπει να καθοριστούν:
- η διαδικασία υποβολής των αιτήσεων,
- οι προϋποθέσεις συμμετοχής,
- οι δικαιούχοι,
- το ύψος της ενίσχυσης,
- οι οδοντιατρικές υπηρεσίες που θα καλύπτονται,
- ο τρόπος χρήσης του ποσού.
Οι οικογένειες θα πρέπει επομένως να περιμένουν τις επίσημες οδηγίες πριν προχωρήσουν σε οποιαδήποτε ενέργεια.
Μόνιμο το «Προλαμβάνω» από το 2030
Η επαναφορά του Dentist Pass αποτελεί μέρος ενός ευρύτερου σχεδιασμού για την πρόληψη και τον δωρεάν προληπτικό έλεγχο.
Σύμφωνα με τις ανακοινώσεις, περίπου 7 εκατομμύρια πολίτες έχουν ήδη πραγματοποιήσει δωρεάν εξετάσεις μέσα από τα σχετικά προγράμματα.
Παράλληλα, έχει ανακοινωθεί ότι το πρόγραμμα «Προλαμβάνω» θα αποκτήσει μόνιμο χαρακτήρα από το 2030, ενώ προβλέπεται και η προσθήκη νέων προληπτικών εξετάσεων.
Νέοι έλεγχοι και για τον καρκίνο του δέρματος
Στις νέες δράσεις που σχεδιάζεται να ενταχθούν στο πλαίσιο της πρόληψης περιλαμβάνονται και προληπτικοί έλεγχοι για τον καρκίνο του δέρματος.
Στόχος είναι ο εντοπισμός ύποπτων ευρημάτων σε πρώιμο στάδιο, ώστε να μπορεί να υπάρξει έγκαιρη ιατρική αξιολόγηση και αντιμετώπιση.
Οι λεπτομέρειες για τις ηλικίες, τις προϋποθέσεις συμμετοχής και τον τρόπο πραγματοποίησης των εξετάσεων δεν έχουν ακόμη εξειδικευτεί. infokids
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)