Τετάρτη 28 Οκτωβρίου 2026

Στάση εργασίας σε Γυμνάσια και Λύκεια την Παρασκευή 30/10 - Σε κινητοποίηση και οι μαθητές

Μάθε πρώτος όλες τις σημαντικές ειδήσεις. Βάλε το alfavita.gr στα αποτελέσματα αναζήτησης της Google

Οι καθηγητές αποφάσισαν στάση εργασίας και οι μαθητές συλλαλητήριο για να στηρίξουν την απεργία των λιμενεργατών - Τι θα γίνει με τα μαθήματα και το σχόλασμα

Στάσεις εργασίας για την Παρασκευή 30 Οκτωβρίου 2026 έχουν προκηρυχθεί για εκπαιδευτικούς της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε συγκεκριμένες περιοχές, στο πλαίσιο της στήριξης της διεθνούς απεργιακής κινητοποίησης των λιμενεργατών, με την ΟΛΜΕ να καλεί σε συμμετοχή στις συγκεντρώσεις και στα συλλαλητήρια που έχουν ανακοινωθεί.

Η κινητοποίηση έχει αντιπολεμικό χαρακτήρα, με σύνθημα «Οι λιμενεργάτες δεν δουλεύουμε για τον πόλεμο», ενώ, σύμφωνα με την ανακοίνωση της Ομοσπονδίας, αφορά περισσότερα από 100 λιμάνια διεθνώς.

Σύμφωνα με την ανακοίνωση της ΟΛΜΕ οι καθηγητές καλούνται να συμμετέχουν στις συγκεντρώσεις στις 10 π.μ. στην Πλατ. Δημοτικού Θεάτρου στον Πειραιά, στις 10 π.μ. στο Λιμάνι της Πάτρας και στις 11.30 π.μ. στην είσοδο του Λιμανιού Εξωτερικού της Ηγουμενίτσας. Παράλληλα υπάρχει κάλεσμα για συμμετοχή στα απογευματινά συλλαλητήρια σε Θεσσαλονίκη 19.30 Άγαλμα Βενιζέλου, στην Ελευσίνα 19.00 στην Πλατεία Ηρώων, στο Λαύριο στις 19.00 στο Λιμάνι και στη Χαλκίδα στις 19.00 στην Παλιά Γέφυρα.

Πότε πραγματοποιούνται οι στάσεις εργασίας

Για την διευκόλυνση των καθηγητών η ΑΔΕΔΥ έχει προκηρύξει στάση εργασίας η ΑΔΕΔΥ έχει προκηρύξει στάση εργασίας για την Αττική και την Αχαϊα από 8 π.μ. έως 12 το μεσημέρι και για τη Θεσπρωτία από 11 π.μ. έως τη λήξη της βάρδιας. Παράλληλα το ΔΣ της ΟΛΜΕ προκηρύσσει 2ωρη στάση εργασίας για την Αττική και την Αχαϊα από τις 12 το μεσημέρι έως τη λήξη της βάρδιας. Επίσης, για τα σχολεία του Πειραιά προκηρύσσει στάση εργασίας για τα Εσπερινά σχολεία από τις 21.00 έως τις 23.00.

Τι θα γίνει με τα μαθήματα και την αποχώρηση

Οι ανακοινώσεις αυτές δεν αποτελούν απόφαση γενικού κλεισίματος των Γυμνασίων και Λυκείων, ούτε καθορίζουν ενιαία ώρα αποχώρησης για όλους τους μαθητές, καθώς οι αλλαγές στο πρόγραμμα εξαρτώνται από τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών και την οργάνωση κάθε σχολικής μονάδας.

Οι οικογένειες χρειάζεται, επομένως, να αναζητήσουν συγκεκριμένη ενημέρωση από τη διεύθυνση του σχολείου για τα μαθήματα που θα πραγματοποιηθούν και για τυχόν αλλαγή στην ώρα αποχώρησης, χωρίς να θεωρούν δεδομένο ότι η ύπαρξη κενών συνεπάγεται αυτόματα πρόωρο σχόλασμα.

Οι συγκεντρώσεις και το μαθητικό κάλεσμα

Στο πλευρό των λιμενεργατών καλεί να βρεθούν και οι μαθητές η Συντονιστική Επιτροπή Μαθητών Αθήνας, συνδέοντας τη συμμετοχή στην κινητοποίηση με την αντίθεση στον πόλεμο και την υπεράσπιση του μέλλοντος της νέας γενιάς.

Το μαθητικό κάλεσμα αποτελεί ξεχωριστή πρωτοβουλία συμμετοχής και δεν υποκαθιστά την επίσημη ενημέρωση των σχολείων για τη λειτουργία τους την Παρασκευή. alfavita

Αύριο «Μέσα στην Τάξη» του esos μια συνέντευξη που θα συζητηθεί

Γιάννης Πλατάρος: Χωρίς περιστροφές για το ελληνικό σχολείο, τους εκπαιδευτικούς και τις αλλαγές που δεν τολμάμε να κάνουμε

Δημοσίευση: 28/10/2026

Τελευταία Ενημέρωση: 28/10/2026, 14:23

Εκτυπώσιμη μορφή

ΤΜΗΜΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ESOS

Άκουσε το άρθρο

Δείτε περισσότερα άρθρα μας στα αποτελέσματα αναζήτησης

Προσθέστε το esos.gr στην Google

Τι πραγματικά φταίει στην ελληνική εκπαίδευση; Γιατί οι μαθητές προχωρούν από τάξη σε τάξη με σοβαρά μαθησιακά κενά; Πόση ευθύνη έχουν το Υπουργείο, οι εκπαιδευτικοί και ο συνδικαλισμός; Και μήπως η Τεχνητή Νοημοσύνη μάς αναγκάζει να ξανασκεφτούμε από την αρχή τι σημαίνει διδασκαλία;

Ο Μαθηματικός Γιάννης Πλατάρος, γνωστός και με την αρθρογραφία του στο esos μιλά ανοιχτά, καταθέτει τολμηρές προτάσεις, αμφισβητεί παγιωμένες αντιλήψεις και δεν διστάζει να αγγίξει ζητήματα που προκαλούν αντιδράσεις.

Από την αξιολόγηση της γνώσης και τη σχολική πειθαρχία μέχρι την κατάργηση των μαθητικών συμβουλίων, τη γραφειοκρατία και τις ευθύνες της εκπαιδευτικής κοινότητας, η συζήτηση πηγαίνει στην ουσία.

Και μια φράση του δίνει το στίγμα:

«Δεν θέλω ένα σχολείο που απλώς προάγει τους μαθητές. Θέλω ένα σχολείο που τους μαθαίνει γράμματα».

Αύριο Πέμπτη στο «Μέσα στην Τάξη» του esos.

Μια συνέντευξη με 23 ερωτήσεις, ξεκάθαρες θέσεις και αφορμές για ουσιαστικό διάλογο γύρω από το σχολείο που έχουμε και το σχολείο που χρειαζόμαστε.

ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ:

ΑΣΓΜΕ: Να αποσυρθεί η υπουργική απόφαση για τις σχολικές εκδρομές

Η Ανώτατη Συνομοσπονδία Γονέων Μαθητών Ελλάδας καταγγέλλει τη μετακύλιση ευθυνών στους εκπαιδευτικούς και πρόσθετων οικονομικών βαρών στις οικογένειες, ζητώντας ασφαλείς και δωρεάν σχολικές εκδρομές για όλους τους μαθητές

Δημοσίευση: 27/10/2026

Εκτυπώσιμη μορφή

ΤΜΗΜΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ESOS

Άκουσε το άρθρο

Δείτε περισσότερα άρθρα μας στα αποτελέσματα αναζήτησης

Προσθέστε το esos.gr στην Google

Την άμεση απόσυρση της υπουργικής απόφασης για τις σχολικές εκδρομές ζητά η Ανώτατη Συνομοσπονδία Γονέων Μαθητών Ελλάδας (ΑΣΓΜΕ), εκφράζοντας έντονες αντιρρήσεις για τις προβλέψεις της σχετικά με την ασφάλεια των μετακινήσεων, το οικονομικό κόστος και τη συμμετοχή μαθητών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Σύμφωνα με την ΑΣΓΜΕ, με την Υπουργική Απόφαση για τις σχολικές εκδρομές:

1. Πρώτα απ’ όλα, για την ασφαλή μετακίνηση των παιδιών μας το κράτος και το Υπουργείο Παιδείας δεν αναλαμβάνουν την παραμικρή ευθύνη!

Σε ολόκληρη την Υπουργική Απόφαση, δεν υπάρχει η παραμικρή αναφορά σε κρατικούς ελεγκτικούς μηχανισμούς που θα πιστοποιούν την καταλληλότητα, την ασφάλεια των επισκέψιμων χώρων. Ενώ στο ιδιωτικό σύστημα μεταφοράς καμία ευθύνη από την πλευρά του κράτους για τα οχήματα, την καταλληλότητά τους κτλ.

Αντίθετα, η ευθύνη μετακυλίεται αποκλειστικά στους εκπαιδευτικούς!! Δηλαδή μεταξύ όλων των άλλων οι εκπαιδευτικοί οφείλουν, βάσει του άρθρου 24, να συγκεντρώνουν τα εξής δικαιολογητικά: άδεια κυκλοφορίας, άδεια οδήγησης, πιστοποιητικό επαγγελματικής ικανότητας του οδηγού, ασφαλιστήριο συμβόλαιο οχήματος, δελτίο τεχνικού ελέγχου οχήματος, επικαιροποιημένο ταχογράφο, νόμιμη άδεια λειτουργίας για να πληρούν τους όρους ασφάλειας και υγιεινής στους χώρους διαμονής, εστίασης ψυχαγωγίας κτλ…

Έτσι, όχι μόνο δεν στηρίζονται επί της ουσίας στον βασικό τους ρόλο που είναι ο παιδαγωγικός αλλά καλούνται να ασκήσουν χρέη Τροχαίας, Πυροσβεστικής, Αστυνομίας (!!) και την ίδια στιγμή φυσικά να εργάζονται σε υπερπληθή τμήματα, χωρίς παράλληλες στηρίξεις, κάνοντας ταυτόχρονα τον Μουσικό, τον Θεατρολόγο, τον Εικαστικό κα.

Οι ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ πρέπει να κάνουν τη δουλειά τους – να μορφώνουν τα παιδιά μας – κι αυτό πρέπει να στηριχθεί με ευθύνη του Υπουργείου Παιδείας και της κυβέρνησης.

2. Σε σχέση με το κόστος των εκδρομών, το Υπουργείο Παιδείας όχι μόνο δε παίρνει κάποιο μέτρο αντιμετώπισης του κόστους τους προκειμένου να μπορούν να πηγαίνουν εκδρομές ΟΛΑ τα παιδιά χωρίς αποκλεισμούς, αλλά με βάση την Υπουργική Απόφαση κάνει υποχρεωτική την ασφαλιστική κάλυψη των μαθητών (!!) η οποία μετακυλιέται εκ των πραγμάτων στο κόστος των εκδρομών, δηλαδή στους γονείς! Ενώ ταυτόχρονα διαμορφώνει όρους και για πελατεία στις ιδιωτικές ασφαλιστικές.

3. Επιπλέον θέτει εμπόδια στη συμμετοχή για το πιο ευάλωτο τμήμα των παιδιών μας, αυτό με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αναπηρία, για το οποίο θα έπρεπε να υπάρχει ιδιαίτερη και αναβαθμισμένη μέριμνα για την συμμετοχή τους. Έτσι, Αναφέρει ΡΗΤΑ (άρθρο 14) ότι με την σύμφωνη γνώμη του γονέα του μαθητή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες αναπηρία και εισήγηση του Συλλόγου Διδασκόντων, είναι δυνατόν να συμμετέχει σε εκπαιδευτική δράση με συνοδεία ενηλίκου προσώπου που εισηγείται και διαθέτει η οικογένεια ΜΕ ΔΙΚΗ ΤΗΣ ΔΑΠΑΝΗ. Πόσα ακόμα θα πληρώσουν οι οικογένειες με παιδιά με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αναπηρία;

Για όλους αυτούς τους λόγους, η ΑΣΓΜΕ ζητά:

Να αποσυρθεί η Υπουργική απόφαση για τις εκδρομές που μόνο προβλήματα και ανασφάλεια δημιουργεί στη σχολική κοινότητα.
Η ασφαλής μετακίνηση των παιδιών μας να εξασφαλίζεται με ευθύνη του κράτους, των αντίστοιχων ελεγκτικών μηχανισμών που θα πρέπει να κάνουν αυτοψίες, να εγκρίνουν τους χώρους. Εφόσον πληρούν τις προϋποθέσεις να δίνεται λίστα, με ευθύνη του Υπουργείου Παιδείας, για τους ελεγμένους και εγκεκριμένους χώρους (αθλητικούς, πολιτιστικούς, θεάτρων κτλ) για τις επισκέψεις των σχολείων.
Να εξασφαλιστεί η χρηματοδότηση ώστε να υλοποιούνται εκπαιδευτικές, διδακτικές δράσεις με ΔΩΡΕΑΝ συμμετοχή για ΟΛΟΥΣ τους μαθητές χωρίς κόφτες με βάση το πορτοφόλι μας.
Να δημιουργηθεί επιτέλους κρατικός στόλος λεωφορείων, με μόνιμο προσωπικό, οδηγών και συνοδών που πέρα από την πρωινή μετακίνηση των μαθητών από και προς τα σχολεία, να καλύπτει και τη βασική ανάγκη των παιδιών μας σε τέτοιου είδους δραστηριότητες όπως είναι οι σχολικές επισκέψεις.