Ειδικό Νηπιαγωγείο Ιλίου: Δεκατρία παιδιά σε αίθουσα 40 τ.μ. — Χωρίς συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα η στεγαστική λύση
Μια αίθουσα περίπου 40 τετραγωνικών μέτρων, δεκατρία παιδιά με σοβαρές αναπηρίες και αντίστοιχος αριθμός εκπαιδευτικών και βοηθητικού προσωπικού: αυτή είναι η εικόνα που περιέγραψε στη Βουλή η βουλευτής του ΠΑΣΟΚ Νάντια Γιαννακοπούλου για το 1ο Ειδικό Νηπιαγωγείο Ιλίου, αναδεικνύοντας τις δυσκολίες ενός σχολείου που, σύμφωνα με την τοποθέτησή της, στεγάζεται από το 2021 στη βιβλιοθήκη του συστεγαζόμενου Ειδικού Δημοτικού, στην οδό Καππαδοκίας.
Η συζήτηση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο επίκαιρης ερώτησης για τις συνθήκες λειτουργίας των δύο σχολείων, την ανάγκη αυτοτελούς στέγασης του νηπιαγωγείου και την ίδρυση ειδικών νηπιαγωγείων στους δήμους της Δυτικής Αθήνας που δεν διαθέτουν αντίστοιχες μονάδες. Απαντώντας, ο υφυπουργός Παιδείας Κωνσταντίνος Βλάσης αναγνώρισε το στεγαστικό ζήτημα, χωρίς ωστόσο να παρουσιάσει συγκεκριμένη ημερομηνία μετεγκατάστασης, επιλεγμένο κτίριο ή προϋπολογισμό.
Το ζήτημα υπερβαίνει την απλή εξεύρεση μιας διαθέσιμης αίθουσας, καθώς η εκπαίδευση παιδιών με αυξημένες ανάγκες υποστήριξης απαιτεί κατάλληλους χώρους για κίνηση, εξατομικευμένες δραστηριότητες και συνεργασία των επαγγελματιών που τα υποστηρίζουν. Η βουλευτής υποστήριξε ότι ο περιορισμένος χώρος δυσκολεύει ουσιαστικά την ανταπόκριση στις εκπαιδευτικές ανάγκες, επισημαίνοντας και την έλλειψη περιθωρίων για τις αναγκαίες θεραπευτικές παρεμβάσεις.
Ο υφυπουργός ανέφερε ότι εξετάζονται δυνατότητες εξεύρεσης κατάλληλου χώρου, με στόχο ασφαλή και μόνιμη λύση, ενώ ο δήμος έχει αναγνωρίσει το πρόβλημα και επιδιώκει συνεργασία με το υπουργείο, την Περιφέρεια και τις συναρμόδιες υπηρεσίες. Η δέσμευση παρέμεινε, πάντως, στο επίπεδο του συντονισμού και της προετοιμασίας, με τις συγκεκριμένες ανακοινώσεις να παραπέμπονται στην ολοκλήρωση των απαιτούμενων ενεργειών.
Η Νάντια Γιαννακοπούλου αντέτεινε ότι η αναγνώριση της κατάστασης δεν απαντά στο τι θα αλλάξει μέσα στην τρέχουσα σχολική χρονιά, ζητώντας άμεσα μέτρα αποσυμφόρησης και σαφές χρονοδιάγραμμα. Έθεσε επίσης το ζήτημα της γεωγραφικής κάλυψης, αναφέροντας ότι από τους επτά δήμους της Δυτικής Αθήνας μόνο το Ίλιον, το Περιστέρι και το Αιγάλεω διαθέτουν ειδικά νηπιαγωγεία.
Τα στοιχεία που παρουσιάστηκαν στη συζήτηση αποτυπώνουν διαφορετικές πλευρές του προβλήματος:
Οι αριθμοί αφορούν διαφορετικές κατηγορίες και χρονικές περιόδους και δεν αποτελούν ενιαίο απολογισμό των κενών.
Στο πεδίο της στελέχωσης, η βουλευτής ανέφερε ότι η Γ΄ Αθήνας ξεκίνησε με 802 κενά, από τα οποία 481 στην παράλληλη στήριξη, ενώ παρουσίασε αποκλίσεις ανάμεσα στις ανάγκες που δηλώθηκαν και στις προσλήψεις της δεύτερης φάσης. Από την πλευρά του, ο υφυπουργός επικαλέστηκε τις συνολικές προσλήψεις έως τις 30 Σεπτεμβρίου και 233 μόνιμους διορισμούς μελών ΕΕΠ και ΕΒΠ από το 2020 έως το 2026, υποστηρίζοντας ότι ενισχύεται η ειδική αγωγή.
Η αντιπαράθεση αναδεικνύει μια ουσιαστική διαφορά: ο αριθμός των προσλήψεων δείχνει την έκταση μιας παρέμβασης, αλλά η επάρκειά της κρίνεται σε σχέση με τις ανάγκες που παραμένουν ακάλυπτες. Αντίστοιχα, η λειτουργία ενός σχολείου δεν εξασφαλίζεται μόνο από την ύπαρξη προσωπικού, όταν ο διαθέσιμος χώρος περιορίζει το έργο του.
Για τις οικογένειες και τους εκπαιδευτικούς, η ουσιαστική συνέχεια της συζήτησης θα είναι μια λύση με υπεύθυνους φορείς, χρηματοδότηση και ημερομηνίες, ώστε η αναγνωρισμένη ανάγκη να μετατραπεί σε κατάλληλο σχολικό χώρο για τα παιδιά. alfavita
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου