Εκπαίδευση

30.03.2021 - 15:30

Ακούει κανείς τις φωνές των παιδιών;

 Alfavita Newsroom

 1

Τον γνήσιο προβληματισμό της για το επικείμενο άνοιγμα των σχολείων μοιράζεται με το alfavita μία νεαρή μαθήτρια και υποψήφια των φετινών Πανελλαδικών

Τον γνήσιο προβληματισμό της για το επικείμενο άνοιγμα των σχολείων μοιράζεται με το alfavita μία νεαρή μαθήτρια και υποψήφια των φετινών Πανελλαδικών.

Ολόκληρο το κείμενο

Άραγε υπάρχει κανείς να ακούσει τις φωνές των παιδιών στην χώρα μας; Το υπουργείο ακούει; Μας ακούει κανείς;

Δυστυχώς για το υπουργείο είμαστε απλά ένας αριθμός, είμαστε απλά δεδομένα που παραχώρησε σε μια εταιρεία.

Οι περισσότεροι μαθητές έχουμε κάνει μάθημα περίπου 2,5 μήνες δια ζώσης και τώρα θα ανοίξουμε απλά για τρεις εβδομάδες παίρνοντας ως ρίσκο την υγεία μας; Αν κολλήσει ένας μαθητής που πάει Γ' Λυκείου και αρρωστήσει ποιος θα του εγγυηθεί ότι δεν θα χάσει χρόνο από τις επαναλήψεις; Έστω και μετά από τόσους μήνες μπορεί επιτέλους το υπουργείο να σκεφτεί λογικά; Να πάρει άμεσα μέτρα για την ασφάλεια όλων μας; Σε τελική ανάλυση μπορεί να σκεφτεί εμάς τους μαθητές της τρίτης λυκείου που αν αρρωστήσουμε λίγους μήνες πριν δώσουμε θα μας στοιχήσει όσο και ανώδυνα κι αν το περάσουμε.

Μπορεί να σκεφτεί πως πολλά παιδιά έχουν γονείς σε μεγάλη ηλικία ή είναι ευπαθείς ομάδες; Μπορεί να σκεφτεί τους καθηγητές μας που αρκετοί είναι σε μια προχωρημένη ηλικία;

Θέλω να πάω σχολείο, θέλω να δω τους φίλους μου αλλά θέλω να φροντίσω την δική μου υγεία μου και των συμμαθητών. Μακάρι μια φορά σε αυτή τη χώρα να  μας άκουγε κάποιος.

Όλα εμάς τα νέα παιδιά είτε μαθητές είτε φοιτητές καθώς και τους καθηγητές μας που καταβάλουν μεγάλη προσπάθεια. Έχουμε χάσει την κοινωνικότητα μας και είμαστε μπροστά από ένα λάπτοπ όλη μέρα και αγωνιζόμαστε να ξεπεράσουμε αυτή τη δύσκολη κατάσταση. Κι όσο αγωνιζόμαστε έχουμε να ακούμε την κυβέρνηση πως η νεολαία φταίει για όλα.

Όχι δε φταίμε.

Τηρήσαμε τα μέτρα και δείξαμε υπεύθυνη στάση όλους αυτούς τους μήνες. Αλλά πλέον κουραστήκαμε και αγανακτήσαμε να ακούμε κάθε μέρα τα σενάρια για τα σχολεία και στο τέλος όλοι να μας κοροϊδεύουν.

 Εκπαίδευση

30.03.2021 - 16:08

Σχολεία - Πελώνη: Με υπεύθυνη δήλωση γονέα τα self test στους μαθητές

 Alfavita Newsroom

 20

Για το πώς θα γίνονται τα self test κορονοϊού στα σχολεία μίλησε η Αριστοτελία Πελώνη - Τέσσερα δωρεάν τεστ το μήνα για κάθε πολίτη

«Εξετάζεται η δυνατότητα ο γονέας να δηλώνει με υπεύθυνη δήλωση ότι ο μαθητής, το παιδί του, έχει κάνει το self test και είναι αρνητικό», δήλωσε η Αριστοτελία Πελώνη, σημειώνοντας πως οι λεπτομέρειες θα ανακοινωθούν τις επόμενες ημέρες. 

«Στόχος είναι ο καθένας να μπορεί να επιτηρεί την υγεία του, να φροντίζει τον εαυτό του και το περιβάλλον του», είπε μιλώντας στα Παραπολιτικά η κυβερνητική εκπρόσωπος. «Η Κυβέρνηση διασφαλίζει τέσσερα δωρεάν τεστ το μήνα για κάθε πολίτη με την επίδειξη του ΑΜΚΑ», συμπλήρωσε και τόνισε πως «είναι θέμα ηθικής και ατομικής ευθύνης όταν κάποιος ξέρει ότι είναι θετικός να ακολουθήσει το πρωτόκολλο».

«Υπάρχει ένα συνολικό πλαίσιο στρατηγικής που παρουσιάστηκε, με βάση και το νέο συμπληρωματικό εργαλείο των self test, που θα έχουμε σύντομα στα χέρια μας, μαζί με τον εμβολιασμό και τους χιλιάδες στοχευμένους ελέγχους που γίνονται κάθε μέρα από τον ΕΟΔΥ. Στόχος είναι μια ελεγχόμενη επανεκκίνηση με ασφάλεια», συνέχισε ενώ εξέφρασε την άποψη πως αν απελευθερωθούν οι διαδημοτικές μετακινήσεις, θα έχουμε μικρότερους συνωστισμούς σε πλατείες και έξω από καφέ. 

Παράλληλα ανέφερε ότι στις προτεραιότητες της Κυβέρνησης είναι η επανεκκίνηση του λιανεμπορίου και το άνοιγμα των λυκείων όταν το επιτρέψουν τα επιδημιολογικά δεδομένα.

Για τα self test, δήλωσε ότι «αναμένουμε την απόφαση του Ελεγκτικού Συνεδρίου στο οποίο βρίσκεται ο φάκελος με τις προσφορές για τον προσυμβατικό έλεγχο» και εξέφρασε την ελπίδα μέσα στην επόμενη εβδομάδα να έχουμε τις πρώτες παραλαβές.

Ερωτήματα για τα self test στα σχολεία

Το alfavita.gr συγκέντρωσε κάποια σημαντικά ερωτήματα για την εφαρμογή των μέτρων των self tests στα σχολεία τα οποία προκύπτουν  προκύπτουν από τις απαντήσεις -και από τις μη απαντήσεις- του υπουργείου Παιδείας.

Βασικά ερωτήματα όπως

• αν τα σελφ τέστ θα είναι ουσιαστικά υποχρεωτικά ή όχι,
• αν θα αφορούν και τους εκπαιδευτικούς ή μόνο τους μαθητές και καταρτιζόμενους,
• αν θα τα κάνουν και οι υπόλοιποι εργαζόμενοι στα σχολεία (πχ καθαριστές)
•  πως θα ελέγχεται αν οι μαθητές (και  οι εκπαιδευτικοί) έχουν πράγματι κάνει το self τεστ
•  πως θα ελέγχεται ο τρόπος δήλωσης πιθανού θετικού τεστ

και πολλά άλλα που προκύπτουν είναι ιδιαίτερης σημασίας - Διαβάστε εδώ όλο το ρεπορτάζ σχετικά με τις αβεβαιότητες 

Πότε ανοίγουν τα σχολεία

Αύριο συνεδριάζει η επιτροπή για το άνοιγμα των σχολείων όπου φαίνεται πως έρχονται σε σύγκρουση τρεις τάσεις με τρία διαφορετικά σενάρια για σχολεία και λιανεμπόριο

Όπως όλα δείχνουν κυριαρχεί στο τραπέζι των συζητήσεων το άνοιγμα των σχολείων στις 5 ή στις 12 Απριλίου, τουλάχιστον για τα γυμνάσια και τα λύκεια ενώ τα δημοτικά προσανατολίζεται το άνοιγμα μια εβδομάδα μετά το Πάσχα

Γιατί δεν ανοίγουν τα δημοτικά σχολεία;

Η πρόεδρος της ΕΙΝΑΠ Ματίνα Παγώνη η οποία μίλησε στο OPEN TV τα δημοτικά σχολεία δεν ανοίγουν μαζί με τα γυμνάσια και τα λύκεια καθώς δεν υπάρχουν τα τεστ που χρειάζονται.

«Για να ανοίξουν τα σχολεία πρέπει να έχουμε τις ποσότητες των τεστ που θα πρέπει γίνονται ανά εβδομάδα στους μαθητές και στους καθηγητές. Δεν γίνεται διαφορετικά να ανοίξουν τα σχολεία. Με αυτή την προϋπόθεση θα ανοίξουν» δήλωσε στο Open TV.

 

Self Tests στα σχολεία: Πώς και πότε θα γίνουν

 Alfavita Newsroom

 5

Τι γνωρίζουμε έως τώρα για τα self tests στους μαθητές και για το άνοιγμα των σχολείων λίγες ώρες πριν τη συνεδρίαση της επιτροπής

Τις τελευταίες ημέρες στο δημόσιο διάλογο κυριαρχεί η "επαναφορά" στην κανονικότητα με πρώτο κόμβο το άνοιγμα των σχολείων και του λιανεμπορίου την ώρα που τα κρούσματα έσπασαν το φράγμα των 4.000 και οι διασωληνωμένοι φτάνουν τους 741.

Κομβικό ρόλο στην επιστροφή  των μαθητών τουλάχιστον του γυμνασίου και του λυκείου στα θρανία παίζουν τα λεγόμενα "self rapid tests" όπου σύμφωνα με τις έως τώρα δηλώσεις θα είναι υποχρεωτικά τουλάχιστον για τους μαθητές που θα αντικρίσουν μετά από καιρό το μαυροπίνακα

Η εφαρμογή του εν λόγω μέτρου δημιουργεί ένα θολό τοπίο με αρκετά αναπάντητα ερωτήματα και αβεβαιότητες οι οποίες προκύπτουν από τις απαντήσεις που έχει δώσει (και από αυτές που δεν έχει) η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας.

Το alfavita.gr συγκεντρώνει όλες τις σημαντικές πληροφορίες που γνωρίζουμε έως τώρα και θέτει πολύ βασικά ζητήματα τα οποία απασχολούν εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές σχετικά με τα self tests και το άνοιγμα των σχολείων.

Υποχρεωτικά τα Self Tests στα σχολεία;

"Για να σιγουρευτούμε ότι τα σχολεία θα ανοίξουν ξανά με ασφάλεια, η κυβέρνηση θα νομοθετήσει την υποχρεωτική χρήση self test μία φορά την εβδομάδα για τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τους λοιπούς εργαζόμενους στα σχολεία" σημειώνει ο αναπληρωτής υπουργός Υγείας Βασίλης Κοντοζαμάνης

Τεστ για κορονοϊό με Υπεύθυνη δήλωση γονέα

Η κυβερνητική εκπρόσωπος, Αναστασία Πελώνη γνωστοποίησε ότι πράγματι εξετάζεται η δυνατότητα ο γονέας να δηλώνει με υπεύθυνη δήλωση ότι ο μαθητής, το παιδί του, έχει κάνει το self test και είναι αρνητικό»

Πρόσθεσε δε ότι τα self tests θα είναι τέσσερα το μήνα

Πότε ανοίγουν τα σχολεία

Την Τετάρτη συνεδριάζει η επιτροπή των ειδικών και αναμένεται να καταλήξει σε θετική εισήγηση για το άνοιγμα των γυμνασίων και των λυκείων παρότι οι επιστήμονες που συμμετέχουν διαιρούνται σε τρεις τάσεις με διαφορετικά σενάρια σχετικά με τις σχολικές μονάδες

Από την μία μεριά υπάρχει μία ισχυρή ομάδα η οποία κάνει λόγο για καταστροφικές συνέπειες εάν και εφόσον ανοίξει οποιαδήποτε δραστηριότητα αρχές Απριλίου και από την άλλη μεριά η πλειοψηφούσα ομάδα η οποία συντάσσεται με τους σχεδιασμούς της κυβέρνησης.

Ερωτήματα για τα self Tests 

Δεν έχει υπάρξει σαφής απάντηση για το αν τελικά τα τεστ είναι υποχρεωτικά ή όχι και εάν αφορούν τους εκπαιδευτικούς ή μόνο τους μαθητές και καταρτιζόμενους.

Σημαντική απορία προκύπτει με το τι θα συμβεί με τους υπόλοιπους εργαζόμενους στα σχολεία όπως είναι οι καθαριστές

Σχετικά με τη λειτουργικότητα της κυβερνητικής απόφασης δεν έχει ξεκαθαριστεί πως θα ελέγχεται ο τρόπος δήλωσης πιθανού θετικού τεστ κι αν η δήλωση θα είναι τελικά υποχρεωτική, καθώς και τι θα γίνεται αν κάποιος δεν κάνει το τεστ και πει ότι το έκανε ή δεν δηλώσει θετικό τεστ

Μάλιστα σε ερώτηση που έγινε για το αν το τεστ θα είναι υποχρεωτικό για τους εκπαιδευτικού η Υφυπουργός σημείωσε ότι το ζήτημα αυτό θα αντιμετωπιστεί οριζόντια από την Κυβέρνηση (όχι μεμονωμένα από το ΥΠΑΙΘ για εκπαιδευτικούς)

Τουλάχιστον 7-8 μέρες για να φτάσουν τα τεστ στα Φαρμακεία

Την ίδια στιγμή, ο πρόεδρος του Φαρμακευτικού Συλλόγου κ.Κων. Λουράντος, δήλωσε στο Μεγκα ότι χρειάζονται τουλάχιστον 7-8 μέρες για να εμφανιστούν τα τεστ στα φαρμακεία:

"Πιστεύω ότι θέλουμε τουλάχιστον 7-8 ημέρες για να έρθουν τα τεστ στα φαρμακεία." τονίζει ο κος Λουράντο

"Έχουν δημιουργηθεί όμως μεγάλες προσδοκίες και εκεί θα εστιάσω, υπό την έννοια του ότι χθες παραδείγματος χάριν που είχα εφημερία όλη τη μέρα δέχτηκα τουλάχιστον 50 τηλεφωνήματα από πολίτες εκ των οποίων οι μισοί ήθελαν να πάρουν τεστ οπωσδήποτε, ενώ ακόμα δεν υπάρχουν, και άλλοι να κάνουν τα τεστ στο φαρμακείο, πράγμα το οποίο δεν μπορεί να γίνει. " προσθέτει στο τέλος.

 31.03.2021 - 07:24

Όλα για το αύριο!

 Ολυμπία Ζαραμπούκα

 0

Τα παιδία μας είναι ήδη υποχρεωτικά αποστασιοποιημένα από την αληθινή ζωή, την κοινωνικοποίηση και την ανθρώπινη αλληλεπίδραση με τους συνομηλίκους τους, εξ αιτίας της πανδημίας και της εξ αυτής απομόνωσης

Ελλάδα το σωτήριον έτος 2021. Άνοιξη, η εποχή της αναγέννησης της φύσης. Εποχή της πανδημίας έτος δεύτερον, κύμα τρίτον. Φωνές από εδώ και από εκεί: Σχολεία να ανοίξουν στις 5 Απριλίου. Να ανοίξουν μόνο τα Λύκεια.

Στα μέσα της εβδομάδας οι αποφάσεις για τα σχολεία. Πώς θα γίνουν οι εμβολιασμοί των εκπαιδευτικών. Πρώτα θα ανοίξουν Γυμνάσια Λύκεια. Υποχρεωτικά τα self test σε εκπαιδευτικούς και μαθητές. Και μέσα σε όλον αυτόν τον ορυμαγδό των φημών, ειδήσεων και αντικρουόμενων πληροφοριών: Εκμεταλλεύτηκε την δύσκολη ηλικία της εφηβείας μου!

Οι παραπάνω ειδήσεις, φήμες, εμπιστευτικές πληροφορίες, συνταρακτικές αποκαλύψεις, έχουν να κάνουν με την ευαίσθητη και τρυφερή ηλικία της εφηβείας του ανθρώπου. Σε συνδυασμό δε με την ανοιξιάτικη αναγέννηση της φύσης, στοχεύουν στο αύριο. Στο αύριο της ανθρωπότητας, της κοινωνίας και της ιδεολογίας.

Ορθά στοχεύουν όλα στα αύριο. Εξάλλου το αύριο είναι το μέλλον μας και η επιβίωσή μας ως είδος. Το θέμα είναι όμως η στόχευση αυτή θα καλυτερεύσει το αύριό μας ή θα το υποθηκεύσει, σκλαβώνοντάς το και σκοτεινιάζοντάς το;

Ας προσεγγίσουμε όσο μπορούμε τον τρόπο που επιχειρείται από την πολιτεία να διευθετηθεί το ζήτημα του ανοίγματος των σχολείων σε συνδυασμό με τις αποκαλύψεις περί εκμετάλλευσης της νεανικότητας για την ικανοποίηση ανώμαλων ορέξεων και ορμών. Είναι ο τρόπος αυτός ευθύς, εκπέμπει ασφάλεια και σιγουριά;

Εγώ τουλάχιστον εισπράττω αντικρουόμενα μηνύματα: Ανοίγουν τα σχολεία, δεν ανοίγουν τα σχολεία, ανοίγουν πριν το λιανεμπόριο, μαζί με αυτό ή μετά από αυτό; Αυτές οι παλινωδίες σε συνδυασμό με το φοβιστικό τηλεοπτικό κάδρο της εκμετάλλευσης του νέου ανθρώπου σωματικά, ψυχολογικά και πνευματικά σε όλους τους τομείς που ενδιαφέρουν τους εφήβους μας, όπως ο αθλητισμός, οι τέχνες, η μόρφωση και άλλα, χωρίς να εξασφαλίζεται ταυτόχρονα από την πολιτεία ένα πλαίσιο προστασίας της ανηλικότητας και της νεανικότητας, σχηματίζουν ένα δυστοπικό περιβάλλον για τα παιδιά μας, μαυρίζουν τα όνειρά τους και διαστρεβλώνουν τους στόχους τους.

Τα παιδία μας είναι ήδη υποχρεωτικά αποστασιοποιημένα από την αληθινή ζωή, την κοινωνικοποίηση και την ανθρώπινη αλληλεπίδραση με τους συνομηλίκους τους, εξ αιτίας της πανδημίας και της εξ αυτής απομόνωσης. Δαιμονοποιείται η ανθρώπινη και ουσιαστική επικοινωνία και αποθεώνεται η ψηφιακή και τυπική επαφή για τα παιδιά μας.

Τους περνάμε άθελα και μη το μήνυμα ότι μπορείς να είσαι «εντάξει» με την επίδειξη της αντίστοιχης επιτυχημένης ψηφιακής εικόνας, η οποία στην δια ζώσης επικοινωνία και ανθρώπινη επαφή θα ήταν κίβδηλη, απαράδεκτη και κατακριτέα. Ένα παράδειγμα: Μπορείς να «λες» μάθημα με την βοήθεια του πατέρα ή της μητέρας σου, που είναι δίπλα σου και σου μεταφέρει ως υποβολέας στην κάμερα και στο μικρόφωνο τις σωστές απαντήσεις.

Σκεφτείτε την στάση ζωής που δημιουργείται στο μυαλουδάκι των περισσοτέρων εφήβων μας: Μπορούμε να επιβραβευθούμε στο σχολείο και κατόπιν να πετύχουμε και να κερδίσουμε την ζωή μας, ακόμα και εάν αναμασάμε τις γνώσεις και εκτελούμε τις εντολές των οποιωνδήποτε «υποβολέων» μας, πολιτικών, κοινωνικών, οικονομικών κλπ, όπως ακριβώς το κάνουμε με τους γονείς μας.

Από την άλλη μεριά παρουσιάζουμε στους νέους μας το σενάριο ότι για όποιους, τυχόν και ενδεχομένως, ξεφεύγουν από το αποδεκτό «προφίλ», υπάρχει ο δράκος που τους τρώει τα σωθικά, με την μορφή των εκμεταλλευτών της νεανικότητάς τους, στον πολιτισμό, τον αθλητισμό και την μόρφωση.

Σκεφτείτε τι ανθρώπους δημιουργούμε για το μέλλον. Ανθρώπους με κριτική σκέψη και ως εκ τούτου αμφισβήτηση των καθεστώτων ή ανθρώπους πειθήνια όργανα των αρχουσών τάξεων σε όλον τον πλανήτη; Υπάρχει περίπτωση να προωθηθεί το πνεύμα της αλλαγής και της προόδου (όχι δεν είμαι παλαιολιθική) εάν δεν εκκολάπτουμε νέους με φλογερό μυαλό, θέληση για μάθηση και κριτική σκέψη; Υπάρχει περίπτωση να αναβαθμιστεί η ανθρώπινη υπόστασή μας με αυτήν την τακτική;

Ρητορικά τα παραπάνω ερωτήματα. Αυτό που γνωρίζω τουλάχιστον εγώ, ως εκπαιδευτικός, είναι ότι εάν επιθυμούμε να καλλιεργήσουμε μία νεολαία που θα προχωρήσει ένα βήμα μπροστά τον κόσμο, θα πρέπει να της παρέχουμε μία καθαρή εικόνα του ουρανού, με ξεκάθαρες επιλογές, ασφαλείς εναλλακτικές και αισιόδοξα μηνύματα. Πρέπει να την βγάλουμε από το σκοτάδι του σήμερα και να την οδηγήσουμε με σαφήνεια στον δρόμο της αρετής. Ή τουλάχιστον εάν δεν μπορούμε με πειθώ να την οδηγήσουμε στον δρόμο της αρετής, να της δώσουμε την επιλογή και για τον δρόμο της κακίας, όμως σηματοδοτώντας ξεκάθαρα που οδηγεί η κάθε της επιλογή.

Κλείνω με τους στίχους του τραγουδιού του Βασίλη Παπακωνσταντίνου σε στίχους Ανδρέα Τσιλιφώνη και μουσική Ανδρέα Τσιλιφώνη και Βασίλη Παπακωνσταντίνου:

«Άσε με να κάνω λάθος. Μην μου λες πως ειν' ντροπή.
Άσε με να βρω μονάχος ποιό το τέλος ποιά η αρχή. Άσε με μονάχο μου να νιώσω, την ουσία μέσα σ' όλα που 'χεις πει. Αν αντίρρηση μου φέρεις, θα θυμώσω και το ξέρεις. Αν με χάσεις, αιτία θα 'σαι εσύ».

Εύχομαι σε όλους να μεγαλώνουμε παιδιά που κάποια στιγμή θα μας απευθύνουν τα παραπάνω λόγια. Πιστεύω πως θα είναι δείγμα πως κάναμε σωστή «δουλειά» και τα κρατήσαμε μακριά από το σκοτάδι του σήμερα.

 Εκπαίδευση

31.03.2021 - 08:43

Πανεκπαιδευτικά συλλαλητήρια αύριο σε όλη τη χώρα

 Alfavita Newsroom

 0

Σε νέο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο, καλούν αύριο φοιτητικοί σύλλογοι, σύλλογοι εκπαιδευτικών και μαθητές

Σε νέο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο, καλούν αύριο φοιτητικοί σύλλογοι, σύλλογοι εκπαιδευτικών αλλά και μαθητές.

Ασφαλές άνοιγμα των σχολείων

Στα αιτήματα για άνοιγμα των σχολείων και των Πανεπιστημίων με όλα τα απαραίτητα μέτρα προστασίας και μαζικούς εμβολιασμούς εκπαιδευτικών ούτως ώστε η επαναλειτουργία των σχολικών μονάδων που δρομολογείται να γίνει με ασφάλεια, προστέθηκε εσχάτως και η απαίτηση για λύση της σύμβασης με τον αμερικανικό κολοσσό CISCO ύστερα από τις σκανδαλώδεις αποκαλύψεις για το ετήσιο κόστος της τηλεκπαίδευσης και την εμπορική εκμετάλλευση των προσωπικών δεδομένων και μεταδεδομένων εκατομμυρίων χρηστών της πλατφόρμας Webex.

Το κάλεσμα της Αθήνας, είναι για αύριο, Πέμπτη 1η Απριλίου, στις 13.00, στα Προπύλαια. Την ίδια ώρα θα πραγματοποιηθεί συγκέντρωση στη Θεσσαλονίκη (Άγαλμα Βενιζέλου) και σε άλλες πόλεις της χώρας (Λάρισα, Ιωάννινα, κ.α.).

«Ένα μεγάλο ευχαριστώ...»

Στο Σύνταγμα, μαθητές ετοιμάζουν δρώμενο για να πουν «ένα μεγάλο ευχαριστώ στο υπουργείο Παιδείας για όλη την εκπαιδευτική πολιτική που ακολούθησε ένα χρόνο τώρα στην πανδημία», όπως αναφέρουν με νόημα.

 

Ανακοινώσεις31.03.2021 - 09:33

Εμβολιασμοί με περισσεύματα & self test: Εμπαιγμός του ΥΠΑΙΘ

 Alfavita Newsroom

 0

Πέντε μήνες -με ένα μικρό διάλειμμα- το υπουργείο Παιδείας, έχει ξεχάσει το λουκέτο στα σχολεία της χώρας, ενώ η τηλεκπαίδευση έχει φτάσει στα όριά τους τις αν(τ)οχές εκπαιδευτικών και μαθητών - Σε συλλαλητήριο για την εκπαίδευση και τα σχολεία καλεί η Γ΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

Το υπουργείο Παιδείας έχει εξαγγείλει τον εμβολιασμό κατά προτεραιότητα, εδώ και ένα μήνα, όσων εργάζονται στην Ειδική Αγωγή, χωρίς καν να ξεκινήσουν οι εμβολιασμοί, καταγγέλλουν οι εκπαιδευτικοί της Γ΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης.

Και ξαφνικά ανακοινώνεται το άνοιγμα των σχολείων και του λιανεμπορίου από την επόμενη βδομάδα και το Υπουργείο παιδείας προβάλλει τώρα ως καινοτόμα λύση τα self test και τον εμβολιασμό εκπαιδευτικών με αδιάθετα εμβόλια, με μια νέα αιφνιδιαστική εγκύκλιο, η οποία έγινε γνωστή τη Δευτέρα, 29 Μαρτίου το πρωί και  έχει ως καταληκτική προθεσμία το μεσημέρι της ίδιας ημέρας. Εμφανίζεται λοιπόν τώρα να προχωράει τον εμβολιασμό και στους εκπαιδευτικούς της Γενικής Αγωγής, που θα γίνει με τα περισσεύματα, όσα και όπου υπάρχουν.

Το Δ.Σ. της Γ΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης καλεί τους εκπαιδευτικούς (με την τήρηση όλων των αναγκαίων μέτρων προστασίας) να συμμετέχουν μαζικά  στο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο ενάντια στην αντιεκπαιδευτική πολιτική και την παντελή απουσία μέτρων για την ασφαλή δια ζώσης λειτουργία των σχολείωv, την Πέμπτη 1 Απρίλη, 1μ.μ., στο άγαλμα Βενιζέλου (δίωρη διευκολυντική στάση εργασίας 12 μ. – 2.00 μ.μ. και 2μμ-4μμ ).

Η ανακοίνωση της  Γ΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης

Πέντε μήνες lock down και καταρρέει με τον πιο παταγώδη αλλά και δραματικό τρόπο η κυβερνητική πολιτική στη διαχείριση της πανδημίας. Νοσοκομεία υπό κατάρρευση, δεκάδες ασθενείς εκτός ΜΕΘ, οι υγειονομικοί στα όριά τους και η κυβέρνηση πεισματικά αρνείται ακόμα και τώρα να ενισχύσει τα δημόσια νοσοκομεία με τις αναγκαίες προσλήψεις, να δημιουργήσει και να στηρίξει την σχεδόν ανύπαρκτη πρωτοβάθμια φροντίδα υγείας, να προχωρήσει στην επίταξη των μεγάλων ιδιωτικών νοσοκομείων,  την επιτάχυνση του εμβολιασμού , τη σωστή επιδημιολογική επιτήρηση της χώρας .

Ξεπέρασε κάθε όριο κυνισμού με το αμίμητο «20%», χλευάζει τις προτάσεις για περιορισμό του συνωστισμού στα ΜΜΜ, αφήνει ασύδοτους τους εργοδότες στους μεγάλους εργασιακούς χώρους .Όλο το μοντέλο επιδημιολογικής αντιμετώπισης στηρίχτηκε στην ατομική ευθύνη και στην υπόσχεση ότι η «ελευθερία» θα έρθει με τους εμβολιασμούς, τη στιγμή που η μία χώρα έκλεβε τα εμβόλια από την άλλη και κατέρρεε ο μύθος της “ευρωπαϊκής αλληλεγγύης” με την κυριαρχία της  «ελευθερίας της αγοράς» , των κερδών και ανταγωνισμών να υπονομεύει ένα  πρόγραμμα μαζικού και δωρεάν εμβολιασμού, με επάρκεια και διαθεσιμότητα όλων των εμβολίων και τις αναγκαίες προσλήψεις στις εμβολιαστικές δομές .

Πέντε μήνες -με ένα μικρό διάλειμμα- το υπουργείο έχει ξεχάσει το λουκέτο στα σχολεία της χώρας, ,η τηλεκπαίδευση έχει φτάσει στα όριά τους τις αν(τ)οχές εκπαιδευτικών και μαθητών με δραματικές μορφωτικές , κοινωνικές και ψυχολογικές επιπτώσεις ,ενώ το σκάνδαλο με τη cisco επιβεβαίωσε ότι ήταν πολιτική επιλογή της κυβέρνησης να μη κρατήσει ανοιχτά τα σχολεία ικανοποιώντας τα αιτήματα του εκπαιδευτικού κόσμου για την ασφαλή λειτουργία τους.

Και ξαφνικά ανακοινώνεται το άνοιγμα των σχολείων και του λιανεμπορίου από την επόμενη βδομάδα και το Υπουργείο παιδείας προβάλλει τώρα ως καινοτόμα λύση τα self test και τον εμβολιασμό εκπαιδευτικών με αδιάθετα εμβόλια,με  μια νέα αιφνιδιαστική εγκύκλιο, η οποία έγινε γνωστή τη Δευτέρα, 29/3 το πρωί και  έχει ως καταληκτική προθεσμία το μεσημέρι της ίδιας ημέρας!!

«Μας εμπαίζουν» φωνάζουν οι εκπαιδευτικοί

Το ΥΠΑΙΘ έχει εξαγγείλει τον εμβολιασμό κατά προτεραιότητα, εδώ και ένα μήνα, όσων εργάζονται στην Ειδική Αγωγή, χωρίς καν να ξεκινήσουν οι εμβολιασμοί (!). Εμφανίζεται τώρα να προχωράει τον εμβολιασμό και στους εκπαιδευτικούς της Γενικής Αγωγής, που θα γίνει με τα περισσεύματα, όσα και όπου υπάρχουν! Ζητούν να αρκεστούμε  στην αναζήτηση και τη χορήγηση απλώς  αυτών που δε διατίθενται και  περισσεύουν, όταν, αν κι εφόσον κάποια περισσεύουν !

Την ίδια στιγμή η Υπουργός Παιδείας παρουσιάζει τα self-test κάθε Δευτέρα ως μέτρο «θωράκισης» των σχολείων. Όταν  είναι γνωστό πως η  αξιοπιστία τους  είναι πολύ μικρότερη ακόμα και από την ευαισθησία των rapid-test που κυμαίνεται στο 70%, άρα και μεγάλος ο κίνδυνος των ψευδώς αρνητικών αποτελεσμάτων. Όχι μόνο δεν θα αποδοθεί η σωστή επιδημιολογική εικόνα της διασποράς αλλά πιθανόν να οδηγήσει σε εφησυχασμό .Ταυτόχρονα η υφυπουργός δηλώνει κυνικά ότι “δεν είναι δική τους αρμοδιότητα” η διασφάλιση της διενέργειας των self test, αλλά ούτε και η καταγραφή των αποτελεσμάτων αυτών. Άλλη μια φορά όλα επαφίενται στην ατομική ευθύνη, η οποία θα στοχοποιηθεί σε ενδεχόμενο νέο φιάσκο.

Η κυβέρνηση θέλει να περιορίσει και αυτά τα λίγα test που κάνουν που κάνουν οι Δημόσιοι Φορείς Υγείας. διαθέτει εκατομμύρια για την ενίσχυση της κερδοφορίας των αντίστοιχων εταιριών(προμηθευτριών και παρασκευαστριών) επιδιώκει  να ωραιοποιήσει την εικόνα των κρουσμάτων μπροστά στο άνοιγμα της αγοράς και του τουρισμού ,μεταθέτει στην «ατομική ευθύνη» ακόμα και την ιχνηλάτηση του ιού! και απαλλάσσει το κράτος από κάθε ευθύνη για ολοκληρωμένο σχεδιασμό της επιδημιολογικής καταγραφής και επίβλεψης.

Είναι σαφές ότι η απόφαση για άνοιγμα των σχολείων αντανακλά και την πίεση που δέχεται η κυβέρνηση από την κούραση και αγανάκτηση γονέων, μαθητών και εκπαιδευτικών για την τηλεκπαίδευση. Είναι, όμως ολοφάνερο επίσης, ότι οι μεγάλοι τουριστικοί πράκτορες πιέζουν για να ανοίξει ο τουρισμός-ήδη τα πρώτα charter κατέφθασαν στα νησιά μας, αλλά και η πίεση  από τους σχολάρχες των ιδιωτικών σχολείων που κινδυνεύουν να χάσουν τα έσοδα του τετραμήνου. Φυσικά συνδέεται και με την πρόθεσή της να διεξαχθούν κανονικά οι πανελλαδικές φέτος, παρόλο που 2 στους3 μαθητές δηλώνουν ότι δεν έχουν αφομοιώσει την ύλη.

ΜΕΤΡΑ ΤΩΡΑ ΓΙΑ ΑΝΟΙΧΤΑ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΗ ΣΧΟΛΕΙΑ ΛΕΦΤΑ ΓΙΑ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΠΑΙΔΕΙΑ

Μέσα σ’ αυτές τις συνθήκες είναι επιτακτική ανάγκη οι σχολικές μονάδες να επαναλειτουργήσουν με τους μέγιστους όρους ασφάλειας για μαθητές και εκπαιδευτικούς. 

Αναγκαία μέτρα:

• Να πάρει τώρα μέτρα το ΥΠΑΙΘ ώστε τα σχολεία να μείνουν ανοικτά! Με 15 μαθητές κατ’ ανώτατο στο τμήμα, μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών,  προσλήψεις προσωπικού στην καθαριότητα, εξοπλισμό των σχολείων με υγειονομικά μέσα, αύξηση των κονδυλίων για την κάλυψη των έκτακτων αναγκών στην εκπαίδευση.
• Διενέργεια δωρεάν, μαζικών επαναλαμβανόμενων τεστ για έλεγχο της διάδοσης του ιού και ουσιαστικά πρωτόκολλα προστασίας.
• Τα τεστ να διεξάγονται με ευθύνη του κράτους, είτε ενισχύοντας τις πρωτοβάθμιες δομές υγείας με προσωπικό, είτε αποστέλλοντας νοσηλευτές και γιατρούς στα σχολεία.
• Να εμβολιαστούν κατά προτεραιότητα οι εκπαιδευτικοί. Να ξεκινήσει άμεσα και οργανωμένα ο μαζικός εμβολιασμός τους.
• Ενίσχυση του Δημόσιου Συστήματος Υγείας! Να ικανοποιηθούν όλα τα αιτήματα των γιατρών για ΜΕΘ, προσλήψεις – διορισμούς προσωπικού, εξοπλισμό των δημόσιων νοσοκομείων!
• Η τηλεκπαίδευση να μην νομιμοποιηθεί και να μην μετατραπεί σε μόνιμη συνθήκη για κανέναν. Να καταργηθεί η Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου που την καθιστά υποχρεωτική.
• Να καταργηθεί η διαβόητη και κακόφημη τράπεζα θεμάτων.
• Να μη γίνουν προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις.
• Περαιτέρω μείωση στην ύλη των πανελλαδικών μαθημάτων, αλλά και της διδακτέας ύλης όλων των τάξεων. Αναδιάρθρωση της ύλης.

Το Δ.Σ. της Γ΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης καλεί τους εκπαιδευτικούς (με την τήρηση όλων των αναγκαίων μέτρων προστασίας) να συμμετέχουν μαζικά  στο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο ενάντια στην αντιεκπαιδευτική πολιτική και την παντελή απουσία μέτρων για την ασφαλή δια ζώσης λειτουργία των σχολείωv, την Πέμπτη 1 Απρίλη, 1μ.μ., στο άγαλμα Βενιζέλου (δίωρη διευκολυντική στάση εργασίας 12 μ. – 2.00 μ.μ. και 2μμ-4μμ ).