Κατάληψη Γυμνασίου στη Νέα Σμύρνη για τις συγχωνεύσεις τμημάτων - «Οι μαθητές δεν είναι αριθμοί»
Υπό κατάληψη τελεί από σήμερα το πρωί (Τρίτη 22 Σεπτεμβρίου) το 5ο Γυμνάσιο Νέας Σμύρνης, με τους μαθητές να αντιδρούν στη συγχώνευση τμήματος της Α΄ Γυμνασίου, μόλις δέκα ημέρες μετά την έναρξη των μαθημάτων. Η απόφαση περιορίζει τα τρία τμήματα της τάξης σε δύο, με περίπου 27 μαθητές το καθένα, και ανατρέπει μια σχολική λειτουργία που είχε ήδη αρχίσει να σταθεροποιείται.
Η κατάληψη έρχεται αμέσως μετά τις τελευταίες κινητοποιήσεις μαθητών, γονέων και εκπαιδευτικών στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δ΄ Αθήνας και δείχνει ότι η αντίδραση στις συγχωνεύσεις περνά πλέον μέσα στα ίδια τα σχολεία. Στο 5ο Γυμνάσιο, μαθητές καλούνται να αλλάξουν ξανά τμήμα και συμμαθητές, ενώ εκπαιδευτικοί χάνουν ώρες και ενδέχεται να μετακινηθούν σε άλλα σχολεία, την ώρα που γονείς και εκπαιδευτική κοινότητα ζητούν την άμεση ανάκληση του μέτρου.
Δέκα ημέρες μετά, το σχολείο ξαναστήνεται από την αρχή
Αυτό που προκαλεί τη μεγαλύτερη αγανάκτηση δεν είναι μόνο ο αριθμός των μαθητών που θα συγκεντρωθούν στις νέες τάξεις, αλλά και ο χρόνος στον οποίο λαμβάνεται η απόφαση.
Το σχολείο είχε ήδη ξεκινήσει να λειτουργεί κανονικά. Οι μαθητές είχαν κατανεμηθεί στα τμήματά τους, είχαν γνωρίσει τους συμμαθητές και τους καθηγητές τους, τα ωρολόγια προγράμματα είχαν διαμορφωθεί και οι εκπαιδευτικοί είχαν οργανώσει τη δουλειά τους πάνω στη συγκεκριμένη δομή.
Μέσα σε λίγες ημέρες, όλα αυτά καλούνται να αλλάξουν.
Για τους μαθητές της Α΄ Γυμνασίου η αλλαγή αποκτά ακόμη μεγαλύτερη βαρύτητα, καθώς πρόκειται για παιδιά που μόλις εγκατέλειψαν το γνώριμο περιβάλλον του Δημοτικού και προσπαθούν να προσαρμοστούν σε ένα νέο σχολείο, με περισσότερους καθηγητές, νέα μαθήματα και διαφορετικό τρόπο λειτουργίας.
Η συγχώνευση, επομένως, δεν είναι απλώς μια μεταβολή από «τρία» σε «δύο» τμήματα. Σημαίνει νέα κατανομή μαθητών, αλλαγές στις σχέσεις που μόλις είχαν αρχίσει να διαμορφώνονται και μια δεύτερη προσαρμογή μέσα σε ελάχιστες ημέρες.
Εκπαιδευτικοί χάνουν ώρες και μετακινούνται
Οι συνέπειες φτάνουν ταυτόχρονα και στους εκπαιδευτικούς.
Όταν καταργείται ένα τμήμα, εξαφανίζονται μαζί του και διδακτικές ώρες. Καθηγητές που είχαν συμπληρώσει το ωράριό τους στο 5ο Γυμνάσιο μπορεί πλέον να εμφανίζονται με ώρες που περισσεύουν και να υποχρεωθούν να μετακινηθούν σε δεύτερο ή ακόμη και τρίτο σχολείο για να συμπληρώσουν το υποχρεωτικό τους ωράριο.
Αυτό σημαίνει ότι ένα σχολείο που πριν από λίγες ημέρες είχε καταφέρει να οργανώσει το προσωπικό του, να φτιάξει πρόγραμμα και να δημιουργήσει μια πρώτη αίσθηση σταθερότητας, καλείται ξαφνικά να αναδιοργανωθεί.
Εκπαιδευτικοί του σχολείου μιλούν για μια κατάσταση που δύσκολα μπορεί να εξηγηθεί με παιδαγωγικούς όρους: πρώτα συγκροτούνται τα τμήματα, τοποθετείται το προσωπικό και ξεκινούν τα μαθήματα και λίγο αργότερα η ίδια δομή ανατρέπεται.
Η κατάληψη έρχεται μετά τις κινητοποιήσεις στη ΔΔΕ Δ΄ Αθήνας
Η σημερινή κινητοποίηση δεν εμφανίστηκε από το πουθενά.
Μία ημέρα νωρίτερα, τη Δευτέρα 21 Σεπτεμβρίου, μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί είχαν συγκεντρωθεί έξω από τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δ΄ Αθήνας, ζητώντας να ανακληθούν οι συγχωνεύσεις και να παραμείνουν τα τμήματα που ήδη λειτουργούσαν.
Στις κινητοποιήσεις συμμετείχαν η ΕΛΜΕ Νέας Σμύρνης – Καλλιθέας – Μοσχάτου, η ΕΛΜΕ Νότιας Αθήνας, η Ε΄ ΕΛΜΕ Αθήνας ενώσεις γονέων και μαθητές σχολείων της περιοχής, ενώ είχαν προηγηθεί αποχές μαθητών σε αρκετές σχολικές μονάδες.
Οι εκπαιδευτικές ενώσεις έχουν καταγγείλει ότι στη Δ΄ Αθήνας έχουν ήδη περικοπεί περισσότερα από 20 τμήματα, αρχικά σε Γυμνάσια και στη συνέχεια και σε Λύκεια, με αποτέλεσμα να δημιουργούνται τμήματα 27 και 28 μαθητών και να ανατρέπονται τοποθετήσεις και ωράρια εκπαιδευτικών.
Το 5ο Γυμνάσιο δεν είναι η μοναδική περίπτωση
Αντίστοιχο πρόβλημα έχει καταγγελθεί και στο 8ο Γυμνάσιο «Εστία» Νέας Σμύρνης, όπου τρία τμήματα της Β΄ τάξης προβλέπεται να γίνουν δύο των 27 μαθητών, παρά το γεγονός ότι, σύμφωνα με την Ένωση Γονέων, στην τάξη υπάρχουν συνολικά 18 γνωματεύσεις.
Το γεγονός ότι αντίστοιχες αλλαγές καταγράφονται σε περισσότερα σχολεία είναι αυτό που μετατρέπει μια τοπική διαφωνία για ένα τμήμα σε συνολικότερο ζήτημα για τον τρόπο με τον οποίο οργανώνεται η λειτουργία των σχολείων στη Δ΄ Αθήνας.
Η ανησυχία εντείνεται και από τις πληροφορίες για αντίστοιχες συγχωνεύσεις σε Λύκεια, ενώ στο εκπαιδευτικό μέτωπο εκφράζονται φόβοι ότι οι ανακατατάξεις μπορεί να επεκταθούν και σε άλλες σχολικές δομές.
Οι μαθητές προειδοποιούν για νέες καταλήψεις
Η σημερινή κατάληψη δείχνει ότι οι μαθητές περνούν πλέον από την παρουσία στις συγκεντρώσεις σε πιο ενεργές μορφές κινητοποίησης.
Σύμφωνα με όσα μεταφέρονται από τη σχολική κοινότητα, οι μαθητές προειδοποιούν ότι, εάν οι συγχωνεύσεις συνεχιστούν, οι καταλήψεις μπορεί να επεκταθούν και σε άλλα σχολεία.
Γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικοί του 5ου Γυμνασίου ζητούν να ανακληθεί άμεσα η συγχώνευση και να παραμείνουν τα τμήματα όπως είχαν συγκροτηθεί στην αρχή της χρονιάς, ώστε να μην ανατραπεί περαιτέρω η λειτουργία του σχολείου.
Το επιχείρημά τους είναι απλό: μια σχολική τάξη δεν είναι ένας αριθμός σε έναν διοικητικό πίνακα.
Πίσω από κάθε τμήμα υπάρχουν παιδιά που χρειάζονται σταθερότητα, εκπαιδευτικοί που οργανώνουν τη δουλειά τους και μια σχολική κοινότητα που για να λειτουργήσει χρειάζεται χρόνο, συνέχεια και σχέσεις.
Η κατάληψη του 5ου Γυμνασίου Νέας Σμύρνης φέρνει έτσι ξανά στο προσκήνιο ένα ερώτημα που διατυπώνεται όλο και συχνότερα στις κινητοποιήσεις των τελευταίων ημερών: θα οργανώνεται το δημόσιο σχολείο μόνο με βάση τα ανώτατα αριθμητικά όρια ή θα λαμβάνονται υπόψη και οι πραγματικές παιδαγωγικές ανάγκες κάθε σχολείου;
Για τους μαθητές, τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς που κινητοποιούνται, η απάντηση είναι σαφής: το σχολείο δεν μπορεί να αναδιοργανώνεται ξανά και ξανά λίγες ημέρες μετά το πρώτο κουδούνι, σαν οι τάξεις, οι άνθρωποι και οι σχέσεις που έχουν ήδη δημιουργηθεί να μπορούν να μετακινηθούν με ένα απλό σβήσιμο σε ένα διοικητικό φύλλο.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου