Τρίτη 30 Αυγούστου 2022
Αποτελέσματα εισαγωγής Αλλοδαπών – Αλλογενών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση 2022
Δημοσίευση: 30/08/2022
ΡΕΠΟΡΤΑΖ ESOS
Ανακοινώθηκαν σήμερα από το υπουργείο Παιδείας τα ονόματα των εισαγομένων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση της ειδικής κατηγορίας Αλλοδαπών – Αλλογενών αποφοίτων λυκείων εκτός ΕΕ και αποφοίτων λυκείων ή αντίστοιχων σχολείων κρατών – μελών της Ε.Ε για το έτος 2022.
Τα ανωτέρω αποτελέσματα είναι διαθέσιμα στους ενδιαφερόμενους από το διαδίκτυο (στην ιστοσελίδα του ΥΠΑΙΘ, https://results.it.minedu.gov.gr). Οι ενδιαφερόμενοι θα μπορούν να πληροφορούνται το Τμήμα επιτυχίας τους, εφόσον πληκτρολογήσουν τον οκταψήφιο κωδικό τους αριθμό και τους τέσσερις αρχικούς χαρακτήρες (Επώνυμο-Όνομα-Πατρώνυμο-Μητρώνυμο).
Οι εγγραφές των επιτυχόντων στα Τμήματα και τις Σχολές της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης με την ειδική κατηγορία Αλλοδαπών – Αλλογενών αποφοίτων λυκείων εκτός ΕΕ και αποφοίτων λυκείων ή αντίστοιχων σχολείων κρατών – μελών της Ε.Ε. θα γίνουν από τη Δευτέρα 12 Σεπτεμβρίου μέχρι και τη Δευτέρα 19 Σεπτεμβρίου 2022.
Η αναλυτική εγκύκλιος εγγραφών θα ανακοινωθεί τις επόμενες μέρες και θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.
- Για τις βάσεις εισαγωγής των Αλλοδαπών – Αλλογενών χωρών ΕΕ έτους 2022, πατήστε εδώ.
- Για τις βάσεις εισαγωγής των Αλλοδαπών – Αλλογενών χωρών εκτός ΕΕ έτους 2022, πατήστε εδώ.
Πανελλαδικές 2023: Μειώνεται η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής σε Στρατιωτικές Σχολές για να μην μείνουν και του χρόνου κενές θέσεις
Φέτος έμειναν 209 κενές θέσεις στις Στρατιωτικές Σχολές, λόγω Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής
Δημοσίευση: 31/08/2022
ΡΕΠΟΡΤΑΖ ESOS
Τη μείωση των Συντελεστών της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής στις Στρατιωτικές Σχολές που εξαιτίας των έμειναν και στις φετινές Πανελλαδικές Εξετάσεις 209 κενές θέσεις, προβλέπει απόφαση της υπουργού Παιδείας Ν. Κεραμέως , η οποία δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης.
Ειδικοτερα στη Σχολή Ευελπίδων από 1,20 που ήταν ο Συντελεστής Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής μειώνεται στο 1,00, στη ΣΜΥ από 1,00 στο 0,9 και στη Ναυτικών Δοκίμων από 1,20 στο 0,9, και συγκεκριμένα τροποποιείται ο Συντελεστής ΕΒΕ Τμήματος για τις παρακάτω αναφερόμενες Σχολές ως ακολούθως:
Έμειναν 209 κενές θέσεις στις Στρατιωτικές Σχολές, λόγω Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής
Διπλασιάστηκαν φέτος οι κενές θέσεις οι οποίες έμειναν στις Στρατιωτικές Σχολές, λόγω Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής.
Από 103 κενές που έμεναν πέρσι (σ.σ. στη Σχολή Ευελπίδων) φέτος ο αριθμός αυτός αυξήθηκε στις 209 θέσεις.
Επειδή δεν υπάρχουν επιλαχόντες οι θέσεις θα παραμείνουν κενές.
Ειδικότερα σύμφωνα με τα αποτελέσματα τα οποία ανακοινώθηκαν από το υπουργείο Παιδείας κενές θέσεις έμειναν (σε παρένθεση οι διαθέσιμες θέσεις):
- 140 στη Σχολή Ευελπίδων (251)
- 52 στη Σχολή Μονίμων Αξιωματικών (219)
- 17 θέσεις στη Σχολή Ναυτικών Δοκίμων - Μάχιμοι (45) ΠΟΛΥ ΑΠΛΟ..ΙΔΙΩΤΙΚΕΣ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ διογενης
Ιδρύσεις-προαγωγές Σχολείων Ειδικής Αγωγής και καταργήσεις Τομέων και Ειδικοτήτων σε ήδη υφιστάμενα ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ. - Λ.
Δημοσίευση: 31/08/2022
ΡΕΠΟΡΤΑΖ ESOS
Την ίδρυση δύο Σχολείων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) Δευτεροβάθμιας Εκπαίδεσυης κι ενός Ειδικού Δημοτικού Σχολείου, δύο καταργήσεις τομέων και ειδικοτήτων σε Σχολικές μονάδες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και τέσσερις προαγωγές και μετονομασίες προβλέπει Κοινή Υπουργική Απόφαση , η οποία δημοσιεύθηκε στηνν Εφημερίδα της Κυβέρνησης.
Πατήστε εδώ για να ανοίξετε το ΦΕΚ
Ειδικότερα:
ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Ιδρύονται, από το σχολικό έτος 2022-2023, οι παρακάτω Σχολικές μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) των παρακάτω Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ανά Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, ως ακολούθως:
Καταργούνται, από το σχολικό έτος 2022-2023, οι Τομείς και οι ειδικότητες στις παρακάτω Σχολικές μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) των παρακάτω Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ανά Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, ως ακολούθως:
ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Ιδρύεται, από το σχολικό έτος 2022-2023, η παρακάτω Σχολική Μονάδα Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Εύβοιας της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλά- δας, ως ακολούθως:
Προάγονται και μετονομάζονται από το σχολικό έτος 2022-2023, οι Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαί- δευσης (ΣΜΕΑΕ) στις παρακάτω Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, ανά Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτο- βάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ως ακολούθως:
Καταργούνται 23 Δημοτικά και 21 Νηπιαγωγεία από το νέο σχολικό έτος
Ιδρύονται 1 Δημοτικό 8 Νηπιαγωγεία και συγχωνεύονται 9 Δημοτικά 43 Νηπιαγωγεία
Δημοσίευση: 31/08/2022
ΡΕΠΟΡΤΑΖ ESOS
Με Κοινή Υπουργική Απόφαση, η οποία δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης, από το νέο σχολικό έτος 2022-23:
Ιδρύονται
- 1 Δημοτικό
- 8 Νηπιαγωγεία
Καταργούνται
- 23 Δημοτικά
- 21 Νηπιαγωγεία
Συγχωνεύονται
- 9 Δημοτικά
- 43 Νηπιαγωγεία
Υποβιβάζονται
- 107 Δημοτικά
- 24 Νηπιαγωγεία
Προάγονται
- 10 Δημοτικά
- 41 Νηπιαγωγεία
Πατήστε εδώ για να ανοίξετε το ΦΕΚ με τους πίνακες των σχολείων
Ιδρύσεις-προαγωγές Σχολείων Ειδικής Αγωγής και καταργήσεις Τομέων και Ειδικοτήτων σε ήδη υφιστάμενα ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ. - Λ.
Δημοσίευση: 31/08/2022
ΡΕΠΟΡΤΑΖ ESOS
Την ίδρυση δύο Σχολείων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) Δευτεροβάθμιας Εκπαίδεσυης κι ενός Ειδικού Δημοτικού Σχολείου, δύο καταργήσεις τομέων και ειδικοτήτων σε Σχολικές μονάδες Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και τέσσερις προαγωγές και μετονομασίες προβλέπει Κοινή Υπουργική Απόφαση , η οποία δημοσιεύθηκε στηνν Εφημερίδα της Κυβέρνησης.
Πατήστε εδώ για να ανοίξετε το ΦΕΚ
Ειδικότερα:
ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Ιδρύονται, από το σχολικό έτος 2022-2023, οι παρακάτω Σχολικές μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) των παρακάτω Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ανά Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, ως ακολούθως:
Καταργούνται, από το σχολικό έτος 2022-2023, οι Τομείς και οι ειδικότητες στις παρακάτω Σχολικές μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) των παρακάτω Διευθύνσεων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ανά Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, ως ακολούθως:
ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Ιδρύεται, από το σχολικό έτος 2022-2023, η παρακάτω Σχολική Μονάδα Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Εύβοιας της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Στερεάς Ελλά- δας, ως ακολούθως:
Προάγονται και μετονομάζονται από το σχολικό έτος 2022-2023, οι Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαί- δευσης (ΣΜΕΑΕ) στις παρακάτω Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, ανά Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτο- βάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ως ακολούθως:
Εκπαίδευση
Πώς ανοίγουν τα σχολεία τη Δευτέρα 12 Σεπτεμβρίου - Τι πρέπει να γνωρίζετε
Alfavita NewsroomΠώς ανοίγουν τα σχολεία τη Δευτέρα 12 Σεπτεμβρίου - Τι γίνεται όταν ένα παιδί εμφανίσει συμπτώματα - Ενημέρωση για τις μάσκες και τα self tests
Χωρίς υποχρεωτική χρήση μάσκας και με συστάσεις για διενέργεια self test περίπτωση συμπτωμάτων ανοίγουν τα σχολεία τη Δευτέρα 12 Σεπτεμβρίου.
Η κυβέρνηση έκανε δεκτή την εισήγηση της Επιτροπής των Ειδικών του υπουργείου Υγείας για τη λειτουργία των σχολικών μονάδων ενόψει της νέας χρονιάς.
Ήδη με δηλώσεις τους τα κυβερνητικά στελέχη τόνιζαν εδώ και αρκετές ημέρες ότι τα σχολεία, όπως και οι υπόλοιπες δραστηριότητες, θα πρέπει να λειτουργούν όσο πιο κοντά γίνεται στην κανονικότητα, ενώ οι όποιες παρεμβάσεις θα είναι στοχευμένες.
Άλλωστε, όπως ανακοινώθηκε, τα υγειονομικά μέτρα θα επανεξεταστούν σε περίπτωση αλλαγής των επιδημιολογικών δεδομένων.
Πώς ανοίγουν τα σχολεία στις 12 Σεπτεμβρίου
Τα υπουργεία Παιδείας και Θρησκευμάτων και Υγείας εξέδωσαν από κοινού ανακοίνωση για το άνοιγμα των σχολείων.
Πιο αναλυτικά:
Η Κυβέρνηση κάνει αποδεκτή την ομόφωνη εισήγηση για τα σχολεία της Επιτροπής Εμπειρογνωμόνων του Υπουργείου Υγείας, η οποία συνεδρίασε την Τρίτη.
Έτσι:
- Παραμένει προαιρετική η χρήση προστατευτικής μάσκας.
- Ως γενική οδηγία, όταν ένα παιδί εμφανίσει συμπτώματα παραμένει σπίτι (όπως ισχύει με κάθε περίπτωση ίωσης ή λοίμωξης).
- Συστήνεται η διενέργεια αυτοδιαγνωστικού ελέγχου σε περίπτωση συμπτωμάτων.
- Σε περίπτωση θετικού κρούσματος, εφαρμόζονται τα μέτρα απομόνωσης που ισχύουν για τον γενικό πληθυσμό, δηλαδή παραμονή σε απομόνωση επί πέντε ημέρες τουλάχιστον και αποφυγή επαφής με άλλα άτομα. Μετά την πάροδο πέντε ημερών απομόνωσης και εφόσον δεν υπάρχουν συμπτώματα ή τα συμπτώματα μετά το πενθήμερο βελτιώνονται με πλήρη υποχώρηση του πυρετού για ένα 24ωρο χωρίς την χρήση αντιπυρετικών, διακοπή απομόνωσης. Επιστροφή στο σχολείο με υποχρεωτική χρήση μάσκας υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλής μάσκας για τουλάχιστον άλλες πέντε ημέρες από την λήξη της απομόνωσης.
- Τήρηση της υγιεινής των χεριών.
- Επαρκής αερισμός των χώρων, σύμφωνα με τις ισχύουσες οδηγίες.
Τα υγειονομικά μέτρα θα επανεξεταστούν σε περίπτωση αλλαγής των επιδημιολογικών δεδομένων.
Περαιτέρω λεπτομέρειες θα διευκρινιστούν στην υπό έκδοση Κοινή Υπουργική Απόφαση.
Εκπαίδευση
Παιδικοί σταθμοί ΕΣΠΑ - ΕΕΤΑΑ: Σήμερα, Τετάρτη, τα οριστικά αποτελέσματα
Σήμερα Τετάρτη, τα οριστικά αποτελέσματα για τους παιδικούς σταθμούς ΕΣΠΑ της ΕΕΤΑΑ - Τι συνέβη
Σήμερα, Τετάρτη 31/8, θα αναρτηθούν τελικά, τα οριστικά αποτελέσματα για την παροχή 97.000 voucher σε γονείς για τους παιδικούς σταθμούς ΕΣΠΑ της ΕΕΤΑΑ (Ελληνική Εταιρεία Τοπικής Ανάπτυξης και Αυτοδιοίκησης).
Η εξέλιξη αυτή έρχεται έπειτα από τεχνικά προβλήματα που παρουσιάστηκαν στο σύστημα.
Όπως αναφέρεται στη σχετική ανακοίνωση:
Εξαιτίας τεχνικών προβλημάτων, που δεν οφείλονται στην ΕΕΤΑΑ, και προκειμένου να ελαχιστοποιήσουμε την πιθανότητα λάθους, σας ενημερώνουμε ότι ΤΑ ΟΡΙΣΤΙΚΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΘΑ ΑΝΑΚΟΙΝΩΘΟΥΝ ΑΥΡΙΟ 31.8.2022, μετά το μεσημέρι.
Θυμίζουμε ότι τα προσωρινά αποτελέσματα για την παροχή των 97.000 voucher ανακοινώθηκαν την Τετάρτη 24 Αυγούστου ενώ την Παρασκευή 26 Αυγούστου, ολοκληρώθηκαν οι ηλεκτρονικές ενστάσεις στην ΕΕΤΑΑ.
Εκπαίδευση
Παιδί και τάντρουμ: Τι είναι – Πώς μπορούν να το διαχειριστούν οι γονείς
Οι ειδικοί της επιστημονικής ομάδας της Γραμμής 115 25 της Ένωσης «Μαζί για το Παιδί» προτείνουν τρόπους διαχείρισης του τάντρουμ σε γονείς
- «Όταν δεν γίνεται αυτό που θέλει πέφτει κάτω και χτυπιέται μέχρι να γίνει, δεν μπορεί να την κάνει κανένας καλά»
- «Αν δεν του πάρω αυτό που θέλει μπορεί να ξεσηκώσει όλο το super market με τις φωνές του, ντρέπομαι τους ανθρώπους γύρω μου»
- «Αν δεν έχουμε το φαγητό που του αρέσει αρχίζει να πετάει ό,τι βρίσκεται πάνω στο τραπέζι και ουρλιάζει ασταμάτητα»
Αυτές είναι μερικές από τις δηλώσεις γονέων που καλούν στη Γραμμή 11525 για να βοηθηθούν στη διαχείριση των ακραίων ξεσπασμάτων των παιδιών τους- τα λεγόμενα tantrums.
Μεγάλες εκρήξεις θυμού
Τι είναι όμως τα tantrums; Είναι μεγάλες «εκρήξεις» θυμού που συνήθως συνοδεύονται από σύγχυση και αποδιοργανωμένη/ ανεξήγητη συμπεριφορά όπως κλάμα, φωνές, βία προς τον εαυτό ή τους άλλους, πέσιμο στο πάτωμα κ.α. και μπορεί να διαρκέσει από λίγα λεπτά μέχρι και ώρες.
Συνήθως τα συναντάμε σε παιδιά από 1 μέχρι 3 ετών. Τα παιδιά των ηλικιών αυτών βρίσκονται σε ένα πρώιμο στάδιο της κοινωνικής και συναισθηματικής γλωσσικής ανάπτυξης και τείνουν να εκφράζουν τα συναισθήματά τους μέσω συμπεριφορών. Εν τούτοις, tantrums μπορεί να παρουσιάσουν και παιδιά μεγαλύτερων ηλικιών, τα οποία δεν έχουν καταφέρει να αναπτύξουν ασφαλείς τρόπους έκφρασης και διαχείρισης των συναισθημάτων.
Η διαχείριση στην εκδήλωση ενός tantrum
Πώς μπορείτε να προλάβετε ή/και να διαχειριστείτε την εκδήλωση ενός tantrum; Αυτό συνήθως ποικίλει ανάλογα με το αναπτυξιακό στάδιο του παιδιού. Κάποιες γενικές οδηγίες που θα μπορούσαν να εφαρμοστούν, ανεξαρτήτως ηλικίας, είναι οι εξής:
- Βοηθήστε το παιδί να αντιληφθεί τα συναισθήματα με το να του μιλάτε γι’ αυτά ήδη από τη γέννησή του. Τα βασικά συναισθήματα είναι: λύπη, χαρά, θυμός, φόβος, έκπληξη, αγάπη.
- Αναγνωρίστε το τι μπορεί να προκαλεί το tantrum. Συνήθως η κούραση, η ανησυχία, η πείνα, τα έντονα περιβαλλοντικά ερεθίσματα αποτελούν εκλυτικούς παράγοντες. Μπορείτε λοιπόν, επί παραδείγματι, να κανονίζετε να πάτε στην παιδική χαρά αφού το παιδί έχει κοιμηθεί ή έχει φάει.
- Ενισχύστε τις θετικές συμπεριφορές του παιδιού. Πχ όταν καταφέρνει να φτιάξει έναν πύργο από τουβλάκια, ο οποίος γκρεμίζεται και επιλέγει να τον ξαναφτιάξει χωρίς να αντιδράσει μπορείτε να πείτε: «Είδα ότι ξαναέφτιαξες τον πύργο χωρίς να παραπονεθείς. Πώς σε έκανε να νιώσεις αυτό; Ένιωσες δυνατός και ήρεμος;»
- Σιγουρευτείτε ότι το παιδί και όσοι το περιβάλλουν είναι ασφαλείς. Μεταφέρετε το παιδί σε ένα πιο ήρεμο σημείο με λιγότερα ερεθίσματα. Μόλις αυτό συμβεί, αναγνωρίστε με ψυχραιμία το συναίσθημα που εκφράζει, μιλήστε του αργά και χαμηλόφωνα. Μείνετε μαζί με το παιδί μέχρι να ηρεμήσει, αγγίξτε το ή κρατήστε το αν σας το επιτρέπει, αλλιώς δώστε του τον χώρο που ζητά μέχρι να ηρεμήσει. Μην προσπαθείτε να συζητήσετε.
- Μην ενδώσετε στις απαιτήσεις του γιατί έτσι το παιδί θα μάθει ότι αυτή είναι μία δόκιμη διεκδικητική συμπεριφορά.
- Φτιάξτε ένα σχέδιο διαχείρισης του tantrum σε διάφορες περιστάσεις και φροντίστε να είστε έτοιμοι να το εφαρμόσετε.
- Αναγνωρίστε ότι δεν μπορείτε να ελέγξετε το συναίσθημα και την συμπεριφορά του παιδιού, μπορείτε όμως να εξασφαλίσετε την ασφάλεια του παιδιού και σταδιακά να το εκπαιδεύσετε σε πιο λειτουργικές συμπεριφορές.
- Να είστε επιεικείς με τον εαυτό σας όταν τα πράγματα δεν πάνε όπως θα θέλατε και ένα tantrum συμβαίνει. Το μεγάλωμα ενός παιδιού είναι μία μεγάλη και σημαντική δουλειά στην οποία και οι γονείς μαθαίνουν ταυτόχρονα με το παιδί. Κάνετε το καλύτερο δυνατό και δεν μπορείτε πάντοτε να ελέγξετε όλες τις παραμέτρους.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)