Σάββατο 30 Δεκεμβρίου 2017
Οι Alexia Niaxou και Dimaki Zabakaki κοινοποίησαν το βίντεο του χρήστη Newsner Ελλάδα.
242.996 προβολές
Newsner Ελλάδα
Είναι αδύνατο να μη γεμίσεις χαρά όταν το δεις αυτό. Κοινοποίησε αν πιστεύεις πως η πρωτοβουλία αυτή είναι καταπληκτική!
Να σώσουμε τα παιδιά Πέτρα
Αν θέλεις να μου συμπαρασταθείς ας αρχίσουμε από τα παιδιά.
Πρέπει να τους μάθουμε να γίνουν λεύτεροι και τίμιοι άνθρωποι
που κάποτε θα στείλουν κατ’ ανέμου
όλους αυτούς τους κομματαρχίσκους
όλους αυτούς τους λιμασμένους λύκους
που μας στερούνε τη ζωή και την αλήθεια,
που τα ’χουν διαλύσει όλα που έχουν διαβρώσει
τις συνειδήσεις.
................
Ένας Εχθρός Του Λαού- Ερρίκος Ίψεν
τις συνειδήσεις.
................
Ένας Εχθρός Του Λαού- Ερρίκος Ίψεν
Μαθητές του 10ου Γυμνασίου Πάτρας έμαθαν να επικοινωνούν και να συνεργάζονται με βαρήκοους συμμαθητές τους (Εικόνες)
Δημοσιεύτηκε: Παρασκευή, 29 Δεκέμβριος, 2017 - 15:52 | Στην Κατηγορία:
Εκπαιδευτική επίσκεψη στα Ειδικά Τμήματα Κωφών-βαρήκοων του 18ου Γυμνασίου Πάτρας πραγματοποίησαν λίγο πριν τα Χριστούγεννα μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ τάξης του 10ου Γυμνασίου Πατρών (Ζαρουχλέικα), συνοδευόμενοι από τις καθηγήτριές τους, Ασημίνα Ρήγα (φιλόλογος Ειδικής Αγωγής), Μαρία Καλαμαρά (φιλόλογος) και τον καθηγητή Φάνη Κλωνή (καθηγητή Καλλιτεχνικών).
Σκοπός της επίσκεωης ήταν οι μαθητές να γνωρίσουν συμμαθητές τους με διαφορετική ακουστική κατάσταση, να αλληλεπιδράσουν, να αναγνωρίσουν διαφορετικά επικοινωνιακά μοντέλα, να εντοπίσουν ομοιότητες και διαφορές, να αποδεχθούν τη διαφορετικότητα και να αισθανθούν τη χαρά της συνεργασίας μέσα από τη δημιουργία χριστουγεννιάτικων κατασκευών.
Η επίσκεψη έγινε στα πλαίσια υλοποίησης προγράμματος Αγωγής Σταδιοδρομίας με θέμα «Tοπικά προϊόντα και ανάπτυξη: Πρόγραμμα ανάπτυξης κοινωνικών δεξιοτήτων μέσα από τη δημιουργία κατασκευών», στο οποίο συμμετέχουν 37 μαθητές της Γ΄ Τάξης και 2 εκπαιδευτικοί του σχολείου μας.
Σύμφωνα με το πρόγραμμα της επίσκεψης, οι μαθητές επιδόθηκαν σε βιωματικά παιχνίδια γνωριμίας (σε ομάδες και σε ολομέλεια) και σε δραστηριότητες εξωλεκτικής επικοινωνίας που περιελάμβαναν την απόδοση λέξεων στη Νοηματική Γλώσσα και προσπάθεια αναγνώρισης της λέξης από τους υπόλοιπους μαθητές. Έπειτα παρακολούθησαν δύο πολύ ενδιαφέροντα βίντεο σχετικά με τη Νοηματική Γλώσσα και το πως αντιλαμβάνονται οι Κωφοί νέοι τη μουσική, ως αφορμή για συζήτηση και προβληματισμό.
Τέλος, οι μαθητές χωρίστηκαν σε μικτές ομάδες εργασίας (Κωφών/βαρηκόων και ακουόντων μαθητών) με σκοπό τη δημιουργία χριστουγεννιάτικων κατασκευών. Στο τέλος, της Δράσης αυτής οι μαθητές των δύο σχολείων αντάλλαξαν δώρα που κατασκεύασαν οι ίδιοι και αποτύπωσαν πάνω σε αυτά τα συναισθήματα που βίωσαν κατά τη γνωριμία και την αλληλεπίδρασή τους καθώς και τις ευχές τους για τις επερχόμενες γιορτές.
Αξίζει να σημειωθεί ότι οι μαθητές των δύο σχολείων ανανέωσαν το ραντεβού τους για νέες κοινές δράσεις στο μέλλον αποδεικνύοντας ότι η νέα γενιά αντιτάσσεται στις διαχωριστικές αντιλήψεις, αποστρέφεται τις διακρίσεις και ποθεί την ισότητα και την κοινωνική δικαιοσύνη.
Διαβάστε περισσότερα: http://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/mathites-toy-10oy-gymnasioy-patras-emathan-na-epikoinonoyn-kai-na-synergazontai#ixzz52jOumsTx
Follow us: @alfavita on Twitter | alfavita.gr on Facebook
Παρασκευή 29 Δεκεμβρίου 2017
Πέμπτη 28 Δεκεμβρίου 2017
Κλεμάνς Ζαβιτσάνου
5 ΧΡΟΝΩΝ ΜΟΝΟΝ
Την εικόνα της 5χρονης Zahra, από τη Συρία που ζει σε προφυγικό καταυλισμό στην Ιορδανία, επέλεξε η UNICEF
για φωτογραφία της χρονιάς 2017
Κοιτάζοντας τα μάτια της καταλαβαίνει κανείς γιατί!
Την εικόνα της 5χρονης Zahra, από τη Συρία που ζει σε προφυγικό καταυλισμό στην Ιορδανία, επέλεξε η UNICEF
για φωτογραφία της χρονιάς 2017
Κοιτάζοντας τα μάτια της καταλαβαίνει κανείς γιατί!
Την φωτογραφία-πορτρέτο της 5χρονης Zahra, από τη Συρία που ζει σε προφυγικό καταυλισμό στην Ιορδανία, επέλεξε η UNICEF
για φωτογραφία της χρονιάς 2017
Το πρόσωπο της Zahra, ειδικά τα μάτια της, συμβολίζουν τη μοίρα εκατοντάδων χιλιάδων κοριτσιών και αγοριών, των πιο αθώων θυμάτων του πολέμου και της εξορίας.
Έχοντας βιώσει απερίγραπτη βία, αυτά τα παιδιά έχουν δυστυχώς απολέσει για πάντα το πρόσωπο της παιδικότητάς τους.
για φωτογραφία της χρονιάς 2017
Το πρόσωπο της Zahra, ειδικά τα μάτια της, συμβολίζουν τη μοίρα εκατοντάδων χιλιάδων κοριτσιών και αγοριών, των πιο αθώων θυμάτων του πολέμου και της εξορίας.
Έχοντας βιώσει απερίγραπτη βία, αυτά τα παιδιά έχουν δυστυχώς απολέσει για πάντα το πρόσωπο της παιδικότητάς τους.
Ένα καινοτόμο πρόγραμμα μουσικών διδακτικών επισκέψεων στο Μέγαρο Μουσικής Θεσσαλονίκης για μαθητές Α/θμιας και Β/θμιας Εκπ/σης
Δημοσιεύτηκε: Πέμπτη, 28 Δεκέμβριος, 2017 - 16:17 | Στην Κατηγορία:
Μέγαρο Μουσικής Θεσσαλονίκης
Την Παρασκευή 22/12/2017 πραγματοποιήθηκε συνάντηση εκπροσώπων της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης (ΠΔΕ) Κεντρικής Μακεδονίας και του Οργανισμού Μεγάρου Μουσικής Θεσσαλονίκης στο πλαίσιο συνεργασίας για την υλοποίηση του εκπαιδευτικού προγράμματος “Μέγαρο Μουσικής Θεσσαλονίκης «Ο Κόσμος της Μουσικής, Γνωρίζω- Εκφράζομαι-Δημιουργώ»” το οποίο θα πραγματοποιηθεί το νέο έτος. Πρόκειται για ένα καινοτόμο πρόγραμμα μουσικών-πολιτιστικών διδακτικών επισκέψεων των μαθητών στο Μέγαρο Μουσικής Θεσσαλονίκης και απευθύνεται σε όλους τους μαθητές Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας αλλά και των υπόλοιπων Περιφερειών της χώρας.
Σκοπός του προγράμματος είναι η γνωριμία των μαθητών με τον κόσμο της Μουσικής δίνοντας τη δυνατότητα ανάπτυξης ατομικών και ομαδικών μουσικών δεξιοτήτων ώστε να γνωρίσουν βασικές αξίες της τέχνης και του πολιτισμού. Στη συνάντηση συμμετείχαν εκ μέρους της ΠΔΕ οι Προϊστάμενοι Επιστημονικής καθοδήγησης Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης Νικόλαος Ακριτίδης και Μαρία Συργιάννη αντίστοιχα, οι Σχολικοί Σύμβουλοι Μουσικών και Καλλιτεχνικών Γ. Μ. Τσερπέ και Ε. Κάρτσακα αντίστοιχα και οι συντονιστές του προγράμματος Ε. Βόλνα Φιλόλογος και Χρ. Γιαρένης Νομικός. Εκ μέρους του ΟΜΜΘ συμμετείχαν η Γενική Διευθύντρια κ. Μ. Χασάπη, ο Καλλιτεχνικός Διευθυντής Γ. Ε. Λαζαρίδης και ο Υπεύθυνος Καλλιτεχνικού προγραμματισμού κ. Π. Κουντούρης.
Αποτιμώντας τη συνάντηση ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας κ. Παναγιώτης Ανανιάδης δήλωσε ότι, «Το πρόγραμμα έχει στόχο να τονίσει τη συμβολή της μουσικής στη ζωή μας και στον πολιτισμό, ώστε μέσα από την ενεργή συμμετοχή που θα έχουν οι μαθητές να αναπτύξουν τα ιδεώδη της ειρήνης, της αρμονικής συνύπαρξης, της μη βίας, της κοινωνικής αλληλεγγύης, της ισότητας και του δικαιώματος πρόσβασης όλων χωρίς διακρίσεις στον πολιτισμό».
Περιφερειακή Διεύθυνση
Α/θμιας & Β/θμιας Εκπαίδευσης
Κεντρικής Μακεδονίας
Α/θμιας & Β/θμιας Εκπαίδευσης
Κεντρικής Μακεδονίας
Διαβάστε περισσότερα: http://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/ena-kainotomo-programma-moysikon-didaktikon-episkepseon-sto-megaro-moysikis#ixzz52ZD0VdYC
Follow us: @alfavita on Twitter | alfavita.gr on Facebook
Mεγάλες ανατροπές στα δυσπρόσιτα σχολεία της Κρήτης
Δημοσιεύτηκε: Τετάρτη, 27 Δεκέμβριος, 2017 - 15:56 | Στην Κατηγορία:
Δυσπρόσιτα
Ανακοινώθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας τα νέα δυσπρόσιτα!
Αποτέλεσμα στην Κρήτη να παρουσιάζονται μεγάλες ανατροπές σύμφωνα με το e-mesara.gr…
Κερδισμένος ο Νομός Λασιθίου, που μέχρι τώρα δεν είχε κανένα δυσπρόσιτο και τώρα έχει αρκετά…
Στους κερδισμένους και ο Νομός Χανίων που αύξησε τα δυσπρόσιτά του.
Στο Νομό Ηρακλείου έγιναν δυσπρόσιτα σχολεία της Βιάννου, ενώ χάθηκαν τα περισσότερα δυσπρόσιτα της Μεσαράς. Συγκεκριμένα γίνεται δυσπρόσιτο το Δημοτικό Σχολείο Σκουρβούλων ενώ παύουν να είναι δυσπρόσιτα πλέον
Τα Βορίζια, οι Καμάρες, αλλά και το Αντισκάρι, ενώ δεν έγινε ο Κρότος που όλοι περίμεναν να γίνει…
Τέλος το Ρέθυμνο έχει πλέον ένα και μόνο δυσπρόσιτο, αυτό του Πλατάνου Αμαρίου, ενώ χάνει τα δυσπρόσιτα σε Λειβάδια και Ζωνιανά.
Αναλυτικά τα νέα δυσπρόσιτα:
ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ
ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΒΗΣ
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΡΒΗΣ
2/ΘΕΣΙΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΨΑΡΗΣ ΦΟΡΑΔΑΣ
1/ΘΕΣΙΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΨΑΡΗΣ ΦΟΡΑΔΑΣ
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΚΟΥΡΒΟΥΛΩΝ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΚΟΥΡΒΟΥΛΩΝ
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΑΣΤΡΙ
ΛΑΣΙΘΙΟΥ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΖΗΡΟΥ
ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΖΕΡΜΙΑΔΩΝ
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΛΑΣΙΘΙΟΥ
6/Θ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΥ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΟΥΔΟΥΡΑ
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΟΥΔΟΥΡΑ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΡΜΕΝΟΙ ΣΗΤΕΙΑΣ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΛΑΙΚΑΣΤΡΟΥ
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΛΑΙΚΑΣΤΡΟΥ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΖΑΚΡΟΥ
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΖΑΚΡΟΥ – ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΠΛΑΤΩΝ
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΖΗΡΟΥ
ΡΕΘΥΜΝΟΥ
ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΛΑΤΑΝΟΥ
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΛΑΤΑΝΟΥ
ΧΑΝΙΩΝ
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΝΩΠΟΛΗΣ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΑΝΩΠΟΛΗΣ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΒΟΥΒΑ
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΒΟΥΒΑ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΟΥΝΤΟΥΡΑΣ
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΥΝΤΟΥΡΑΣ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΓΑΥΔΟΥ
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΑΥΔΟΥ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΛΑΙΟΧΩΡΑΣ
2/Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΛΑΙΟΧΩΡΑΣ 1ο
2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΛΑΙΟΧΩΡΑΣ
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΣΙΑΝΟΥ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΡΟΔΟΒΑΝΙΟΥ
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΟΔΟΒΑΝΙΟΥ
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΚΑΛΩΤΗΣ
ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΧΩΡΑΣ ΣΦΑΚΙΩΝ
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΧΩΡΑΣ ΣΦΑΚΙΩΝ
Γυμνάσιο Παλαιόχωρας
Γυμνάσιο Χώρας Σφακίων
Γενικό Λύκειο Παλαιόχωρας
Γενικό Λύκειο Χώρας Σφακίων
Διαβάστε περισσότερα: http://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/megales-anatropes-sta-dysprosita-sholeia-tis-kritis#ixzz52ZH24hhB
Follow us: @alfavita on Twitter | alfavita.gr on Facebook
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)