Αποφασισμένοι να συνεχίσουν τις κινητοποιήσεις τους μέχρι να υπάρξουν ξεκάθαρες εγγυήσεις για την ασφάλειά τους δηλώνουν οι μαθητές του σχολικού συγκροτήματος στην Κυψέλη, όπου στεγάζονται το 15ο και το 60ό Γυμνάσιο Αθηνών. Το πρωί προχώρησαν σε κατάληψη, μία μόλις ημέρα μετά το σοβαρό περιστατικό βίας με θύμα μαθήτρια εντός του σχολικού χώρου.

Τι συνέβη χθες: Κυψέλη: Μαθήτρια μαχαίρωσε 14χρονη συμμαθήτριά της μέσα στο σχολείο

Το περιστατικό σημειώθηκε τη Δευτέρα και έχει προκαλέσει έντονο σοκ στην εκπαιδευτική κοινότητα. Σύμφωνα με πληροφορίες, μαθήτρια επιτέθηκε με μαχαίρι σε 14χρονη, τραυματίζοντάς τη στην κοιλιακή χώρα και στο χέρι, γεγονός που οδήγησε σε σκηνές πανικού μέσα στο σχολείο.

Μαθήτριες που συμμετέχουν στην κατάληψη περιγράφουν κλίμα φόβου και ανασφάλειας, τονίζοντας ότι η κινητοποίησή τους δεν είναι πράξη αντίδρασης αλλά αγωνίας. Όπως αναφέρουν, ζητούν την άμεση απομάκρυνση της μαθήτριας που επιτέθηκε, επισημαίνοντας ότι σε διαφορετική περίπτωση πολλοί μαθητές δηλώνουν πως δεν θα επιστρέψουν στα μαθήματα. Κάνουν λόγο για κρίσεις πανικού, έντονη συναισθηματική φόρτιση και παιδιά που παρέμειναν σε κατάσταση σοκ για ώρες μετά το συμβάν.

Παράλληλα, οι μαθητές θέτουν ως βασικό αίτημα την ουσιαστική ενίσχυση της ψυχολογικής υποστήριξης στο σχολείο, ζητώντας μεγαλύτερη και σταθερή παρουσία σχολικού ψυχολόγου, καθώς, όπως επισημαίνουν, το τραύμα που έχει δημιουργηθεί δεν μπορεί να αντιμετωπιστεί αποσπασματικά.

Σύμφωνα με μαρτυρίες, η μαθήτρια που φέρεται να προκάλεσε το επεισόδιο βρισκόταν στην πρώτη της ημέρα στο συγκεκριμένο σχολείο, μετά από αλλαγή σχολικής μονάδας. Υπάρχουν αναφορές ότι στο προηγούμενο σχολικό της περιβάλλον είχε εμπλακεί και σε άλλα περιστατικά βίας, κάτι που είχε οδηγήσει στην απομάκρυνσή της.

Την ίδια στιγμή, πληροφορίες κάνουν λόγο για δύσκολο οικογενειακό υπόβαθρο, στοιχείο που επαναφέρει στο προσκήνιο το κρίσιμο ζήτημα της διαχείρισης μαθητών με σοβαρά ψυχοκοινωνικά προβλήματα και των μηχανισμών πρόληψης που διαθέτει το εκπαιδευτικό σύστημα. Οι μαθητές τονίζουν ότι η ασφάλεια στο σχολείο δεν μπορεί να θεωρείται δεδομένη και ζητούν άμεσες, ουσιαστικές λύσεις.