Παράλληλη στήριξη: Το ΥΠΑΙΘΑ καλεί τους εκπαιδευτικούς να «μοιράσουν τη φτώχεια» στα σχολεία
Alfavita NewsroomΗ Αγωνιστική Συσπείρωση Εκπαιδευτικών με σχετική της ανακοίνωση γνωστοποιεί την κατάσταση που συμβαίνει με τους μαθητές της παράλληλης στήριξης.
Καταγγέλλει το Υπουργείο Παιδείας, ότι δεν θα υπάρξουν άλλες προσλήψεις εκπαιδευτικών για την παράλληλη στήριξη, την ίδια ώρα που οι μαθητές της χρειάζονται. Μάλιστα, επικαλούνται την «έλλειψη εκπαιδευτικών στους πίνακες» την ίδια στιγμή που χιλιάδες απόφοιτοι εκπαιδευτικοί μένουν εκτός πινάκων.
«Είναι ολοφάνερο ότι οι ανάγκες των μαθητών αλλά και το δικαίωμα των εκπαιδευτικών στην εργασία αντιμετωπίζεται ως κόστος. Έχουν μεγάλη ευθύνη που εκατοντάδες μαθητές μας έχουν στερηθεί το δικαίωμα στη μόρφωση ενώ τελειώνει το πρώτο τρίμηνο στα σχολεία», τονίζουν χαρακτηριστικά
Ολόκληρη η ανακοίνωση:
Έχει φτάσει Δεκέμβρης και ακόμα εκατοντάδες μαθητές με έγκριση για εκπαιδευτικό παράλληλης στήριξης περιμένουν… Η απάντηση από το Υπουργείο Παιδείας και τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας που διαχειρίζονται τις προσλήψεις είναι ότι δε θα υπάρξει άλλη φάση!!
Είναι ολοφάνερο ότι οι ανάγκες των μαθητών αλλά και το δικαίωμα των εκπαιδευτικών στην εργασία αντιμετωπίζεται ως κόστος. Έχουν μεγάλη ευθύνη που εκατοντάδες μαθητές μας έχουν στερηθεί το δικαίωμα στη μόρφωση ενώ τελειώνει το πρώτο τρίμηνο στα σχολεία. Οι εντολές των Διευθύνσεων Π.Ε. στα σχολεία να ξαναμοιραστούν οι ήδη υπάρχοντες εκπαιδευτικοί παράλληλης στήριξης, για να φαίνεται στο «σύστημα» ότι έχουν όλοι οι μαθητές παράλληλη στήριξη έστω και τώρα, είναι μακριά από τις ανάγκες των μαθητών μας αν όχι εγκληματική!
Είναι πραγματικά πρόκληση να επικαλούνται την «έλλειψη εκπαιδευτικών στους πίνακες» την ίδια στιγμή που χιλιάδες απόφοιτοι εκπαιδευτικοί μένουν εκτός πινάκων, χωρίς το δικαίωμα να προσληφθούν και να ασκήσουν το επάγγελμά τους, λόγω του Νόμου Γαβρόγλου που κρατάει τους πίνακες κλειστούς για 2 χρόνια. Την ίδια στιγμή τιμωρούν με απόρριψη από τους πίνακες λόγω των προβλημάτων με το παράβολο των 3€ και οδηγούν σε παραίτηση και διετή ποινή αποκλεισμού χιλιάδες εκπαιδευτικούς που δεν μπορούν να ανταπεξέλθουν στο δυσβάστακτο κόστος διαβίωσης.
Από την έναρξη της σχολικής χρονιάς εκπαιδευτικοί και γονείς απαιτούμε να καλυφθούν όλα τα κενά παράλληλων στηρίξεων, έτσι ώστε κάθε μαθητής με διάγνωση να έχει τον εκπαιδευτικό του και να ακολουθεί το πρόγραμμα παρέμβασής του. Δεν είναι πολυτέλεια οι εκπαιδευτικοί παράλληλης στήριξης αλλά ανάγκη και δικαίωμα! Ανάγκη υποστήριξης των μαθητών μας και δικαίωμα συμμετοχής τους στην εκπαιδευτική διαδικασία!
Η τελευταία εγκύκλιος για την παράλληλη στήριξη που αναφέρεται στη συνεκπαίδευση και στη συνεργασία των εκπαιδευτικών του τμήματος με αυτούς της παράλληλης στήριξης, σκοπίμως χρησιμοποιείται από κάποιους Διευθυντές σχολείων - με οδηγία των Διευθύνσεων - για να καλύψουν τα κενά στα σχολεία, βάζοντας αυθαίρετα τους συναδέλφους παράλληλης στήριξης να καλύπτουν άδειες συναδέλφων αναλαμβάνοντας τμήματα με κόστος την απουσία τους από τον μαθητή που υποστηρίζουν εκείνες της ώρες. Είτε παρερμηνεύουν την ύπαρξη ενός εκπαιδευτικού παράλληλης στήριξης για 2 και 3 μαθητές μέσα στο ίδιο τμήμα βαφτίζοντάς την ταυτόχρονη παρέμβαση και στους 3!
Οι εκπαιδευτικοί δεν πρόκειται να μοιράσουμε τη φτώχεια στους μαθητές μας. Δεν πρόκειται να πάμε πίσω από τις ανάγκες τους. Δε θα συνεχίσουμε τον παραλογισμό και δε θα συναινέσουμε να βρούμε πάλι εμείς τη λύση αποφασίζοντας πόσες ώρες θα κόψουμε από κάθε μαθητή για να έχουν έστω όλοι από λίγες. Δεν είναι οι διδακτικές ώρες υποστήριξης καραμέλες να τις μοιράσουμε δίκαια για να μην έχει κανείς παράπονο. Η λύση είναι απλή και θα επιμείνουμε μέχρι να καλυφθούν οι πραγματικές ανάγκες των μαθητών μας.
Να γίνουν άμεσα προσλήψεις εκπαιδευτικών παράλληλης στήριξης, ώστε να καλυφθούν όλες οι ώρες υποστήριξης για κάθε μαθητή μας σύμφωνα με την επίσημη γνωμάτευση του δημόσιου φορέα (ΚΕΔΑΣΥ)!
Δεν πάμε βήμα πίσω από το αίτημά μας. Καλούμε τους γονείς των μαθητών μας να συμπορευτούν στον αγώνα για να διεκδικήσουμε ένα σύγχρονο σχολείο αντάξιο των απαιτήσεων και των αναγκών των μαθητών μας.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου