Σχετικά με το θέμα Οικονομίας (Α1.β) των Πανελλαδικών Εξετάσεων
Ζάντζος Γιάννης Μαθηματικός
Ως μαθηματικός γνωρίζω, (και έτσι είναι!) ότι η απόλυτη τιμή ενός αριθμού είναι πάντα μεγαλύτερη ή ίση του μηδενός.
Βλέπω τα σχόλια και τις αναρτήσεις μαθητών, εκπαιδευτικών δημοσίων σχολείων και ανθρώπων που δουλεύουν στα φροντιστήρια, ότι η πρόταση που ετέθη στις πανελλαδικές στο μάθημα της οικονομίας είναι λανθασμένη και όχι ΣΩΣΤΗ όπως είναι η οδηγία της ΚΕΕ.
Διευκρίνηση από την κεντρική επιτροπή εξετάσεων στα βαθμολογικά κέντρα δεν έχει δοθεί, και οι συνάδελφοι άρχισαν να βαθμολογούν. Προφανώς βαθμολογούν με βάση την οδηγία της ΚΕΕΕ, ότι δηλαδή η συγκεκριμένη πρόταση είναι σωστή, μόνο και μόνο επειδή έτσι το λέει το βιβλίο και ας είναι και λάθος (όπως τουλάχιστον λένε επίσημα πολλοί συνάδελφοι).
Απίστευτο!
Ένας μαθητής τι να θεωρήσει τελικά, ότι είναι σωστή ή λάθος η απάντησή του; Όλοι γνωρίζουν ότι οι υψηλόβαθμες σχολές χάνονται για δέκα και είκοσι μόρια, πόσο μάλλον αν ένα ερώτημα ισοδυναμεί με 100 ή 150 μόρια.
Ποιον τελικά να εμπιστευτούν τα παιδιά και τι να διαβάζουν για τις εξετάσεις;
Τους εκπαιδευτικούς που τους λένε για κριτική σκέψη ή να τους αγνοούν και να παπαγαλίζουν το βιβλίο;
Δεν έχουμε ευθύνη τουλάχιστον προς τους μαθητές και τους γονείς να τους δώσουμε πειστικές απαντήσεις ή θα τους αφήσουμε πάλι μέσα στην αγωνία τους;
Και αναρωτιέμαι: Οι συντονιστές των βαθμολογικών κέντρων, τι οδηγίες δίνουν στους βαθμολογητές; Και αν υποστηρίζουν την άποψη της ΚΕΕ, τη δέχονται και οι βαθμολογητές και ας είναι λανθασμένη;
Και σε τελική ανάλυση, τι νόημα έχει αυτό που γράφεται στις φωτοτυπίες των θεμάτων που δίνεται στους μαθητές «Κάθε απάντηση επιστημονικά τεκμηριωμένη είναι αποδεκτή»;
Βέβαια, όλα αυτά που γράφω, τα γράψανε και άλλοι συνάδελφοι και μαθητές. Η αγανάκτησή μου όμως με οδηγεί στο να επαναλάβω τα ίδια.
Ενδεχομένως να κάνω λάθος. Είμαι μαθηματικός και όχι οικονομολόγος.
Υπάρχει όμως κάποιος υπεύθυνος από την επιτροπή να μας πει, πως τελικά θα βαθμολογήσει την συγκεκριμένη ερώτηση ένας βαθμολογητής; Σωστό (και ας είναι λάθος επιστημονικά) ή λάθος (που είναι επιστημονικά σωστό);
Και αν τελικά είναι όντως σωστή η απάντηση στο Α1β , ας μας το εξηγήσουν επιστημονικά, για να πειστούμε και εμείς οι μή οικονομολόγοι και να μην διαβάζουμε και αναπαράγουμε λανθασμένα κάποιες ιδέες.
Εξάλλου, στους μαθητές μας λέμε: «Είναι ανθρώπινο να κάνουμε λάθος, είναι κακό όμως όταν δεν το αναγνωρίζουμε και δεν το διορθώνουμε»!
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου