Alfavita NewsroomΤην απαίτηση να θεωρηθεί ως μη γενόμενη η τηλεκπαίδευση στις περιοχές όπου ακόμα υπάρχουν προβλήματα στην κυκλοφορία αλλά και διακοπές ρεύματος, εκφράζουν τώρα και οι γονείς προς την Υπουργό Παιδείας.
Συγκεκριμένα, σε επιστολή της προς την κ.Κεραμέως, η Ενωση Συλλόγων Γονέων της Αγ.Παρασκευής, τονίζει ότι ο Δήμος τελεί υπό συνθήκες εκτάκτου ανάγκης εξαιτίας της κακοκαιρίας που έπληξε την Αττική, ενώ για το διάστημα αυτό έχει διακοπεί η λειτουργία των συγκοινωνιών και υπάρχει αδυναμία μετακίνησης εν γένει. Αδύνατη είναι φυσικά και η πρόσβαση στα σχολεία ενώ ακόμη και σήμερα , τέσσερις ημέρες από την έναρξη της κακοκαιρίας, σοβαρότατα προβλήματα στην παροχή ρεύματος, στις συνδέσεις τηλεφωνίας και internet ακόμη και προβλήματα στην ύδρευση.
Οι γονείς τονίζουν ότι οι συνθήκες αυτές ,μαζί με τις ελλείψεις σε απαραίτητο εξοπλισμό που δεν μπορεί να αντιμετωπιστεί από το σχολείο λόγω μη προσβασιμότητας, καθιστούν την τηλεκπαίδευση ιδιαιτέρως προβληματική αφού για αντικειμενικούς λόγους και όχι από επιλογή είναι πάρα πολλοί οι μαθητές/ριες που αδυνατούν να παρακολουθήσουν αλλά και εκπαιδευτικοί που αδυνατούν να ανταποκριθούν
Ολη η επιστολή της Ενωσης Γονέων
Προς
Υπουργό Παιδείας & θρησκευμάτων κ. Νίκη Κεραμέως
Κοινοποίηση
Διευθυντή Δ/νσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κ. Μπαρμπαρούτση
Διευθυντή Δ/νσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κ. Ψαχούλα
Θέμα: Διεξαγωγή τηλεκπαίδευσης σε πόλεις που τελούν σε καθεστώς έκτακτης ανάγκης
Ο Δήμος Αγ. Παρασκευής από τις 24 Ιανουαρίου έως και τις 28 Ιανουαρίου 2022 τελεί υπό συνθήκες εκτάκτου ανάγκης εξαιτίας της κακοκαιρίας που έπληξε την Αττική . Για το διάστημα αυτό έχει διακοπεί η λειτουργία των συγκοινωνιών και υπάρχει αδυναμία μετακίνησης εν γένει. Αδύνατη είναι φυσικά και η πρόσβαση στα σχολεία. (Σχετική βεβαίωση του Δήμου Αγ. Παρασκευής https://www.agiaparaskevi.gr/portal/enimerosi/nea-anakoinoseis/dimou/7328-vevaiosi-adynamias-metakinisis )
Ταυτόχρονα υπάρχουν ακόμη και σήμερα , τέσσερις ημέρες από την έναρξη της κακοκαιρίας, σοβαρότατα προβλήματα στην παροχή ρεύματος, στις συνδέσεις τηλεφωνίας και internet ακόμη και προβλήματα στην ύδρευση.
Οι συνθήκες αυτές ,μαζί με τις ελλείψεις σε απαραίτητο εξοπλισμό που δεν μπορεί να αντιμετωπιστεί από το σχολείο λόγω μη προσβασιμότητας, καθιστούν την τηλεκπαίδευση ιδιαιτέρως προβληματική αφού για αντικειμενικούς λόγους και όχι από επιλογή είναι πάρα πολλοί οι μαθητές/ριες που αδυνατούν να παρακολουθήσουν αλλά και εκπαιδευτικοί που αδυνατούν να ανταποκριθούν. H κατάσταση αυτή επιτείνει την ανησυχία των γονιών και προσθέτει ακόμη ένα πρόβλημα στην ήδη προβληματική κατάσταση που βιώνουμε λόγω της κακοκαιρίας και των πρωτόγνωρων αστοχιών στη διαχείρισή της.
Για τους λόγους αυτούς ζητάμε :
Προϋπόθεση για την τηλεκπαίδευση να θεωρείται η εξασφάλιση της πρόσβασης σε αυτή -με ευθύνη της Πολιτείας -για μαθητές/ριες και εκπαιδευτικούς, καθολικά.
Για τις ημέρες αυτές και λόγω των αντικειμενικών δυσμενών συνθηκών να δοθούν οδηγίες ώστε να μην προσμετρηθούν οι απουσίες των μαθητών/ριων που δεν κατάφεραν να παρακολουθήσουν όσα μαθήματα έγιναν.
Τα μαθήματα που τυχόν έγιναν μέσω τηλεκπαίδευσης να θεωρηθούν ως μη γενόμενα και να επαναληφθούν στην κανονική δια ζώσης διδασκαλία όταν ανοίξουν τα σχολεία.
Η τηλεκπαίδευση δεν υποκαθιστά ούτε κατ΄ελάχιστον τη δια ζώσης λειτουργία του σχολείου, όπως έχει αναγνωριστεί και ρητώς διατυπωθεί και από το ίδιο το Υπουργείο Παιδείας. Ως εκ τούτου η εφαρμογή της πρέπει να γίνεται σε περιπτώσεις εξαιρετικές , όταν η Πολιτεία αδυνατεί να διασφαλίσει την ασφαλή δια ζώσης λειτουργίας τους επί μακρόν (όπως π.χ. η πανδημία του κορωνοϊού που δεν υπήρξε ο σχεδιασμός εκ μέρους του Υπουργείου να κρατηθούν τα σχολεία ανοικτά με ασφάλεια όπως είδαμε σε άλλες χώρες) .
Η μετάβαση για βραχύ διάστημα (λίγων ημερών- εβδομάδας) και ειδικά όταν δεν υπάρχει προσβασιμότητα στα σχολεία λόγω καιρικών συνθηκών, δεν λύνει αλλά δημιουργεί περισσότερα προβλήματα και για το λόγο αυτό είναι καλύτερα να αποφεύγεται.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου