Νέα “εκτόξευση” αριστούχων στα Γυμνάσια και Λύκεια- 248.150 οι αριστούχοι (σε σύνολο μαθητών 680.000) , 21.050 περισσότεροι από πέρσι
Νέα αύξηση αριστούχων είχαμε το περασμένο σχολικό έτος της πανδημίας.Ο αριθμός των αριστούχων μαθητών στα Γυμνάσια και Λύκεια σημείωσε αύξηση κατά 21.050, αγγίζοντας τις 248.150 (σε σύνολο μαθητών 680.000) από 217.100 που ήταν πρόπερσι, σύμφωνα με στοιχεία που παρουσιάζει κατ' αποκλειστικότητα το esos.
Ένα επίσης σημαντικό στοιχείο που προκύπτει ε΄ναι ότι από το σχολικό έτος 2018-19, που για τελευταία φορά πραγματοποιήθηκαν οι προαγωγικές και απολυτήριες εξκετάσεις, οι αριστούχοι αυξηθηκαν κατά 67.050.
Αυτό σημαίνει ότι στις 26 Οκτωβρίου που έχει καθιερωθεί από το υπουργείο Παιδείας απονομή των αριστείων θα πάρει βραβείο “αριστείας” ο ένας στους τρεις περίπου μαθητές.
Η “κατακόρυφη” αύξηση των αριστούχων οφείλεται στο γεγονός της μη πραγματοποίησης γραπτών εξετάσεων, λόγω της πανδημίας, με αποτέλεσμα ο Γενικός Μέσος Όρος βαθμολογίας του κάθε μαθητή να έχει βασιστεί στα προφορικά (σ.σ. οι προφορικές βαθμολογίες είναι συνήθως υψηλότερες από τις γραπτές.οπότε όπως αναμένετο είναι υψηλότερες από ό,τι συνήθως.
Αντίθετα στις Πανελλαδικές Εξετάσεις οι βαθμολογίες των μαθητών “καταποντίζονται”. Περίπου οι οι 4 στους 10 υποψηφίους επτυχαίνουν βαθμολογίες κάτω του 10.
Βραβεία προόδου
Βραβεία προόδου θα λάβουν 53. 440 μαθητές από 53.180 πρόπερσι.
Οι έπαινοι
Αντίθετα οι έπαινοι προσωπικής βελτίωσης μειώθηκαν στις 10.380 από 12.570 πρόπερσι.
Οι ειδικοί έπαινοι εμφάνισαν μικρή μείωση, διότι δεν ολοκληρώθηκαν όλες οι σχολικές δραστηριότητες που θα αναδείκνυαν αλληλεγγύη και κοινωνική προσφορά.
ΔΕΙΤΕ ΤΟΝ ΠΙΝΑΚΑ ΠΟΥ ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ
Το σχόλιο της υφ. Παιδείας
Σχετικά με τα παραπάνω στοιχεία η υφ. Παιδείας Ζ. Μαρή δήλωσε τα εξής στο esos:
«Απονέμουμε φέτος, συνολικά 248.150 Αριστεία, 53.440 Βραβεία, 10380 Έπαινους Προσωπικής Βελτίωσης και 8.898 Ειδικούς Επαίνους για τους μαθητές Γυμνασίων και Λυκείων της χώρας.
Είμαι πολύ υπερήφανη για όλες τις μαθήτριες και όλους τους μαθητές που την σχολική χρονιά 2020-2021 κατάφεραν να πιάσουν τους στόχους τους και να βρεθούν ακόμα πιο κοντά στη πραγματοποίηση των ονείρων τους.
Είμαι σίγουρη ότι το παράδειγμά τους και η προσπάθειά τους αποτελούν ισχυρό κίνητρο για τους συμμαθητές τους αλλά και για τα άτομα του περιβάλλοντός τους, ανεξαρτήτως ηλικίας, καθώς η προσήλωση και ο αγώνας προς την επίτευξη των στόχων είναι ένας μαραθώνιος δρόμος, που η πορεία του αρχίζει από την σχολική ηλικία και συνεχίζεται για μια ζωή.
Είναι σημαντικό και αξιέπαινο ότι οι μαθήτριες και οι μαθητές μας Γυμνασίων και Λυκείων της χώρας σημειώνουν τόσο υψηλές επιδόσεις και είναι χαρά μας να επιβραβεύουμε την παρουσία τους, τη συμμετοχή τους και τη δράση τους στο σχολικό περιβάλλον.
Είναι η αισιοδοξία μας για το μέλλον της νέας γενιάς και η πίστη που μας γεννά η ανάδειξη των ικανοτήτων και των δεξιοτήτων των μαθητών.
Είναι η ελπίδα για την νέα χρονιά αλλά και για κάθε επόμενη, που ξεκινά με την πιο ευοίωνη και συμβολική πράξη απονομής αριστείων, βραβείων και επαίνων.
Είναι η ουσία και η αξία. Είναι η προσπάθεια του κάθε παιδιού, ο κόπος που αφιερώνει, ο χρόνος που επενδύει στην προσωπική του βελτίωση, εξέλιξη και πρόοδο.
Για κάθε μαθήτρια και κάθε μαθητή που κατέκτησε την κορυφή του και οδεύει προς την επόμενη, για κάθε παιδί που δεν κατάφερε να ικανοποιήσει στο ακέραιο τις προσδοκίες του αλλά και για κάθε συμμαθητή και φίλο της ηλικίας τους, που παίρνει δύναμη και μαθαίνει από το παράδειγμά τους, για όλα τα παιδιά που αποφασίζουν να καταθέσουν το περίσσευμα της ψυχής τους και να ξεπεράσουν τις δυνάμεις τους ανακαλύπτοντας και αναδεικνύοντας τις δυνατότητές τους, είμαστε δίπλα τους.
Από τα πρώτα κιόλας σχολικά χρόνια, δίνουμε κίνητρα και ερεθίσματα στους μαθητές, για να αντιμετωπίζουν τις προκλήσεις, να αναγνωρίζουν και να αξιοποιούν τις ευκαιρίες, να διεκδικούν και να εδραιώνουν τις προοπτικές σε μια εξελικτική πορεία μάθησης, έρευνας, συνεργασίας, πρωτοπορίας, προσπάθειας.
Θέτουμε την Παιδεία σε στέρεες βάσεις με απόλυτη προτεραιότητα την ενδυνάμωση των μαθητών με εφόδια ζωής, την καλλιέργεια των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων τους για την επίτευξη των στόχων, που θα θέσουν, των ονείρων που θα κάνουν, των επιδιώξεων που θα τολμήσουν.
Θέτουμε την Παιδεία σε στέρεες βάσεις για τη νέα γενιά που ενημερώνεται, δηλώνει παρούσα, αναλαμβάνει δράση, εμπλέκεται στο παγκόσμιο γίγνεσθαι, είναι μέρος της προόδου, διεκδικεί την ανάπτυξη, μεριμνά για την αειφορία, προνοεί και προετοιμάζεται για την επόμενη ημέρα.
Θέτουμε την Παιδεία σε στέρεες βάσεις και προωθούμε ένα καινοτόμο εκπαιδευτικό σύστημα, εξωστρεφές και προσαρμοσμένο στις ανάγκες του 21ου αιώνα, που εξασφαλίζει στα παιδιά μας τη δυνατότητα, την ελπίδα και το δικαίωμα σε ένα καλύτερο μέλλον.
Για την Παιδεία και για τα παιδιά μας θέτουμε τις πιο στέρεες βάσεις. Και είμαστε υπερήφανοι που τα βήματά τους πατούν σε στέρεο έδαφος και τους οδηγούν στο μέλλον που αξίζουν».
“Κατακόρυφη” αύξηση των αριστούχων μαθητών στο Γυμνάσιο και Λύκειο παρατηρείται από το σχολικό έτος 2015-2016.
Οι αριστούχοι μαθητές ανήλθαν το σχ έτος 2018-19 στους 181.790 από 158.500 που ήταν το σχολ. Έτος 2015-16.
Η αύξηση αυτή οφείλεται στη μείωση των γραπτώς εξεταζόμενων μαθημάτων στο Γυμνάσιο από το σχολικό έτος 2015-2016 σε 4 (από 12 για την Α΄ τάξη και 13 για τις Β΄ και Γ΄ τάξεις) και στο Γενικό Λύκειο σε 8 (από 12) για την Α΄ τάξη, σε 6 (από 16) για τη Β΄ τάξη και σε 4 (από 14) για τη Γ΄ τάξη .
Ειδικότερα
Πριν το σχολικό έτος 2015-2016, τα γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα στις γραπτές προαγωγικές και απολυτήριες εξετάσεις Γυμνασίου ήταν: α) για την Α΄ τάξη Γυμνασίου 12, β) για τη Β΄ τάξη Γυμνασίου 13 και γ) για τη Γ΄ τάξη Γυμνασίου 13.
Από το σχολικό έτος 2015-2016 και εξής, τα γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα για το Γυμνάσιο μειώθηκαν σε 4 γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα για την Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξη, σύμφωνα με το Π.Δ. 126/2016 (Α΄ 211): «Περί σχολικού και διδακτικού έτους και της αξιολόγησης των μαθητών του Γυμνασίου».
Παράλληλα, από το σχολικό έτος 2017-2018 και εξής: τα γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα για τη Γ΄ τάξη Γενικού Λυκείου από 14 γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα μειώθηκαν σε 4 γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα (ν. 4540/2018, Α΄ 91 ).
Από το σχολικό έτος 2018-2019, τα γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα για την Α΄ τάξη Γενικού Λυκείου από 12 μειώθηκαν σε 8, για τη Β΄ τάξη Γενικού Λυκείου, από 16 μειώθηκαν σε 6 (ν. 4610/2019, Α΄ 70).
Τα βραβεία
Αριστείο Προόδου χορηγείται στους αριστούχους μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου κατά την Εορτή της Σημαίας ( σ.σ. είναι ενταγμένη στην εορτή της 28ης Οκτωβρίου), ενώ στους μαθητές οι οποίοι έχουν σημειώσει σημαντική βελτίωση της επίδοσης τους, απονέμεται, μετά από απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών, «Έπαινος Προσωπικής Βελτίωσης».
Ειδικότερα:
Στους/στις μαθητές/τριες που επιτυγχάνουν βαθμό ετήσιας προόδου «άριστα» απονέμεται, μετά από απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών, «Αριστείο Προόδου».
Στους/στις μαθητές/τριες κάθε τμήματος που επιτυγχάνουν τον μεγαλύτερο βαθμό ετήσιας προόδου και διαγωγή «εξαιρετική» απονέμεται, μετά από απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών, «Βραβείο Προόδου». Σε περίπτωση ισοβαθμίας το «Βραβείο Προόδου» απονέμεται σε όλους/ες τους μαθητές/τριες που ισοβάθμισαν.
Στους/στις μαθητές/τριες οι οποίοι/ες έχουν σημειώσει σημαντική βελτίωση της επίδοσης τους, απονέμεται, μετά από απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών, «Έπαινος Προσωπικής Βελτίωσης».
Στους/στις μαθητές/τριες που διακρίνονται για ιδιαίτερες πράξεις αλληλεγγύης και κοινωνικής προσφοράς και για πράξεις που εκφράζουν πνεύμα ανιδιοτελούς φιλαλληλίας απονέμεται ειδικός έπαινος.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου