Μαθητικά συλλαλητήρια αύριο σε Αθήνα, Θεσσαλονίκη και άλλες πόλεις - Στο πλευρό των μαθητών Σωματεία και Ομοσπονδίες εκπαιδευτικών και γονέων
Alfavita
Τετάρτη 30 Σεπτεμβρίου 2020
«Ως γονείς, οφείλουμε να τους αναγνωρίσουμε το δικαίωμα να αποφασίζουν συλλογικά και δημοκρατικά για τον τρόπο που θα επιλέξουν να δράσουν, να χαιρετίσουμε τη στάση τους, να αγκαλιάσουμε τον αγώνα τους, να ζητήσουμε την συμπαράσταση των εκπαιδευτικών και να πορευτούμε στο πλάι τους»
Στο αυριανό μαθητικό συλλαλητήριο στα Προπύλαια καλεί η Ένωση Συλλόγων Γονέων Μαθητών του Δήμου Χαλανδρίου.
«Ως γονείς, οφείλουμε να τους αναγνωρίσουμε το δικαίωμα να αποφασίζουν συλλογικά και δημοκρατικά για τον τρόπο που θα επιλέξουν να δράσουν, να χαιρετίσουμε τη στάση τους, να αγκαλιάσουμε τον αγώνα τους, να ζητήσουμε την συμπαράσταση των εκπαιδευτικών και να πορευτούμε στο πλάι τους στη συνέχιση του αγώνα τους καλώντας να μην λείψει κανείς από το μαθητικό συλλαλητήριο που οργανώνουν στην Αθήνα την 1η Οκτωβρίου στις 12:00 το μεσημέρι στα Προπύλαια», σημειώνει σε σχετική ανακοίνωση.
Πιο αναλυτικά:Και η φετινή σχολική χρονιά ξεκίνησε για τα παιδιά μας, εν μέσω Πανδημίας, με τα ίδια προβλήματα όπως και κάθε χρονιά. Λόγω και της Πανδημίας πολλά από αυτά έπρεπε να έχουν λυθεί. Τον χρόνο τους τον δώσαμε. Αυτοί όμως δεν τον αξιοποίησαν.
Όμως τα παιδιά μας δείχνουν το δρόμο. Εδώ και μια εβδομάδα, στην πόλη μας και Πανελλαδικά, ξεσηκώθηκαν και κινητοποιούνται. Η συγκέντρωση που έγινε στην Αθήνα είχε τα συνθήματα:
«Κάτω από τις μάσκες έχουμε φωνή, μόρφωση και υγεία για κάθε μαθητή»
και«Η μάσκα δεν είναι η μόνη προστασία, δώστε λεφτά για την παιδεία»
Δεν πτοούνται και δεν τρομοκρατούνται τα παιδιά μας ούτε από την κυβέρνηση που σέρνει συμμαθητές τους στα αστυνομικά τμήματα, ούτε από τα κανάλια που προσπαθούν να ταυτίσουν τα παιδιά μας που αγωνίζονται συνολικά για τα προβλήματά τους με τους αρνητές της μάσκας, ούτε από τη λασπολογία κάποιων Δημοτικών Αρχών (όχι ευτυχώς της δικής μας) που τα κατηγορούν για επιπολαιότητα, μη συμμόρφωσή και έλλειψη ατομικής ευθύνης, ενώ από την άλλη η Πολιτεία τα στοιβάζει ανά 27 στις τάξεις, ανά εκατοντάδες στα προαύλια, ενώ ακόμα σε πολλούς Δήμους, και τον δικό μας, δεν έχει διανεμηθεί από την ΚΕΔΕ το μόνο πράγμα που έδωσαν στα παιδιά μας για την αντιμετώπιση της Πανδημίας, την ασπίδα του Superman – τη μάσκα αλεξίπτωτο.
Υποκινητές των κινητοποιήσεων των παιδιών μας είναι οι πολιτικές των τελευταίων χρόνων που αδιαφορούν για τα προβλήματα της Παιδείας, που δεν προνοούν για την ασφαλή λειτουργία των σχολείων και την ισότιμη πρόσβαση στη μόρφωση. Αιτήματά τους δεν είναι άλλα από το να επιλυθούν τα καθημερινά τους προβλήματα.
Αιτήματα όπως 15 μαθητές ανά τάξη, καθαριότητα και υγιεινή με κρατική ευθύνη και χρηματοδότηση, διορισμοί μόνιμων εκπαιδευτικών και βοηθητικού προσωπικού, να μην εφαρμοστεί η Τράπεζα Θεμάτων, άμεση πρόσληψη Σχολικού Νοσηλευτή, επιστροφή των χρημάτων των Σχολικών Εκδρομών κ.λπ. είναι στο επίκεντρο του προβληματισμού και των διεκδικήσεων τους. Είναι ίδια με τα δικά μας αιτήματα που ως γονείς αγωνιζόμαστε τα τελευταία χρόνια.
Ως γονείς, οφείλουμε να τους αναγνωρίσουμε το δικαίωμα να αποφασίζουν συλλογικά και δημοκρατικά για τον τρόπο που θα επιλέξουν να δράσουν, να χαιρετίσουμε τη στάση τους, να αγκαλιάσουμε τον αγώνα τους, να ζητήσουμε την συμπαράσταση των εκπαιδευτικών και να πορευτούμε στο πλάι τους στη συνέχιση του αγώνα τους καλώντας να μην λείψει κανείς από το μαθητικό συλλαλητήριο που οργανώνουν στην Αθήνα την 1η Οκτωβρίου στις 12:00 το μεσημέρι στα Προπύλαια.
ΚΑΛΗ ΔΥΝΑΜΗ ΚΑΙ ΠΑΝΤΑ ΨΗΛΑ ΤΟ ΚΕΦΑΛΙ
Τους άξονες του νομοσχεδίου για την Επαγγελματική Εκπαίδευση παρουσίασε η υπουργός Παιδείας Σεπτέμβριος 30, 2020 Εκπαιδευτικά νέα Γράψτε το σχόλιο σας Διάδωσέ το Το νομοσχέδιο για την Επαγγελματική Εκπαίδευση, Κατάρτιση (ΕΕΚ) και Δια Βίου Μάθηση (ΔΒΜ) παρουσίασε σήμερα στο Υπουργικό Συμβούλιο η Υπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκη Κεραμέως. Με ρυθμίσεις που καλύπτουν όλο το φάσμα της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης και Δια Βίου Μάθησης, επιχειρείται συνολική αναδιάρθρωση ενός ιδιαίτερα υποβαθμισμένου έως σήμερα τομέα της εκπαίδευσης, σε 3 άξονες: Άξονας 1: Ο κοινός στρατηγικός σχεδιασμός της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (π.χ. Επαγγελματικών Σχολών Κατάρτισης, ΕΠΑΛ, ΙΕΚ). Για πρώτη φορά, με διακριτά επίπεδα προσόντων, σε εφαρμογή και του Ευρωπαϊκού Πλαισίου Προσόντων, προς αποφυγή επικαλύψεων δομών και υπηρεσιών. Άξονας 2: Η άμεση σύνδεση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Δια Βίου Μάθησης με την αγορά εργασίας, με την ουσιαστική συμμετοχή των κοινωνικών εταίρων στον σχεδιασμό τους και σε Κεντρικό και σε Περιφερειακό Επίπεδο. Άξονας 3: Η αναβάθμιση της παρεχόμενης εκπαίδευσης και κατάρτισης, αρχικής και συνεχιζόμενης, σε επίπεδο δομών, διαδικασιών, προγραμμάτων σπουδών και πιστοποίησης. Το νομοσχέδιο, που έχει επεξεργαστεί η Γενική Γραμματεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Δια Βίου Μάθησης στο πλαίσιο δημιουργίας ενός Εθνικού Συστήματος Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, πρόκειται να τεθεί σε δημόσια ηλεκτρονική διαβούλευση προσεχώς. ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ Κεραμέως: Από αύριο σύγχρονη εξ αποστάσεως στα σχολεία που έχουν κατάληψη - Αργίες και Σάββατο μάθημα Έχει προηγηθεί εκτενής διάλογος με όλους τους εμπλεκόμενους φορείς, οι οποίοι έχουν συμβάλει σημαντικά στην τελική διαμόρφωση των ρυθμίσεων. Πραγματοποιήθηκαν συναντήσεις, μεταξύ άλλων, με εκπροσώπους των κοινωνικών εταίρων, Γ.Σ.Ε.Ε., Γ.Σ.Ε.Β.Ε.Ε., Σ.Ε.Β., Ε.Σ.Ε.Ε., Σ.Ε.Τ.Ε., με την Κεντρική Ένωση Επιμελητηρίων Ελλάδος, με εκπροσώπους της τοπικής αυτοδιοίκησης, Κ.Ε.Δ.Ε. και ΕΝ.Π.Ε., με εκπροσώπους των εκπαιδευτικών, Ο.Λ.Μ.Ε. και Ο.Λ.Τ.Ε.Ε., ενώ έχουν δρομολογηθεί και συναντήσεις με εκπροσώπους των τομέων Παιδείας των κοινοβουλευτικών ομάδων της Αντιπολίτευσης. Η Υπουργός δήλωσε: «Η μεταρρύθμιση της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης και Δια Βίου Μάθησης στοχεύει στη στενότερη σύνδεσή τους με τις ανάγκες της αγοράς εργασίας και την παροχή ποιοτικής επαγγελματικής διεξόδου και ουσιαστικών προοπτικών. Κεντρική στόχευση του νομοθετήματος είναι η Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση, από λύση ανάγκης για λίγους, να καταστεί συνειδητή επιλογή για πολλούς και εργαλείο αναπτυξιακής πολιτικής.»
Πηγή άρθρου: Τους άξονες του νομοσχεδίου για την Επαγγελματική Εκπαίδευση παρουσίασε η υπουργός Παιδείας | fresh-education
Εκπαίδευση
Αγανάκτηση γονέων και εκπαιδευτικών σε όλη τη χώρα: Πληρώνουμε τα τεστ Covid από την τσέπη μας...
5Κρούσματα στα σχολεία: Βαθιά στην τσέπη βάζουν το χέρι γονείς και εκπαιδευτικοί...
Του Νίκου Μάστορα
Απελπισία και αγανάκτηση σε χιλιάδες γονείς και εκπαιδευτικούς έχει προκαλέσει η κυβέρνηση, οι οποίοι με τις αντιφατικές οδηγίες για το πότε γίνονται δωρεάν τεστ κορονοϊού -αλλά και την απόσταση της πρακτικής που ακολουθείται από τις οδηγίες- αναγκάζονται να πληρώνουν από την τσέπη τους τα τεστ.
Γονείς και εκπαιδευτικοί από εκατοντάδες σχολεία όπου έχουν εμφανιστεί κρούσματα κορονοϊού, αναγκάζονται να πληρώνουν μόνοι τους τα τεστ, τα οποία στους ιδιωτικούς φορείς κοστίζουν εως και 150 ευρώ, ενώ το πρόβλημα οξύνεται όσο αυξάνονται τα μέλη μιας οικογένειας.Και όσο προχωράει ο χειμώνας, το ερώτημα είναι τι θα γίνει σε μια οικογένεια με δυό-τρία παιδιά που εμφανίζουν συμπτώματα συμβατά με COVID τρείς-τέσσερις φορές μέσα στο χρόνο. Η οικονομική επιβάρυνση μιας τέτοιας οικογένειας προκειμένου να κάνουν όλοι τεστ, είναι τρομακτική.
Το ζήτημα έχει εντοπίσει ήδη η Πανελλήνια Ομοσπονδία Ελευθεροεπαγγελματιών Παιδιάτρων, η οποία με επιστολή της προς το υπουργέιο Παιδείας και Υγείας τονίζει:
"Πείτε μας όμως που θα στείλουμε αυτά τα παιδιά για τεστ και τι θα απαντήσουμε στους γονείς όταν μας δηλώσουν ότι δεν έχουν την οικονομική άνεση για να κάνουν το τεστ στο παιδί τους, αλλά και ότι δεν μπορούν να το κρατήσουν στο σπίτι. Αν θεωρήσουμε ότι μια οικογένεια μπορεί να έχει 2-3 παιδιά, που μπορεί να νοσήσουν 4-5 φορές κατά την διάρκεια του Χειμώνα, τότε το κόστος για την διενέργεια μοριακού ελέγχου γίνεται δυσβάστακτο για την μέση οικογένεια Αν θέλετε πραγματικά να γίνονται τεστ-τεστ-τεστ για το καλό της δημόσιας υγείας και τον έλεγχο της λοίμωξης covid-19 στην χώρα μας, τότε θα πρέπει να φροντίσετε να εξασφαλίσετε την δυνατότητα να γίνονται τα τεστ αυτά, δεδομένου και του υψηλού κόστους που θα πρέπει να καλύψουν οι γονείς"
Στη Θεσσαλονίκη λχ, η τοπική ΕΛΜΕ καταγγέλει ότι μετά από 3 κρούσματα σε σχολείο της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Θεσσαλονίκης: "Και στις τρεις περιπτώσεις κανένα (δωρεάν) διαγνωστικό τεστ, καμία διαδικασία ιχνηλάτησης από τον ΕΟΔΥ, κανένα μέτρο ελέγχου από το υπουργείο υγείας για την πιθανότητα μετάδοσης του covid-19 στην σχολική κοινότητα και στις οικογένειες των παιδιών. Μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί έχουν αφεθεί μόνοι τους. Όσοι ανησυχούν και μπορούν να αναλάβουν το κόστος των διαγνωστικών τεστ απευθύνονται σε ιδιωτικά κέντρα. Όσοι ανησυχούν χωρίς την ανάλογη οικονομική δυνατότητα, στην πραγματικότητα δεν έχουν καμιά λύση"Ακολουθούν -ορισμένα μόνο- παραδείγματα με επώνυμες καταγγελίες εκπαιδευτικών για τον τρόπο με τον οποίο οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί καταλήγουν να χρεώνονται τα τεστ που κανονικά θα έπρεπε να γίνονται δωρεάν:
Κρούσμα κορονοϊού σε σχολείο της δυτικής Θεσσαλονίκης - Δεν χορηγήθηκε κανένα (δωρεάν) τεστ
Κρούσμα κορονοϊού σε νηπιαγωγείο: Μέτρα προστασίας ζητά ο ΣΕΠΕ Αμαρουσίου
Κρούσμα κορονοϊού σε σχολείο της Κέρκυρας - Τι αναφέρουν οι εκπαιδευτικοί
Το υπουργείο Παιδείας και το υπουργείο Υγείας, κάνουν ότι δεν ακούνε και δε δίνουν σαφείς απαντήσεις προς ώρας για το ζήτημα που επισημαίνουν μέρες τώρα οι πάντες, παρά μόνο αναφέρουν ότι οι οδηγίες του ΕΟΔΥ προβλέπουν τους όρους και προϋποθέσεις για το δωρεάν τεστ. Η πραγματικότητα όμως απέχει κατά πολύ από τις καθησυχαστικές δηλώσεις.
Ολη η επιστολή των παιδιάτρων:
Αξιότιμε κ Υπουργέ Υγείας, Παιδείας και Πρόεδρε του ΕΟΔΥ
Μετά το άνοιγμα των παιδικών σταθμών-σχολείων, και τις οδηγίες που έχουν δοθεί στα σχολεία από τον ΕΟΔΥ, σχετικά με την διαχείριση των παιδιών με κρούσμα ή που θα εμφανίσουν συμπτώματα συμβατά με λοίμωξη covid-19, θέλουμε να σας μεταφέρουμε τις πιο κάτω προτάσεις/παρατηρήσεις. Από τις οδηγίες του ΕΟΔΥ (18/9/2020) αντιγράφουμε: Κλινικά κριτήρια χαρακτηρισμού παιδιού ως ύποπτου κρούσματος COVID-19 Ένα τουλάχιστον από τα παρακάτω συμπτώματα: - πυρετός (Θ > 37,5oC) με ή χωρίς συνοδά συμπτώματα - βήχας - δύσπνοια - ανοσμία/αγευσία με αιφνίδια έναρξη - γαστρεντερικά συμπτώματα (διάρροια, έμετος, κοιλιακός πόνος) ΚΑΙ απουσία εναλλακτικής διάγνωσης. Σύμφωνα με τα ανωτέρω κλινικά κριτήρια, εμείς είμαστε αναγκασμένοι να στέλνουμε ΟΛΑ τα παιδιά αυτά για μοριακό τεστ, αφού θεωρούμε ότι με κανένα άλλο τρόπο δεν μπορούμε να διαπιστώσουμε αν πρόκειται για κρούσμα ή όχι.
Πείτε μας όμως που θα στείλουμε αυτά τα παιδιά για τεστ και τι θα απαντήσουμε στους γονείς όταν μας δηλώσουν ότι δεν έχουν την οικονομική άνεση για να κάνουν το τεστ στο παιδί τους, αλλά και ότι δεν μπορούν να το κρατήσουν στο σπίτι. Αν θεωρήσουμε ότι μια οικογένεια μπορεί να έχει 2-3 παιδιά, που μπορεί να νοσήσουν 4-5 φορές κατά την διάρκεια του Χειμώνα, τότε το κόστος για την διενέργεια μοριακού ελέγχου γίνεται δυσβάστακτο για την μέση οικογένεια. Αν θέλετε πραγματικά να γίνονται τεστ-τεστ-τεστ για το καλό της δημόσιας υγείας και τον έλεγχο της λοίμωξης covid-19 στην χώρα μας, τότε θα πρέπει να φροντίσετε να εξασφαλίσετε την δυνατότητα να γίνονται τα τεστ αυτά, δεδομένου και του υψηλού κόστους που θα πρέπει να καλύψουν οι γονείς.
Αν θέλουμε πραγματικά να μην κλείσουν τα σχολεία, να μην ταλαιπωρούνται οι γονείς σχηματίζοντας ουρές στα δημόσια νοσοκομεία-κέντρα υγείας για να κάνουν τον μοριακό έλεγχο στα παιδιά τους, να μην επιβαρύνουμε τις δευτεροβάθμιες και τριτοβάθμιες δομές υγείας στην χώρα μας και να ελέγξουμε την πανδημία, ζητούμε η χορήγηση του τεστ να γίνεται μέσω της ηλεκτρονικής συνταγογράφησης, σε όσα παιδιά ο παιδίατρος θεωρήσει ότι είναι απαραίτητη, είτε δωρεάν είτε με μερική κάλυψη.
Οι παιδικοί σταθμοί και τα σχολεία, προκειμένου να δεχθούν πίσω ένα παιδί που παρουσίασε κάποιο από τα ανωτέρω συμπτώματα, ταλαιπωρούν τους γονείς και τους ζητούν να φέρουν βεβαίωση (βλέπε συνημμένο), από τον παιδίατρο, ακόμα και για αστεία συμπτωματολογία όπως ένα απλό μπούκωμα. Για τον λόγο αυτό ζητούμε: Το Υπουργείο Παιδείας να πάρει θέση και να ενημερώσει αρμοδίως τα σχολεία, για το αν θα ζητούν πιστοποιητικό υγείας προκειμένου να επιστρέψει το παιδί στο σχολείο.
Δυστυχώς όσο κι αν αναζητήσαμε κάποιο σχετικό έγγραφο από το Υπουργείο Παιδείας δεν κατορθώσαμε να βρούμε παρά μόνο το συνημμένο, όπου ξεκάθαρα φαίνεται ότι μετά από τηλεφωνική επικοινωνία με τον ΕΟΔΥ δόθηκε προφορικά κάποια οδηγία στο συγκεκριμένο σχολείο. Εμείς θεωρούμε ότι η βεβαίωση αυτή δεν έχει κανένα νόημα και ούτε μπορούμε να βεβαιώσουμε ότι το παιδί έχει ή δεν έχει covid-19 λοίμωξη, παρά μόνο αν δούμε θετική pcr. Δηλώνουμε και θεωρούμε ότι είναι ανήθικο από μέρους μας να εξετάζουμε υγιή παιδιά και να χρεώνουμε τους γονείς, επειδή τους ζητούν, προκειμένου να δεχθούν το παιδί τους πίσω, να έχουν και ιατρική βεβαίωση.
Από τις οδηγίες του ΕΟΔΥ, όσον αφορά τις στενές επαφές με βεαιωμένο κρούσμα covid-19 αντιγράφουμε: Όσον αφορά στις στενές επαφές του ατόμου με επιβεβαιωμένο COVID-19: Αναγνώριση και καταγραφή των στενών επαφών του επιβεβαιωμένου κρούσματος από τον υπεύθυνο διαχείρισης COVID-19 του σχολείου. Όλα τα άτομα που εμπίπτουν στην κατηγορία των στενών επαφών θα απομακρυνθούν από το σχολείο, με οδηγίες για στενή παρακολούθηση της υγείας τους και, εφόσον δεν εκδηλώσουν κάποιο σύμπτωμα συμβατό με COVID-19, θα επιστρέψουν μετά από 14 ημέρες από την τελευταία επαφή με το επιβεβαιωμένο περιστατικό. Εάν κατά τη διάρκεια της 14ήμερης καραντίνας, άτομο που έχει θεωρηθεί στενή επαφή, εκδηλώσει συμπτώματα συμβατά με COVID-19, θα πρέπει να υποβληθεί σε εργαστηριακό έλεγχο.
Εάν το μοριακό τεστ είναι θετικό: αντιμετωπίζεται ως επιβεβαιωμένο περιστατικό. Εάν το μοριακό τεστ είναι αρνητικό: παραμένει σε καραντίνα έως την ολοκλήρωση του 14ημέρου. Δε συνιστάται καθολικός εργαστηριακός έλεγχος των ασυμπτωματικών στενών επαφών.
Η δική μας παρατήρηση: Θεωρούμε ότι είναι λάθος να μην γίνεται εργαστηριακός έλεγχος των στενών επαφών με βεβαιωμένο κρούσμα covid-19 και αντί αυτού να προτείνεται μόνο καραντίνα και παρακολούθηση για συμπτώματα επί 14 ημέρες. Την στιγμή μάλιστα που σε άλλες περιπτώσεις στο πολύ πρόσφατο παρελθόν έχετε κάνει ελέγχους σε ολόκληρους οικισμούς και περιοχές για μερικά κρούσματα και πολύ καλά κάνατε.
α) Όσον αφορά τον παιδικό πληθυσμό είναι γνωστό ότι στο σύνολο σχεδόν των περιπτώσεων αν ένα παιδί κολλήσει την λοίμωξη covid-19 είναι ασυμπτωματικό.Επομένως υπάρχει η πιθανότητα και ο κίνδυνος να υπάρξουν ασυμπτωματικά κρούσματα στενών επαφών που δεν θα καταλάβουμε ότι κουβαλούν τον ιό και τον μεταδίδουν στο σχολείο ή και στο σπίτι.
β) Από την στιγμή που δεν υπάρχει αστυνόμευση κανείς δεν μπορεί να μας εξασφαλίσει, ότι το μέτρο της καραντίνας θα τηρηθεί και ότι τα παιδιά των στενών επαφών δεν θα βγαίνουν από το σπίτι.
γ) Θεωρούμε ότι το κόστος διενέργειας μοριακών τεστ στις στενές επαφές των παιδιών με βεβαιωμένο κρούσμα covid-19 είναι ασήμαντο, λόγω των σπάνιων περιπτώσεων των κρουσμάτων αυτών. Για τους λόγους αυτούς ζητούμε: Τον έλεγχο με μοριακό τεστ όλων των στενών επαφών των παιδιών με κρούσμα covid-19 στο σχολείο, σε δύο διαφορετικές χρονικές στιγμές. Στην δεδομένη πολύ δύσκολη περίοδο που βιώνουμε όλοι μας, αλλά και γενικότερα, πιστεύουμε ότι η συνεργασία με όλους τους εμπλεκόμενους φορείς θα έχει πάντοτε καλύτερο αποτέλεσμα. Σας ζητούμε για άλλη μια φορά να εντάξετε τον φορέα μας σε επιτροπές και κέντρα λήψης αποφάσεων που αφορούν τα παιδιά και την πρωτοβάθμια φροντίδα υγείας. Μην ξεχνάτε ότι οι ελευθεροεπαγγελματίες παιδίατροι παρακολουθούν και έχουν την ευθύνη για πάνω από το 70% των παιδιών της χώρας μας και είμαστε εμείς που έχουμε καθημερινή επαφή με την Ελληνική οικογένεια, αφουγκραζόμενοι τα άγχη και τις αγωνίες της. Μας είναι αδιανόητο και μας θλίβει, να βλέπουμε άλλους, που δεν έχουν καμία σχέση και επαφή με τις οικογένειες και τα παιδιά, να συμμετέχουν στην λήψη αποφάσεων για θέματα που αφορούν την υγεία των παιδιών.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)