Δευτέρα 31 Οκτωβρίου 2022

 


Το μνημόνιο συνεργασίας, που υπογράφηκε σήμερα ανάμεσα στους δύο φορείς, προβλέπει πρόγραμμα αρχειοθέτησης όλων των βιβλίων της Δανειστικής Βιβλιοθήκης των εκπαιδευτικών δομών της φυλακής Λάρισας, εμπλουτισμός τους με βιβλία της Δημόσιας Βιβλιοθήκης και υλοποίηση εκπαιδευτικών δράσεων

Το πρώτο παράρτημα της Δημόσιας Βιβλιοθήκης Λάρισας δημιουργείται στον χώρο όπου λειτουργεί η Δανειστική Βιβλιοθήκη του 2ου Σχολείου Δεύτερης Ευκαιρίας Λάρισας και του 45ου Δημοτικού Σχολείου Λάρισας, των σχολείων του Σωφρονιστικού Καταστήματος Λάρισας.

Το μνημόνιο συνεργασίας, που υπογράφηκε σήμερα ανάμεσα στους δύο φορείς, προβλέπει πρόγραμμα αρχειοθέτησης όλων των βιβλίων της Δανειστικής Βιβλιοθήκης των εκπαιδευτικών δομών της φυλακής Λάρισας, εμπλουτισμός τους με βιβλία της Δημόσιας Βιβλιοθήκης και υλοποίηση εκπαιδευτικών δράσεων με επίκεντρο τη φιλαναγνωσία, τη μελέτη και τη γραφή.

Όπως τόνισε η πρόεδρος του Εφορευτικού Συμβουλίου της Δημόσιας Βιβλιοθήκης κ. Ιουλία Κανδήλα, «έχοντας ως βασικό στόχο την εξωστρέφεια, την προσέγγιση μεγαλύτερου αριθμού ανθρώπων αλλά και τη συνεργασία με φορείς εκπαιδευτικούς και μη, το Εφορευτικό Συμβούλιο της Δημόσιας Κεντρικής Βιβλιοθήκης Λάρισας «Κωνσταντίνος Κούμας» αποδέχθηκε ομόφωνα την πρόταση συνεργασίας με το 2ο Σχολείο Δεύτερης ευκαιρίας για την οργάνωση της σχολικής βιβλιοθήκης που διαθέτει. Η Δημόσια Βιβλιοθήκη Λάρισας διαθέτει το κατάλληλο προσωπικό και την τεχνογνωσία να αναλάβει το έργο αυτό και μάλιστα σε ένα πολυπολιτισμικό σχολείο που λειτουργεί στις φυλακές της Λάρισας από το 2004 και προσφέρει σημαντικό έργο στην εκπαίδευση των φυλακισμένων. Γι’ αυτό και η πρόταση του διευθυντή του σχολείου κ. Γιώργου Τράντα έγινε αποδεκτή με χαρά και πιστεύουμε ότι θα συμβάλλουμε στην κάλυψη των αναγκών των εκπαιδευομένων για καλύτερη και γρήγορη πρόσβαση στο βιβλίο. Ελπίζουμε ότι η συνεργασία μας αυτή θα συνεχιστεί και στο μέλλον, οργανώνοντας εκπαιδευτικά προγράμματα φιλαναγνωσίας».

Η Διευθύντρια της Δημόσιας Βιβλιοθήκης Λάρισας κ. Γεωργία Τσιάνα ανέφερε ότι «τα τελευταία χρόνια, η βιβλιοθήκη έχει αυξήσει τις δράσεις της στοχεύοντας στην εξωστρέφεια και στην προσέγγιση κοινωνικών ομάδων ή φορέων που έχουν δυσκολία ή και αδυναμία πρόσβασης στο χώρο μας. Εκτός από τον θεσμό της Κινητής Βιβλιοθήκης που υλοποιείται με επισκέψεις σε σχολικές μονάδες παράλληλα προωθούμε και βιβλία για τη δημιουργία βιβλιοθηκών σε ορεινές περιοχές των νομών καθώς επίσης και σε σχολεία Α/βάθμιας & Β/βάθμιας Εκπαίδευσης. Στο πλαίσιο των δράσεων αυτών, αλλά και με κοινωνική ευαισθησία αναλαμβάνουμε και την οργάνωση της σχολικής βιβλιοθήκης του Δεύτερου Σχολείου 2ης Ευκαιρίας που στεγάζεται στο σωφρονιστικό κατάστημα Λάρισας. Επιλέχτηκε το συγκεκριμένο σχολείο λόγω της ιδιαιτερότητάς του. Είναι ένα πολυπολιτισμικό σχολείο που ο μαθητικός του πληθυσμός ανήκει σε ειδική κοινωνική ομάδα. Στόχος της συνεργασίας, είναι η πλήρης οργάνωση των βιβλίων και των περιοδικών της Σχολικής Βιβλιοθήκης και σε δεύτερο χρόνο η υλοποίηση εκπαιδευτικών προγραμμάτων, ώστε να τονωθεί το ενδιαφέρον των μαθητών για τη γνώση ενισχύοντας έτσι το εκπαιδευτικό έργο του σχολείου», κατέληξε.

«Ένα δωμάτιο χωρίς βιβλία είναι σαν ένα σώμα χωρίς ψυχή». Με τη φράση αυτή που αποδίδεται στον Κικέρωνα ξεκίνησε την τοποθέτησή του ο Διευθυντής Εκπαιδευτικών Μονάδων του Καταστήματος Κράτησης Λάρισας Γιώργος Τράντας αναφερόμενος στη σημασία της οργάνωσης και ενίσχυσης μιας βιβλιοθήκης σε ένα βεβαρημένο περιβάλλον, όπου η γνώση μεταφέρεται κυρίως μέσα από τα βιβλία, αφού δεν επιτρέπεται στους θαλάμους εγκλεισμού άλλο ηλεκτρονικό μέσο εκτός της τηλεόρασης. «Χαιρετίζουμε αυτή την έξοδο της Δημόσιας Βιβλιοθήκης και την έναρξη της συνεργασίας μας σε όλα τα επίπεδα. Το νέο «παιδί» της Δημόσιας Βιβλιοθήκης Λάρισας θα βρίσκεται σε διαρκή σύνδεση με τη «μητέρα» του, τόσο με φυσική παρουσία , όσο και ηλεκτρονικά. Θα λειτουργούμε ως συγκοινωνούντα δοχεία γνώσης», κατέληξε ο κ. Τράντας.

 


Απόφαση - ράπισμα της Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα για ιδιωτικό σχολείο στα νότια προάστεια, μετά από καταγγελία εκπαιδευτικού

Xρηματικό πρόστιμο ύψους 15.000 ευρώ κλήθηκε να καταβάλλει ιδιωτικό σχολείο στα νότια προάστεια μετά από απόφαση-ράπισμα της Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα για χρήση καμερών μέσα στις τάξεις. 

Σημειώνεται ότι η ποινή ήρθε μετά από καταγγελία που έκανε εκπαιδευτικός στην Ανεξάρτητη Αρχή.

«Επιτέλους ένα θεσμικό όργανο επιβάλλει ποινή σε ένα ιδιωτικό σχολείο σε μια περίοδο ακραίας ατιμωρησίας και ασυδοσίας στο χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης» αναφέρει η ΟΙΕΛΕ σχολιάζοντας την απόφαση της Αρχής Προστασίας Δεδομένων.

Χαρακτηρίζοντας σημαντική την συγκεκριμένη απόφαση, η Ομοσπονδία υπογραμμίζει πως μια ανεξάρτητη αρχή εφαρμόζει το νόμο και τιμωρεί τον παραβάτη του, την ώρα που το εποπτικό όργανο του υπουργείου Παιδείας (η αρμόδια Διεύθυνση Εκπαίδευσης) δεν έκανε απολύτως τίποτα για το συγκεκριμένο αυτό σχολείο που στο παρελθόν έχει προβεί σε σοβαρότατες παραβάσεις της εκπαιδευτικής και της εργατικής νομοθεσίας. 

Αναλυτικά η ανακοίνωση της ΟΙΕΛΕ:

Πληροφορηθήκαμε με ικανοποίηση πως ιδιωτικό σχολείο στα νότια προάστεια κλήθηκε να καταβάλλει χρηματικό πρόστιμο 15.000 ευρώ, μετά από απόφαση της Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα για χρήση καμερών. Η ποινή επεβλήθη μετά από καταγγελία συναδέλφου και έλεγχο της Αρχής.

Θεωρούμε την απόφαση ιδιαίτερα σημαντική για τους ακόλουθους λόγους:

  • Πρώτον, διότι επιτέλους ένα θεσμικό όργανο επιβάλλει ποινή σε ένα ιδιωτικό σχολείο σε μια περίοδο ακραίας ατιμωρησίας και ασυδοσίας στο χώρο της ιδιωτικής εκπαίδευσης. (Βέβαια η ποινή επιβάλλεται σε ένα μικρό σχολείο, ενώ χρήση καμερών είχε καταγγελθεί και για άλλα, μεγαλύτερα και ισχυρότερα σχολεία/φροντιστήρια/κέντρα ξένων γλωσσών και θα αναμένουμε με ενδιαφέρον, αν υπάρξουν αντίστοιχες αποφάσεις και γι’ αυτά).
     
  • Δεύτερον, διότι μια ανεξάρτητη αρχή εφαρμόζει το νόμο και τιμωρεί τον παραβάτη του. Δυστυχώς, τέτοια ευαισθησία δεν έχει επιδείξει το εποπτικό όργανο του Υπουργείου Παιδείας (η αρμόδια Διεύθυνση Εκπαίδευσης) για το συγκεκριμένο αυτό σχολείο που στο παρελθόν έχει προβεί σε σοβαρότατες παραβάσεις της εκπαιδευτικής και της εργατικής νομοθεσίας (παράνομα μισθολόγια, μαύρη εργασία, μη καταβολή υπερωριακής απασχόλησης, χρήση του συστήματος MySchool από μη πιστοποιημένα άτομα, αδήλωτες τάξεις κ.λπ.) και δεν έχει τιμωρηθεί!!
     
  • Τρίτον, διότι η καταγγελία ενός εκπαιδευτικού πιάνει τόπο. Τα τελευταία χρόνια έχουν υπάρξει καταγγελίες ιδιωτικών εκπαιδευτικών που εξετάζονται σε Επιθεωρήσεις Εργασίας και στα δικαστήρια και σε πολλές περιπτώσεις οι συνάδελφοί μας δικαιώνονται. Καλούμε τους συναδέλφους μας να σπάσουν το φόβο και να συνδράμουν την προσπάθειά μας για καλύτερες συνθήκες εργασίας στην ιδιωτική εκπαίδευση.

Η ποιότητα της δημοκρατίας εξαρτάται και από την πρόθεση της πολιτείας να εφαρμόζονται οι νόμοι. Στην ιδιωτική εκπαίδευση νόμος είναι το δίκαιο του ιδιοκτήτη (όπως χαρακτηριστικά αναφέρει συχνά-πυκνά στους εκπαιδευτικούς του ιδιοκτήτης σε μεγάλο σχολείο της Θεσσαλίας που τους υποχρεώνει να εργάζονται ως το βράδυ χωρίς αμοιβή και τους σέρνει το καλοκαίρι για απλήρωτη εργασία).

Χαιρετίζουμε, επομένως, την απόφαση της Αρχής, θεωρούμε όμως, πως πρέπει πολλά να γίνουν μέχρι να αποκατασταθούν στοιχειωδώς συνθήκες νομιμότητας σε έναν δύσκολο χώρο, όπου κυριαρχεί η ασυδοσία.

 


Οργανικά κενά ανά κλάδο και ειδίκευση σε όλα τα μουσικά σχολεία της χώρας

 

Οργανικά κενά στα Μουσικά Σχολεία πατήστε εδώ

 

Μπορεί να είναι εικόνα κείμενο που λέει "LESSONSTALGIT LESSONST 54 4 Να δίνεις σημασία στα δάκρυα του παιδιού σου. Να δίνεις σημασία στη θλίψη του. Να δίνεις σημασία στα άγχη του. Όχι στα λάθη του! mama365.gr"
Μη δίνεις σημασία στα λάθη του... στην καρδούλα του είναι που πρέπει να δώσεις σημασία.