Σημαντικές αλλαγές στην επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση, με έμφαση στις δομές για άτομα με αναπηρία, την πρακτική άσκηση, τη λειτουργία των Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης (ΣΑΕΚ) και τη σύνδεση των σπουδών με την αγορά εργασίας, περιλαμβάνουν οι νέες νομοθετικές διατάξεις του υπουργείου Παιδείας στο πολυνομοσχέδιο "σκούπα", το οποίο τέθηκε σε δημόσια διαβούλευση.

Μεταξύ των βασικών παρεμβάσεων προβλέπεται η δυνατότητα ίδρυσης Επαγγελματικών Σχολών Κατάρτισης για άτομα με αναπηρία, με ειδικούς όρους λειτουργίας και υποχρεωτικές προδιαγραφές προσβασιμότητας. 

Παράλληλα, επιτρέπεται υπό προϋποθέσεις η εγγραφή ατόμων χωρίς αναπηρία σε ειδικές ΣΑΕΚ, εφόσον δεν επηρεάζονται οι εκπαιδευτικές ανάγκες των καταρτιζομένων με αναπηρία.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει η δυνατότητα πραγματοποίησης πρακτικής άσκησης από καταρτιζομένους των ΣΑΕΚ κατά τη διάρκεια της στρατιωτικής τους θητείας, σε υπηρεσίες και φορείς του υπουργείου Εθνικής Άμυνας. 

Επιπλέον, για καταρτιζομένους με πιστοποιημένη αναπηρία τουλάχιστον 50%, η προθεσμία ολοκλήρωσης της πρακτικής άσκησης επεκτείνεται από τους 36 στους 60 μήνες.

Οι ρυθμίσεις περιλαμβάνουν ακόμη την αύξηση από δύο σε τρία έτη της θητείας των μελών των Συμβουλίων Σύνδεσης με την Παραγωγή και την Αγορά Εργασίας, τη δυνατότητα απαλλαγής των Τομεαρχών των Πρότυπων ΕΠΑΛ από τα καθήκοντά τους για συγκεκριμένους λόγους, καθώς και νέες δυνατότητες συνεργασίας και χρηματοδότησης μεταξύ δημόσιων σχολών κατάρτισης.

Τέλος, προβλέπονται διευκολύνσεις για τη συμμετοχή καταρτιζομένων και προσωπικού των ΣΑΕΚ σε ευρωπαϊκά προγράμματα, δυνατότητα ανοίγματος τραπεζικών λογαριασμών για τη διαχείριση σχετικών κονδυλίων και παράταση μεταβατικών διοικητικών αρμοδιοτήτων για τις Ακαδημίες Επαγγελματικής Κατάρτισης. 

Ειδικότερα:

 Άρθρο 115 – Ενίσχυση της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης

Στον εκσυγχρονισμό της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης, με μεγαλύτερη σύνδεση με την αγορά εργασίας και έμφαση στην ισότιμη πρόσβαση των ατόμων με αναπηρία, στοχεύουν οι νέες νομοθετικές ρυθμίσεις.

Άρθρο 116 – Τι περιλαμβάνουν οι νέες παρεμβάσεις

Αλλαγές στη λειτουργία των επαγγελματικών σχολών, στην πρακτική άσκηση, στην εκπαίδευση ατόμων με αναπηρία και στις διαδικασίες πιστοποίησης προβλέπει το νέο πλαίσιο για την επαγγελματική κατάρτιση και τη διά βίου μάθηση.

Άρθρο 117 – Τριετής θητεία στα Συμβούλια Σύνδεσης με την Αγορά Εργασίας

Από δύο σε τρία χρόνια αυξάνεται η θητεία των μελών των Συμβουλίων Σύνδεσης με την Παραγωγή και την Αγορά Εργασίας, ενώ στη σύνθεσή τους προστίθενται εκπρόσωποι σχολών κατάρτισης των Υπουργείων Υγείας και Αγροτικής Ανάπτυξης.

Άρθρο 118 – Αλλαγές στη συγκρότηση των Συμβουλίων

Νέες ρυθμίσεις για τη συγκρότηση και τη λειτουργία των Συμβουλίων Σύνδεσης με την Παραγωγή και την Αγορά Εργασίας προβλέπει το νομοθετικό πλαίσιο, αποσαφηνίζοντας τις σχετικές αρμοδιότητες του Υπουργείου Παιδείας.

Άρθρο 119 – Ίδρυση επαγγελματικών σχολών για άτομα με αναπηρία

Τη δυνατότητα ίδρυσης ειδικών Επαγγελματικών Σχολών Κατάρτισης για άτομα με αναπηρία προβλέπει η νέα διάταξη, με κριτήρια τις εκπαιδευτικές ανάγκες, τη διαθεσιμότητα εξειδικευμένου προσωπικού και τις προοπτικές απασχόλησης στην τοπική αγορά εργασίας.

Άρθρο 120 – Νέοι κανόνες λειτουργίας για τις σχολές ατόμων με αναπηρία

Ειδικό πλαίσιο οργάνωσης, λειτουργίας και αξιολόγησης προβλέπεται για τις Επαγγελματικές Σχολές Κατάρτισης ατόμων με αναπηρία, καλύπτοντας ζητήματα εγγραφών, φοίτησης, πιστοποίησης και διασφάλισης της ποιότητας της εκπαίδευσης.

Άρθρο 121 – Διοίκηση και στελέχωση των ειδικών σχολών

Στο υφιστάμενο σύστημα διοίκησης και στελέχωσης των Επαγγελματικών Σχολών Κατάρτισης εντάσσονται και οι αντίστοιχες σχολές για άτομα με αναπηρία, με επέκταση της εφαρμογής των σχετικών διατάξεων.

Άρθρο 122 – Ποιοι μπορούν να εγγράφονται στις ειδικές επαγγελματικές σχολές

Καθορίζεται η δυνατότητα εγγραφής ατόμων με αναπηρία που έχουν αποφοιτήσει από συγκεκριμένες δομές γενικής ή ειδικής εκπαίδευσης στις Επαγγελματικές Σχολές Κατάρτισης, ενώ προβλέπεται ειδική υπουργική απόφαση για την οργάνωση και τη φοίτησή τους.

Άρθρο 123 – Υποχρεωτική προσβασιμότητα στις σχολές κατάρτισης

Την υποχρέωση συμμόρφωσης των εγκαταστάσεων των Επαγγελματικών Σχολών Κατάρτισης για άτομα με αναπηρία με τις ισχύουσες προδιαγραφές προσβασιμότητας προβλέπει η νέα ρύθμιση, παράλληλα με την έκδοση των κανονισμών λειτουργίας τους.

Άρθρο 124 – Αλλαγές για τους Τομεάρχες των Πρότυπων ΕΠΑΛ

Και στους Τομεάρχες των Πρότυπων Επαγγελματικών Λυκείων επεκτείνεται η δυνατότητα απαλλαγής από τα καθήκοντά τους, για σοβαρούς προσωπικούς, οικογενειακούς ή λόγους υγείας, αλλά και σε περιπτώσεις πλημμελούς άσκησης των υπηρεσιακών καθηκόντων.

Άρθρο 125 – Πρόσβαση και ατόμων χωρίς αναπηρία σε ειδικές ΣΑΕΚ

Τη δυνατότητα εγγραφής ατόμων χωρίς αναπηρία σε Σχολές Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης για άτομα με αναπηρία προβλέπει η νέα ρύθμιση, υπό την προϋπόθεση ότι δεν επηρεάζεται η κάλυψη των εκπαιδευτικών αναγκών των καταρτιζομένων με αναπηρία.

Άρθρο 126 – Πρακτική άσκηση κατά τη στρατιωτική θητεία και παράταση για ΑμεΑ

Δυνατότητα πραγματοποίησης πρακτικής άσκησης σε υπηρεσίες του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας κατά τη στρατιωτική θητεία αποκτούν καταρτιζόμενοι των ΣΑΕΚ. Παράλληλα, για καταρτιζομένους με πιστοποιημένη αναπηρία τουλάχιστον 50%, η προθεσμία ολοκλήρωσης της πρακτικής επεκτείνεται από 36 σε 60 μήνες.

Άρθρο 127 – Χρηματοδότηση συνεργασιών μεταξύ σχολών κατάρτισης

Νέες δυνατότητες συνεργασίας μεταξύ ΣΑΕΚ για άτομα με αναπηρία και άλλων δημόσιων σχολών κατάρτισης θεσπίζονται, με πρόβλεψη χρηματοδότησης των σχετικών δράσεων από εθνικούς ή ευρωπαϊκούς πόρους.

Άρθρο 128 – Ρυθμίσεις για την ίδρυση και λειτουργία των ΣΑΕΚ

Επικαιροποιείται το νομοθετικό πλαίσιο για την ίδρυση Σχολών Ανώτερης Επαγγελματικής Κατάρτισης από το Υπουργείο Παιδείας, με τροποποίηση της σχετικής εξουσιοδοτικής διάταξης και απαλοιφή της παλαιότερης αναφοράς στα ΙΕΚ ειδικής αγωγής.

Άρθρο 129 – Ευρωπαϊκά προγράμματα και τραπεζικοί λογαριασμοί στις ΣΑΕΚ

Διευκολύνεται η συμμετοχή των ΣΑΕΚ σε ευρωπαϊκά προγράμματα κινητικότητας, με δυνατότητα συνοδείας των καταρτιζομένων από εκπαιδευτικό και διοικητικό προσωπικό. Παράλληλα, οι δημόσιες σχολές αποκτούν τη δυνατότητα διατήρησης τραπεζικού λογαριασμού για τη διαχείριση ευρωπαϊκών και διεθνών κονδυλίων, χωρίς έκδοση ξεχωριστού ΑΦΜ.

Άρθρο 130 – Καθορίζονται οι διαδικασίες εφαρμογής των νέων ρυθμίσεων

Με υπουργικές αποφάσεις θα εξειδικευτούν οι όροι συμμετοχής σε ευρωπαϊκά προγράμματα, η διαχείριση χρηματοδοτήσεων, η πρακτική άσκηση των οπλιτών και οι διαδικασίες συνεργασίας μεταξύ σχολών επαγγελματικής κατάρτισης.

Άρθρο 131 – Αλλαγή στη διαδικασία έγκρισης των οδηγών κατάρτισης

Αλλάζει το αρμόδιο γνωμοδοτικό όργανο για την έκδοση του Πρότυπου Οδηγού Κατάρτισης, καθώς η σχετική αρμοδιότητα μεταφέρεται από το Διοικητικό Συμβούλιο του ΕΟΠΠΕΠ στο Κεντρικό Συμβούλιο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης.

Άρθρο 133 – Παράταση αρμοδιοτήτων για τις Ακαδημίες Επαγγελματικής Κατάρτισης

Έως τις 30 Σεπτεμβρίου 2027 παρατείνεται η μεταβατική αρμοδιότητα της Διεύθυνσης Εφαρμογής Επαγγελματικής Κατάρτισης για ζητήματα ίδρυσης, λειτουργίας και διοίκησης των Ακαδημιών Επαγγελματικής Κατάρτισης, μέχρι την ανάληψη των σχετικών αρμοδιοτήτων από ειδική οργανική μονάδα.