Σάββατο 25 Ιουλίου, 09:43
Η ανακοίνωση των Βάσεων 2026 έφερε ξανά στο προσκήνιο ένα από τα σημαντικότερα ζητήματα της ανώτατης εκπαίδευσης. Ενώ αρκετές σχολές συγκέντρωσαν υψηλό ενδιαφέρον και κατέγραψαν άνοδο στις βάσεις εισαγωγής, άλλες καλούνται να λειτουργήσουν με ελάχιστους νέους φοιτητές, αφήνοντας εκατοντάδες διαθέσιμες θέσεις κενές.
Το πιο χαρακτηριστικό παράδειγμα αποτελεί το Τμήμα Ιερατικών Σπουδών της Αθήνας, όπου από τις 39 διαθέσιμες θέσεις καλύφθηκε μόλις μία. Πρόκειται για τη σχολή με τους λιγότερους επιτυχόντες σε ολόκληρη τη χώρα, καθώς θα υποδεχθεί έναν μόνο πρωτοετή φοιτητή.
Τα τμήματα με τους λιγότερους εισακτέους
Η εικόνα ωστόσο δεν περιορίζεται σε μία μόνο σχολή. Αρκετά πανεπιστημιακά τμήματα σε όλη τη χώρα θα ξεκινήσουν τη νέα ακαδημαϊκή χρονιά με μονοψήφιο αριθμό εισακτέων.
| Τμήμα | Θέσεις | Επιτυχόντες | Κενές θέσεις |
|---|---|---|---|
| Ιερατικών Σπουδών Αθήνας | 39 | 1 | 38 |
| Αειφορικής Γεωργίας (Αγρίνιο) | 113 | 2 | 111 |
| Μαθηματικών (Σάμος) | 150 | 4 | 146 |
| Θεολογίας – Μουσουλμανικών Σπουδών (Θεσσαλονίκη) | 49 | 5 | 44 |
| Φυσικής (Καβάλα) | 93 | 5 | 88 |
| Φυσικού Περιβάλλοντος και Κλιματικής Ανθεκτικότητας (Δράμα) | 137 | 5 | 132 |
| Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας (Αθήνα) | 58 | 6 | 52 |
| Γεωπονίας (Μεσολόγγι) | 134 | 6 | 128 |
| Ιστορίας και Ψηφιακών Ανθρωπιστικών Επιστημών (Κέρκυρα) | 109 | 9 | 100 |
Η εικόνα αυτή επιβεβαιώνει ότι η ζήτηση των υποψηφίων συγκεντρώνεται πλέον σε συγκεκριμένους κλάδους, ενώ αρκετά περιφερειακά ή λιγότερο δημοφιλή τμήματα εξακολουθούν να δυσκολεύονται να προσελκύσουν φοιτητές.
Σχεδόν 10.000 κενές θέσεις στα ΑΕΙ
Τα συνολικά στοιχεία των Βάσεων 2026 αποτυπώνουν το μέγεθος του προβλήματος. Από τις 62.329 θέσεις που διατέθηκαν για τους υποψηφίους των Γενικών Λυκείων στη γενική σειρά, καλύφθηκαν οι 52.590, με αποτέλεσμα να παραμείνουν κενές 9.739 θέσεις. Το ποσοστό πληρότητας διαμορφώθηκε στο 84,4%, γεγονός που σημαίνει ότι περίπου μία στις έξι διαθέσιμες θέσεις δεν καλύφθηκε.
Η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής αποτελεί βασικό παράγοντα που διαμορφώνει τη συγκεκριμένη εικόνα. Οι υποψήφιοι που δεν συγκεντρώνουν την απαιτούμενη βαθμολογία αποκλείονται από την εισαγωγή στα τμήματα που έχουν δηλώσει, ακόμη και όταν υπάρχουν διαθέσιμες θέσεις. Έτσι, σημαντικός αριθμός θέσεων παραμένει κενός. Παράλληλα, σε αρκετές περιπτώσεις, η χαμηλή ζήτηση για συγκεκριμένα τμήματα, κυρίως περιφερειακά ή με περιορισμένη απήχηση στους υποψηφίους, εντείνει ακόμη περισσότερο το φαινόμενο. Ο συνδυασμός των δύο αυτών παραγόντων οδήγησε και φέτος σε χιλιάδες κενές θέσεις στα πανεπιστήμια.
Οι σχολές με τις περισσότερες κενές θέσεις
Οι μεγαλύτερες απώλειες καταγράφονται στα εξής τμήματα:
| Τμήμα | Θέσεις | Επιτυχόντες | Κενές θέσεις |
|---|---|---|---|
| Σχολή Μηχανικών ΑΕΝ | 527 | 155 | 372 |
| Διοίκησης Τουρισμού (ΠΑΔΑ) | 289 | 51 | 238 |
| Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής (Ιωάννινα) | 210 | 36 | 174 |
| Αμπελουργίας και Οινολογίας (Δράμα) | 176 | 12 | 164 |
| Οικονομικών Επιστημών (Ρέθυμνο) | 231 | 67 | 164 |
| Γεωπονίας (Φλώρινα) | 175 | 19 | 156 |
| Μηχανικών Η/Υ και Πληροφορικής (Πάτρα) | 199 | 43 | 156 |
| Μαθηματικών (Σάμος) | 150 | 4 | 146 |
| Μαθηματικών (Ιωάννινα) | 242 | 96 | 146 |
| Πληροφορικής (Καστοριά) | 214 | 74 | 140 |
Τα ερωτήματα που θέτουν οι οι κενές θέσεις για το σύστημα εισαγωγής στα ΑΕΙ
Η φετινή εικόνα επιβεβαιώνει ότι οι προτιμήσεις των υποψηφίων συγκεντρώνονται ολοένα και περισσότερο σε σχολές που συνδέονται άμεσα με την αγορά εργασίας, όπως οι Πολυτεχνικές, οι σχολές Πληροφορικής και οι επιστήμες Υγείας. Αντίθετα, αρκετά περιφερειακά τμήματα ή σχολές με περιορισμένη ζήτηση εξακολουθούν να καταγράφουν μεγάλο αριθμό κενών θέσεων.
Το γεγονός ότι ορισμένα πανεπιστημιακά τμήματα θα λειτουργήσουν με έναν, δύο ή λίγους ακόμη πρωτοετείς φοιτητές επαναφέρει στο προσκήνιο τη συζήτηση για τον ακαδημαϊκό χάρτη της χώρας. Ένα πανεπιστημιακό τμήμα απαιτεί διδακτικό προσωπικό, υποδομές και διοικητική υποστήριξη ανεξάρτητα από τον αριθμό των εισακτέων. Όταν όμως ένας νέος κύκλος σπουδών ξεκινά με ελάχιστους φοιτητές, ανακύπτουν εύλογα ερωτήματα για τη βιωσιμότητά του και για την αποτελεσματική αξιοποίηση των διαθέσιμων πόρων.
Οι Βάσεις 2026 δείχνουν ότι η Ελάχιστη Βάση Εισαγωγής εξακολουθεί να επηρεάζει σημαντικά τη διαμόρφωση του τελικού αριθμού εισακτέων. Σε συνδυασμό με τις επιλογές των υποψηφίων και τη μειωμένη ζήτηση για συγκεκριμένα τμήματα, διαμορφώνεται μια εικόνα δύο ταχυτήτων στην ανώτατη εκπαίδευση, με σχολές που συγκεντρώνουν έντονο ενδιαφέρον και άλλες που εξακολουθούν να δυσκολεύονται να προσελκύσουν νέους φοιτητές. Η συζήτηση για τον ανασχεδιασμό του ακαδημαϊκού χάρτη αναμένεται, έτσι, να παραμείνει ανοιχτή και τα επόμενα χρόνια. CHILDIT
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου