"ΑΠΟΛΥΟΥΝ" και 15.000 με 20.000 μαθητές!
Σχόλια(0)
Κατηγορία:
Εικόνα:
alfavita.gr
Κατηγορία:
Μετά τους 2.000 εκπαιδευτικούς που μπήκαν στη διαθεσιμότητα και οδεύουν προς την απόλυση, τον "αργό θάνατο" της τεχνικής επαγγελματικής εκπαίδευσης πληρώνουν ακριβά και οι μαθητές των Επαγγελματικών Λυκείων και Σχολών.
Όσοι θα συνέχιζαν τη φοίτησή τους στη Β' ή Γ' τάξη κάποιου από τα 507 σχολεία με ειδικότητες που καταργούνται, βρίσκονται κυριολεκτικά στο κενό. Θα πρέπει να αλλάξουν ειδικότητα, ξεκινώντας από το μηδέν ή να διακόψουν τη φοίτησή τους, εκτός αν η "λύση" δοθεί από ιδιωτικές σχολές.
"Ο υπουργός διαφήμιζε τις ειδικότητες που "διέγραψε"
¨Τελευταίος ο μαθητής". Αυτή είναι η επιλογή και κατ' επέκταση οι πράξεις του Υπουργείου Παιδείας επί θητείας Κωνσταντίνου Αρβανιτόπουλου.
Οι μαθητές στην τύχη τους
Στο σχεδιασμό για την κατάργηση των 50 ειδικοτήτων (και όχι 46 που έδωσε το υπουργείο) δεν υπάρχει καμία μέριμνα για την τύχη των μαθητών που φοιτούν ήδη σε τάξεις των ΕΠΑΛ και των ΕΠΑΣ. Συνολικά 93.000 παιδιά σπουδάζουν σήμερα στη δημόσια δευτεροβάθμια επαγγελματική και τεχνική εκπαίδευση έχοντας στο μυαλό τους 3 προοπτικές
α) Να αποκτήσουν επαγγελματικά πτυχία για να βγουν στην αγορά εργασίας
β) Να συνεχίσουν τις σπουδές τους στη μεταδευτεροβάθμια εκπαίδευση όπως είναι τα ΙΕΚ
γ) Να συνεχίσουν τις σπουδές τους σε κάποιο ΤΕΙ
Μετά την εξέλιξη αυτή, οι δύο πρώτες προοπτικές εξαφανίζονται πλέον για τους μαθητές που τον Σεπτέμβριο θα συνέχιζαν τη φοίτησή τους στη Β' ή στην Γ' τάξη σε κάποιο από το 507 δημόσια ΕΠΑΛ και ΕΠΑΣ, εφ'όσον ο κλάδος τους καταργήθηκε. Σε 12.000 έως 15.000 υπολογίζονται ότι είναι αυτοί οι μαθητές που βρίσκονται στο κενό. Και λέμε υπολογίζονται φού το υπουργείο παιδείας δεν έχει δώσει στοιχεία. Δεν αποκλείεται ο αριθμός αυτός να φτάσει μέχρι και τους 18.000, καθώς οι ειδικότητες που καταργήθηκαν είναι από τις πιο περιζήτητες (νοσηλευτές, φυσιοθεραπευτές, βρεφονηπιοκόμοι)
Πηγή: ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ
*Οι 20.000 μαθητές προκύπτουν από την ομιλία του προέδρου της ΟΛΜΕ σήμερα στον ΑΝΤΕΝΝΑ
alfavita
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου