Τετάρτη 4 Ιουνίου 2025
Προϋποθέσεις για τη λειτουργία Ολοήμερων Νηπιαγωγείων και παραρτημάτων
Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Νηπιαγωγείου που παρακολουθούν το Νέο, Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου λαμβάνει χώρα ή στις 16.00 με το πέρας της τέταρτης (4ης) διδακτικής ώρας ή στις 17.30 με τη λήξη του προγράμματος.
ΤΜΗΜΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ESOS
Για τη λειτουργία παραρτημάτων Νηπιαγωγείων ισχύουν όσα ορίζονται στο άρθρο 73 του ν. 3518/2006 (Α’ 272), σύμφωνα με το οποίο «Στο τέλος της παρ. 6 του άρθρου 3 του ν.1566/1985 (Α’ 167) προστίθεται εδάφιο ως ακολούθως: “Σε περιοχές που δεν πληρούνται οι προϋποθέσεις ίδρυσης Νηπιαγωγείου μπορεί, με απόφαση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, μετά από εισήγηση του οικείου Περιφερειακού Υπηρεσιακού Συμβουλίου, να λειτουργήσει παράρτημα του πλησιέστερου προς αυτό Νηπιαγωγείου”».
Για την καλύτερη οργάνωση και προγραμματισμό, εισηγήσεις από τις Δ/νσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης μέσω των Περιφερειακών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης θα γίνονται δεκτές, από το υπουργείο Παιδείας, μέχρι τις 16 Ιουνίου του τρέχοντος σχολικού έτους.
Τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την έκδοση της σχετικής απόφασης είναι:
● Σχετική Πράξη του οικείου ΠΥΣΠΕ
● Γνωμοδότηση Δημοτικού Συμβουλίου σχετικά με την ανάληψη του κόστους λειτουργίας του παραρτήματος από τον οικείο Δήμο σε ό,τι τον αφορά (λειτουργικές δαπάνες καθώς και δαπάνες συντήρησης)
● Αιτιολογημένη Εισήγηση Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (από την οποία, εκτός των άλλων, θα προκύπτει ότι η λειτουργία του παραρτήματος δεν θα επιβαρύνει τον προϋπολογισμό)
● Αιτιολογημένη Εισήγηση Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης
● Βεβαίωση ανάληψης δαπάνης λειτουργικών εξόδων που θα εκδώσουν οι αρμόδιες υπηρεσίες των οικείων Δήμων (επισυνάπτονται οι σχετικές βεβαιώσεις)
● Βεβαίωση δέσμευσης οικονομικών πιστώσεων που θα εκδώσουν οι οικονομικές υπηρεσίες των οικείων Δήμων
Λειτουργία Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος και Νέου Αναβαθμισμένου Προγράμματος Ολοήμερου Νηπιαγωγείου
Προϋποθέσεις λειτουργίας:
Στα 1/θέσια Νηπιαγωγεία ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Ολοήμερου Προγράμματος είναι 5 φοιτούντες/ούσες μαθητές/τριες (νήπια/προνήπια).
Στα 2/θέσια Νηπιαγωγεία, ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Ολοήμερου Προγράμματος είναι 10 φοιτούντες/ούσες μαθητές/τριες (νήπια/προνήπια).
Στα 3/θέσια και άνω Νηπιαγωγεία, ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία Ολοήμερου Προγράμματος είναι 14 φοιτούντες/ούσες μαθητές/τριες (νήπια/προνήπια). Όταν ο αριθμός των φοιτούντων/ουσών μαθητών/τριών στο Ολοήμερο Πρόγραμμα είναι χαμηλότερος των όσων προβλέπονται παραπάνω, τότε αναστέλλεται η λειτουργία του Τμήματος, με απόφαση του/της Διευθυντή/ντριας Εκπαίδευσης.
Επισημαίνεται ότι ο ελάχιστος αριθμός 5 δεν αφορά τα 1/θέσια συστεγαζόμενα Νηπιαγωγεία. Τα συστεγαζόμενα Νηπιαγωγεία συγκροτούν κοινά Τμήματα Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος.
Στα Νηπιαγωγεία, όπου διαπιστώνεται η ανάγκη πρόωρης προσέλευσης νηπίων/προνηπίων, δύναται να συγκροτείται Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30). Στο Τμήμα αυτό δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/ προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Ολοήμερο Πρόγραμμα. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος είναι τα 5 νήπια/προνήπια. Τα συστεγαζόμενα Νηπιαγωγεία συγκροτούν κοινά Τμήματα Πρόωρης Υποδοχής.
Εφόσον επιλεγεί από τους γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα, το ωράριο λειτουργίας και η υποχρεωτικότητα της φοίτησης τηρούνται καθ’ όλο το χρονικό διάστημα της συμμετοχής σε αυτό και δεν επιτρέπεται πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα.
Εντός του πρώτου πενθημέρου κάθε μήνα, με ευθύνη του/της Προϊσταμένου/μένης-Διευθυντή/ντριας της σχολικής μονάδας, συντάσσεται και αποστέλλεται στην οικεία Διεύθυνση Π.Ε. αναλυτική κατάσταση φοιτούντων/ουσών μαθητών/τριών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Νέο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου, η οποία κοινοποιείται και στον/στην οικείο/α Σύμβουλο Εκπαίδευσης Νηπιαγωγών.
Κατά τη διάρκεια του διδακτικού έτους, στην περίπτωση που ο αριθμός των φοιτούντων/ουσών μαθητών/τριών στα λειτουργούντα Τμήματα του Ολοήμερου Προγράμματος καθώς και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δεν πληροί τις παραπάνω προϋποθέσεις, τότε αναστέλλεται η λειτουργία τους με απόφαση του οικείου Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Με την έναρξη του σχολικού έτους 2025-2026, ο Σύλλογος Διδασκόντων του Νηπιαγωγείου αποφασίζει τον τρόπο οργάνωσης και λειτουργίας της 1ης διδακτικής ώρας του Ολοήμερου Προγράμματος (προετοιμασία γεύματος/γεύμα) των μαθητών/τριών του Ολοήμερου Προγράμματος. Τ
ο Σχολικό Συμβούλιο δύναται να εισηγείται προς τον Σύλλογο Διδασκόντων το πλαίσιο υλικοτεχνικής οργάνωσης της διαδικασίας του γεύματος.
Η συγκεκριμένη διδακτική ώρα μπορεί, αφενός να βοηθήσει στην ανάπτυξη υγιών διατροφικών συνηθειών απαραίτητων για την ατομική ανάπτυξη και υγεία των παιδιών και αφετέρου να συμβάλει θετικά στην ενίσχυση κοινωνικών δεξιοτήτων όλων των μαθητών και των μαθητριών. Ιδιαίτερα ζητήματα που αφορούν στην υλοποίηση της δραστηριότητας, αντιμετωπίζονται από τον Σύλλογο Διδασκόντων εντός του πλαισίου που ορίζουν οι κείμενες διατάξεις.
Οι Διευθυντές/ντριες-Προϊστάμενοι/μένες των Νηπιαγωγείων, στα οποία θα λειτουργήσει Ολοήμερο Πρόγραμμα κατά το προσεχές σχολικό έτος 2025-2026, θα πρέπει να συμπληρώσουν και να υποβάλουν μέχρι τις 16 Ιουνίου 2025, στην οικεία Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ονομαστική κατάσταση των εγγραφέντων/εισών μαθητών/τριών στο Ολοήμερο Πρόγραμμα, ανά τμήμα λειτουργίας καθώς και τα στοιχεία επικοινωνίας (διεύθυνση κατοικίας, τηλέφωνο οικίας).
α. Σύμφωνα με το κεφ. Β, άρθρο 11 του π.δ. 79/2017 (Α’ 109), όπως τροποποιήθηκε και ισχύει με το άρθρο 23 του ν. 4559/2018 (Α’ 142), σε όλα τα Ενιαίου Τύπου Ολοήμερα Νηπιαγωγεία είναι δυνατόν να λειτουργήσει το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα, με τις εξής προϋποθέσεις:
β. Σύμφωνα με το άρθρο 371 του ν. 4957/2022 (Α’ 141) είναι δυνατόν να λειτουργήσει το Νέο, Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου στις σχολικές μονάδες που έχουν οριστεί στη με αρ. πρωτ. Φ.7/ΦΜ/98404/Δ1/4-8-2022 (Β’ 4215) ΥΑ, σύμφωνα με όσα αναφέρονται στη με αρ. πρωτ. 106006/Δ1/01-09-2022 (Β’ 4630) ΥΑ και στη με αρ. πρωτ. 106012/Δ1/01-09-2022 εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΑ με τις εξής προϋποθέσεις:
- Στα 1/θέσια Νηπιαγωγεία ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Νέου, Αναβαθμισμένου Προγράμματος Ολοήμερου Νηπιαγωγείου είναι πέντε (5) φοιτούντες/ούσες μαθητές/τριες (νήπια/προνήπια).
- Στα 2/θέσια Νηπιαγωγεία, ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Νέου, Αναβαθμισμένου Προγράμματος Ολοήμερου Νηπιαγωγείου είναι επτά (7) φοιτούντες/ούσες μαθητές/τριες (νήπια/προνήπια).
- Στα 3/θέσια και άνω Νηπιαγωγεία, ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Νέου, Αναβαθμισμένου Προγράμματος Ολοήμερου Νηπιαγωγείου είναι δέκα (10) νήπια/προνήπια.
Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Νηπιαγωγείου που παρακολουθούν το Νέο, Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου λαμβάνει χώρα ή στις 16.00 με το πέρας της τέταρτης (4ης) διδακτικής ώρας ή στις 17.30 με τη λήξη του προγράμματος.
ΟΕΦΕ προς ΚΕΕ για το θέμα της Βιολογίας: Να θεωρηθούν και οι δυο απαντήσεις σωστές στο Δ5
Η Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων, εφόσον κρίνει ότι το θέμα μπορεί να αδικήσει πολλούς υποψηφίους, πρέπει να δώσει συμπληρωματική οδηγία και να κάνει αποδεκτές και τις δύο επιστημονικά τεκμηριωμένες απαντήσεις
ΤΜΗΜΑ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ESOS
"Σε κάθε περίπτωση πρέπει να θεωρηθούν σωστές και οι 2 απαντήσεις", προτείνει η Ομοσπονδία των Ιδιοκτητών Φροντιστηρίων Ελλάδος στην Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων, αναδεικνύοντας έτσι το πρόβλημα που με ευθύνη της Κεντρικής Επιτροπής Εξετάσεων μπαίνουν στην "πυρά" 6 μονάδες των υποψηφίων που παραπλανήθηκαν από την ασάφεια του θέματος.
Δείτε εδώ τις απαντήσεις της ΟΕΦΕ στο Δ5 έχει και τις δυο λύσεις αναλυτικά
Για το θέμα υπάρχει επίσης "βροχή" σχολίων από υποψηφίους στο esos (Δείτε εδώ και εδώ).
Η Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων, εφόσον κρίνει ότι το θέμα μπορεί να αδικήσει πολλούς υποψηφίους, πρέπει να δώσει συμπληρωματική οδηγία και να κάνει αποδεκτές και τις δύο επιστημονικά τεκμηριωμένες απαντήσεις, όπως άλλωστε έχει κάνει σε ανάλογες περιπτώσεις στο παρελθόν.
Γιατί να αδικηθεί ένας άριστος μαθητής από τη στιγμή που υπάρχουν δύο λύσεις.
Ποιες απαντήσεις δίνει η ΟΕΦΕ στο Δ5 θέμα
Δ5. Για να απαντήσουμε στην ερώτηση πρέπει πρώτα να πραγματοποιήσουμε διερεύνηση:
Α. τι μπορεί να αντιπροσωπεύουν οι τελείες στο δοθέν στιγμιότυπο
Β. ποιο μπορεί να είναι το μήκος των πρωταρχικών τμημάτων RNA
Γ. αν η πιθανή ΘΕΑ βρίσκεται στο άκρο ή στη μέση του δοθέντος στιγμιότυπου (γεγονός που καθορίζεται από τα 2 παραπάνω)
Υπόθεση 1η Συνθήκες:
Α. Οι τελείες στον πάνω κλώνο (μητρικό) αποτελούν δεοξυριβονουκλεότιδια. Οι τελείες στον κάτω κλώνο αποτελούν δεοξυριβονουκλεοτίδια τοποθετούνται ή έχουν ήδη τοποθετηθεί από την DNA πολυμεράση κατά τη διάρκεια της αντιγραφής
Β. Το κάθε πρωταρχικό τμήμα έχει σταθερό μήκος 4 νουκλεοτιδίων Γ. Υπάρχει μόνο μία ΘΕΑ που ζητείται
Σε αυτήν την περίπτωση η ΘΕΑ βρίσκεται στη θέση 2.
Υ περιοχή με συνεχή τρόπο Χ περιοχή με ασυνεχή τρόπο
Στη θέση 1 υπάρχει σημείο συνάντησης δύο αντίθετα πορευόμενων ΘΕΑ, της ζητούμενης στη θέση 2 και μίας άλλης που βρίσκεται αριστερά πέρα από το δοθέν σημείο 1.
Η υπόθεση να βρίσκεται στη θέση 1 η ΘΕΑ δεν μπορεί να ισχύει αφού όπως γνωρίζουμε η DNA πολυμεράση επιμηκύνει τα πρωταρχικά τμήματα με προσανατολισμό 5’ προς 3’. Συνεπώς δεν θα ήταν δυνατόν στην περιοχή Χ να ξεκινάει ασυνεχής σύνθεση του θυγατρικού κλώνου από τη ΘΕΑ και το πρωταρχικό 5’ UGAU 3’ που θα είναι στο όριο της ΘΕΑ να επεκτείνεται από την DNA πολυμεράση απομακρυνόμενο από τη ΘΕΑ
Υπόθεση 2η
Συνθήκες:
Α. Οι τελείες στον πάνω κλώνο (μητρικό) αποτελούν δεοξυριβονουκλεοτίδια ενώ στον κάτω κλώνο να αποτελούν δεοξυριβονουκλεοτίδια στην περιοχή Υ και στο αριστερό άκρο της περιοχής Χ αλλά ριβονουκλεοτίδια στο μέσο της περιοχής Χ.
Β. το μήκος των πρωταρχικών τμημάτων μας είναι άγνωστο αλλά σίγουρα μεγαλύτερο από 4 νουκλεοτίδια / πρωταρχικό τμήμα. Δεν είναι απαραίτητο να έχουν όλα το ίδιο μήκος ούτε και να ισαπέχουν στον κλώνο που συντίθεται ασυνεχώ
Γ. Εξετάζουμε την ύπαρξη της ΘΕΑ στη θέση 1 ή 2
Σε αυτή την περίπτωση η ΘΕΑ θα βρίσκεται στη θέση 1.
Υ περιοχή με ασυνεχή τρόπο
Χ περιοχή με συνεχή τρόπο
Η θέση 2 υποδηλώνει σημείο στο οποίο τοποθετήθηκε το πρωταρχικό τμήμα του κλώνου που συντίθεται ασυνεχώς.
Σε κάθε μια από τις υποθέσεις λαμβάνουμε υπόψιν τη γνωστή διαδικασία της αντιγραφής του DNA, η οποία πραγματοποιείται ως εξής: « Για να αρχίσει η αντιγραφή... έναρξης της αντιγραφής» Σελ.32 και 34 Σχολικό βιβλίο Τεύχος Β
Σε κάθε περίπτωση πρέπει να θεωρηθούν σωστές και οι 2 απαντήσ
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)