Με το ποσό των 8.460.000   ευρώ θα χρηματοδοτήσει   το υπουργείο Παιδείας την επανενεργοποίηση και τον εκσυγχρονισμό του Κρατικού Πιστοποιητικού Πληροφορικής (ΚΠΠ) για τους μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου, σύμφωνα με νέα πρόσκληση , την οποία υπέγραψε σήμερα η υπουργός Παιδείας Σοφία Ζαχαράκη.

Στόχος είναι να αποκτήσουν 100.000 μαθητές πιστοποιημένες ψηφιακές δεξιότητες, μέσα από ένα αναβαθμισμένο σύστημα που θα ευθυγραμμίζεται με το σύγχρονο εκπαιδευτικό και τεχνολογικό περιβάλλον και το ευρωπαϊκό πλαίσιο DigComp 3.0.

Σύμφωνα με το αιτιολογικό της απόφασης :

Το 80% των πολιτών να διαθέτει σύγχρονες βασικές ψηφιακές δεξιότητες: Στο πλαίσιο της ευρωπαϊκής στρατηγικής για την ψηφιακή μετάβαση, η ανάπτυξη και η πιστοποίηση των ψηφιακών ικανοτήτων αποτελεί βασική προτεραιότητα για τα κράτη μέλη της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή έχει θέσει ως στόχο έως το 2030 το 80% των πολιτών να διαθέτει σύγχρονες βασικές ψηφιακές δεξιότητες, ενώ το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Ψηφιακών Ικανοτήτων (DigComp 3.0) αποτελεί πλέον κοινό πλαίσιο αναφοράς για τον προσδιορισμό, την ανάπτυξη και την αξιολόγησή τους.

Θεσμοθέτησε το 2020: Το υπουργείο Παιδείας  θεσμοθέτησε το 2020 και εφάρμοσε πιλοτικά στη συνέχεια στη Γ ́ Γυμνασίου το Κρατικό Πιστοποιητικό Πληροφορικής (ΚΠΠ) για το οποίο μάλιστα προβλέφθηκε η δυνατότητα εισαγωγής νέων αντικειμένων εστιάζοντας στην προοπτική αναβάθμισης και εκσυγχρονισμού του ΚΠΠ, παρέχοντας δυνατότητες σύγκλισης με τις διαρκείς εξελίξεις.

Αναμόρφωση των Προγραμμάτων Σπουδών της Πληροφορικής:  Επίσης, πρόσφατα ολοκληρώθηκε η αναμόρφωση των Προγραμμάτων Σπουδών της Πληροφορικής, τα οποία εισάγουν νέο γνωστικό περιεχόμενο, νέες παιδαγωγικές προσεγγίσεις και ευρύτερο φάσμα ψηφιακών ικανοτήτων.

Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Ψηφιακών Ικανοτήτων:  Επιπλέον, τα τελευταία χρόνια έχει αναπτυχθεί το Ευρωπαϊκό Πλαίσιο Ψηφιακών Ικανοτήτων (DigComp 3.0) μέσω του οποίου διαμορφώνεται μια κοινή πολιτική προσδιορισμού τους, ως σημαντικό τμήμα του ευρύτερου πλαισίου βασικών ικανοτήτων που θα πρέπει να διαθέτουν οι ευρωπαίοι πολίτες προκειμένου να τις αξιοποιούν στο εργασιακό ή/και στο προσωπικό τους περιβάλλον.

Οργανωμένο σχέδιο: Οι εξελίξεις αυτές δημιουργούν την ανάγκη για την εκ νέου ενεργοποίηση του Κρατικού Πιστοποιητικού Πληροφορικής για μαθητές της Γ ́ Γυμνασίου, αλλά και ουσιαστικής αναπροσαρμογής του, ώστε να ανταποκρίνεται στο σύγχρονο εκπαιδευτικό και τεχνολογικό περιβάλλον. Η μετάβαση αυτή απαιτεί ένα οργανωμένο σχέδιο, το οποίο θα επιτρέψει την αξιοποίηση και λειτουργία του υφιστάμενου συστήματος πιστοποίησης και, παράλληλα, τον σχεδιασμό και την ανάπτυξη της νέας γενιάς του συστήματος πιστοποίησης.

Η δράση δεν περιορίζεται στην ανανέωση του περιεχομένου της πιστοποίησης· δημιουργεί ένα ολοκληρωμένο πλαίσιο επιστημονικής, οργανωτικής και τεχνολογικής υποστήριξης του θεσμού, το οποίο θα επιτρέπει τη συστηματική ανάπτυξη, παραγωγή, αξιολόγηση, διαχείριση και διαρκή επικαιροποίηση του εξεταστικού περιεχομένου, καθώς και την εξέλιξη των διαδικασιών πιστοποίησης σύμφωνα με τις επιστημονικές, εκπαιδευτικές και τεχνολογικές εξελίξεις.

Συνεχή επικαιροποίηση του περιεχομένου, των διαδικασιών και των τεχνολογικών υποδομών: Με την ολοκλήρωση της παρέμβασης, το Κρατικό Πιστοποιητικό Πληροφορικής θα έχει μεταβεί σε ένα ώριμο, σύγχρονο και διαρκώς εξελισσόμενο εθνικό σύστημα πιστοποίησης ψηφιακών γνώσεων και δεξιοτήτων για τους μαθητές της Γ ́ Γυμνασίου. Παράλληλα, θα έχουν διαμορφωθεί οι επιστημονικές, οργανωτικές και τεχνολογικές προϋποθέσεις που θα επιτρέπουν τη συνεχή επικαιροποίηση του περιεχομένου, των διαδικασιών και των τεχνολογικών υποδομών του, εξασφαλίζοντας τη βιώσιμη λειτουργία και τη διαχρονική εξέλιξη του θεσμού.

Πατήστε εδώ για να ανοίξετε την Πρόσκληση esos