Προβλήματα σε νηπιαγωγεία της Αθήνας: Ζητείται η μετακίνηση μαθητών σε άλλα σχολεία γιατί «περισσεύουν»
Κοκκινάκη ΥπατίαΓια τις εγγραφές και τον τρόπο διαμόρφωσης των τμημάτων στα νηπιαγωγεία της Α’ Αθήνας διαμαρτύρονται εκπαιδευτικοί, καταγγέλλοντας την πολιτική που ακολουθεί η ΔΙΠΕ Α’ Αθήνας.
Στην ανακοίνωσή του, ο Σύλλογος αναφέρει ότι «η ΔΙΠΕ Α’ Αθήνας έχει εξαπολύσει πογκρόμ εναντίον των νηπιαγωγείων», υποστηρίζοντας ότι ασκούνται πιέσεις προς τις διευθύνσεις των σχολικών μονάδων για λήψη αποφάσεων που, όπως σημειώνεται, συνιστούν «παράνομες πράξεις», με σκοπό τη μείωση των τμημάτων και την αύξηση του αριθμού μαθητών έως και 25 ανά τάξη.
Οι εκπαιδευτικοί κάνουν λόγο για περιπτώσεις όπου ζητείται η μετακίνηση μαθητών που «ανήκουν στα νηπιαγωγεία αυτά αλλά η ΔΙΠΕ ισχυρίζεται ότι “περισσεύουν”», ενώ παράλληλα υποστηρίζουν ότι τέτοιες πρακτικές οδηγούν στο κλείσιμο τμημάτων και σε «στοίβαγμα των παιδιών σε 25αρια τμήματα».
Στο ίδιο πλαίσιο, η ανακοίνωση ασκεί κριτική στη συνολική πολιτική κατεύθυνση, κάνοντας λόγο για «δραστικές περικοπές» και για αντιμετώπιση της δημόσιας εκπαίδευσης με «ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια», γεγονός που – σύμφωνα με τον Σύλλογο – εντείνει την κατηγοριοποίηση και την υποβάθμιση του σχολείου.
Τέλος, οι εκπαιδευτικοί προαναγγέλλουν συντονισμένες δράσεις και κινητοποιήσεις, θέτοντας ως βασικό αίτημα την υπεράσπιση του δημόσιου σχολείου και τη μείωση του αριθμού μαθητών ανά τμήμα, με το σύνθημα «15 μαθητές ανά τμήμα τώρα» να αποτελεί, όπως αναφέρουν, κεντρική διεκδίκηση της εκπαιδευτικής κοινότητας.
Τα προβλήματα που προκαλούν οι μετακινήσεις μαθητών
Οι μετακινήσεις νηπίων από ένα νηπιαγωγείο σε άλλο, ιδίως όταν δεν προκύπτουν από επιλογή των οικογενειών αλλά από διοικητικούς υπολογισμούς, δημιουργούν σοβαρά παιδαγωγικά και πρακτικά ζητήματα. Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά βρίσκονται σε μια κρίσιμη φάση προσαρμογής στο σχολικό περιβάλλον, όπου η σταθερότητα των σχέσεων με τους εκπαιδευτικούς και τους συμμαθητές τους αποτελεί βασικό παράγοντα ασφάλειας και ομαλής ανάπτυξης. Η αιφνίδια αλλαγή σχολικού πλαισίου μπορεί να διαταράξει αυτή τη διαδικασία, προκαλώντας άγχος, ανασφάλεια και δυσκολίες προσαρμογής.
Παράλληλα, οι μετακινήσεις αυτές επιβαρύνουν και την οργάνωση των σχολικών μονάδων, καθώς αποσταθεροποιούν τον αρχικό σχεδιασμό των τμημάτων και δημιουργούν αλυσιδωτές αλλαγές και στα «όμορα» νηπιαγωγεία που καλούνται να απορροφήσουν τους μαθητές. Αυτό συχνά οδηγεί σε υπερπλήρη τμήματα και σε άνισες συνθήκες φοίτησης, ενώ αυξάνει και την πίεση στο εκπαιδευτικό προσωπικό, που καλείται να διαχειριστεί συνεχείς ανακατατάξεις αντί για σταθερές παιδαγωγικές συνθήκες.
Η ανακοίνωση του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. «Ο Αριστοτέλης»
Πογκρόμ της ΔΙΠΕ Α’ Αθήνας εναντίον των νηπιαγωγείων! Προωθεί παράνομες μετακινήσεις νηπίων! Κάτω τα χέρια από τα σχολεία και τα μορφωτικά δικαιώματα των παιδιών!
- Καλούμε σε συνάντηση τις/τους νηπιαγωγούς την Τετάρτη 29/4 στις 6:00μμ στο 144ο ΔΣ Αθήνας για ενημέρωση και οργάνωση των επόμενων βημάτων.
- Οργανώνουμε άμεσα σε συντονισμό με του ΣΕΠΕ της Α’ Αθήνας, κινητοποίηση στην ΔΙΠΕ με θέμα τις εγγραφές και την αποτύπωση των τμημάτων για το σχολικό έτος 2026-2027.
Με καταιγιστικό τρόπο τις δυο τελευταίες μέρες η ΔΙΠΕ Α’ Αθήνας έχει εξαπολύσει πογκρόμ εναντίον των νηπιαγωγείων. Παίρνει τηλέφωνα στα νηπιαγωγεία του συλλόγου μας αλλά και όλης της Α’ Αθήνας και ζητά από τις/τους προϊσταμένες/ους να προβούν σε παράνομες πράξεις και να μετακινήσουν νήπια σε άλλα όμορα με στόχο να μειώσει τον αριθμό των τμημάτων αυξάνοντας τον αριθμό των μαθητών σε 25 και μετακινώντας παιδιά που ανήκουν στα νηπιαγωγεία αυτά αλλά η ΔΙΠΕ ισχυρίζεται ότι «περισσεύουν»!!!
Το εντυπωσιακό είναι ότι παρανομεί γιατί σε πλήθος περιπτώσεων ζητά από νηπιαγωγεία που έχουν περισσότερα από 50 παιδιά και άρα δημιουργούν τρία τμήματα με άνω των 15 παιδιών που ορίζει ο νόμος ως κατώτατο όριο, να διώξουν τα «περισσευούμενα» για να μείνουν δύο τμήματα των 25 παιιδών!
Στην ουσία η ΔΙΠΕ Α Αθήνας κλείνει ένα τμήμα σε σχεδόν κάθε νηπιαγωγείο του συλλόγου μας! Μάλιστα καλεί τις προϊσταμένες να παραπέμψουν τα παιδιά που «περισσεύουν» να γραφτούν στα όμορα σχολεία, τα οποία σχολεία είχε καλέσει πριν λίγο για να κλείσει κι εκεί τμήμα και να στοιβάξει τα παιδιά σε 25αρια τμήματα. Φαύλος κύκλος ή η φρενίτιδα των συγχωνεύσεων δεν τους έχει επιτρέψει ούτε τις δικές τους ενέργειες να οργανώσουν λογικά;
Καταγγέλλουμε την απαράδεκτη αυτή τακτική της ΔΙΠΕ που έχει ξεκινήσει εδώ και δυο χρόνια με τις συμπτύξεις μέσα στο καλοκαίρι και μέσα στα μέσα της χρονιάς ακολουθώντας πιστά το δόγμα «εξοικονομώ» κλείνοντας τμήματα, μετακινώντας εκπαιδευτικούς και μειώνοντας τις προσλήψεις αναπληρωτών. Με την τωρινή κίνηση της η ΔΙΠΕ Α’ Αθήνας ολοκληρώνει το παζλ με καταιγισμό κλεισίματος τμημάτων και στοίβαγμα των παιδιών σε 25αρια τμήματα ενώ δεν σταματάει ούτε αν το σχολείο πρόκειται για κοντέινερ και προτείνει σε 32 τμ να στριμωχτούν 25 παιδιά!
Είναι εγκληματικό! Είναι επικίνδυνοι! Το πάγιο αίτημα για 15 παιδιά στην τάξη γίνεται πιο επίκαιρο από ποτέ!
Για ακόμα μια φορά μαθητές/τριες, εκπαιδευτικοί και γονείς γίνονται έρμαια μιας πολιτικής δραστικών περικοπών που υπονομεύει τη δημόσια εκπαίδευση, θέτει ως κύρια τα ιδιωτικοοικονομικά κριτήρια, την αντιμετωπίζει ως εμπόρευμα και στρώνει το έδαφος για την ιδιωτικοποίηση πλευρών της.
Το σχολείο με την αύξηση του αριθμού των μαθητών/-τριών στη σχολική τάξη, με τα ετοιμόρροπα ή με χρόνια προβλήματα κτίρια, με τα κοντέινερ, με τα εκατοντάδες κενά που υπάρχουν κάθε χρόνο και δεν καλύπτονται καθόλου στην διάρκεια της χρονιάς, με το πετσόκομμα της παράλληλης στήριξης και των ΖΕΠ και το θόλωμα της λειτουργίας του τμήματος ένταξης λειτουργεί όλο και περισσότερο κάτω από ένα καθεστώς δραστικής εξοικονόμησης πόρων, εμπορευματοποίησης και ιδιωτικοποίησης, που θα συνοδεύεται από αξιολόγηση, από πολλούς τύπους και κατηγορίες σχολείων, από διαδικασίες και πρακτικές εργασιακής επισφάλειας, εξουθένωσης και πειθάρχησης.
Μάλιστα όλα αυτά μειώνουν την απολύτως κρίσιμη - ιδίως στην ηλικία του νηπιαγωγείου- δυνατότητα των εκπαιδευτικών να εστιάσουν στο σύνολο των ζητημάτων που απασχολούν τα παιδιά, να δημιουργήσουν εκείνες τις συνθήκες και τις σχέσεις μέσα από τις οποίες όλα τα παιδιά και το καθένα ξεχωριστά θα νιώθουν ότι η εκπαιδευτική πράξη έχει νόημα, έχει χαρά, έχει δημιουργία και συναίσθημα.
Ταυτόχορνα, δημιουργούν συνθήκες απίστευτης εργασιακής εξουθένωσης για τις/τους εκπαιδευτικούς που μέσα σε αυτές τις συνθήκες καλούνται να ασκήσουν το επάγγελμα του παιδαγωγού.
Η υποστήριξη του αγώνα για ολιγομελή τμήματα, ενάντια στην αξιολόγηση, την κατηγοριοποίηση και τον αυταρχισμό είναι η υποστήριξη του δημόσιου σχολείου και έχει την ανάγκη όλων μας, εκπαιδευτικών και γονέων.
Καλούμε:
- τους συλλόγους διδασκόντων και τους/τις διευθυντ(ρι)ες, προϊσταμένες/ους να μην προχωρήσουν σε καμία παράνομη ενέργεια να διώξουν παιδιά που είναι στα όρια τους. Ο νόμος είναι σαφέστατος. Δεν είναι δουλειά του εκπαιδευτικού να κάνει διαλογή!
- να ενημερώνουν το σωματείο για κάθε οδηγία συγχώνευσης, κλεισίματος τμήματος ή μετακίνηση μαθητή/τριας
- Καμία συγχώνευση, καμία μετακίνηση μαθητών/τριών! 15 μαθητές ανά τμήμα τώρα!
- Λεφτά για την παιδεία και όχι για πολεμικούς εξοπλισμούς και τις μεγάλες επιχειρήσεις
- Να συσταθούν τώρα οργανικές θέσεις νηπιαγωγών, δασκάλων & εκπαιδευτικών ειδικοτήτων με βάση τις πραγματικές ανάγκες της εκπαίδευσης
Καλούμε σε συνάντηση τις/τους νηπιαγωγούς την Τετάρτη 29/4 στις 6:00μμ στο 144ο ΔΣ Αθήνας για ενημέρωση και οργάνωση των επόμενων βημάτων.
Οργανώνουμε άμεσα σε συντονισμό με του ΣΕΠΕ της Α’ Αθήνας, κινητοποίηση στην ΔΙΠΕ με θέμα τις εγγραφές και την αποτύπωση των τμημάτων για το σχολικό έτος 2026-2027.
ΓΙΑ ΤΟ ΔΣ
Η πρόεδρος Ο γραμματέας
Ρέππα Ντίνα Μαρούτας Γιάννης alfavita
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου