Ανοικτό διαγωνισμό για τη δημιουργία της πλατφόρμας «Eduquality – Σύστημα πολυκριτηριακής αντικειμενικής αξιολόγησης και υποστήριξης σχολικών μονάδων του ΥΠΑΙΘΑ» εξέδωσε το υπουργείο Παιδείας Παιδείας, με συνολικό προϋπολογισμό 2,5 εκατ. ευρώ.

Το έργο αφορά τον σχεδιασμό, την ανάπτυξη, καθώς και την πιλοτική και παραγωγική λειτουργία μιας ολοκληρωμένης ψηφιακής πλατφόρμας, η οποία θα επιτρέπει την αξιολόγηση σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης από πολλαπλές ομάδες εμπλεκομένων: γονείς, εκπαιδευτικούς και μαθητές.

Η πλατφόρμα EDUQUALITY αναπτύσσεται σε έξι διακριτές φάσεις: 

  • ανάλυση απαιτήσεων και αρχιτεκτονική συστήματος, 
  • ανάπτυξη πλατφόρμας και εφαρμογών, 
  • πιλοτική λειτουργία, 
  • εκπαίδευση και δημόσια ενημέρωση,
  • παραγωγική λειτουργία (go-live), 
  • καθώς και υποστήριξη και διοίκηση του έργου.

Αντικείμενο της σύμβασης αποτελεί η υλοποίηση του Συστήματος Πολυκριτηριακής Αντικειμενικής Αξιολόγησης και Υποστήριξης Σχολικών Μονάδων – EDUQUALITY, το οποίο αποσκοπεί στην ανάπτυξη και επιχειρησιακή ενεργοποίηση μιας ψηφιακής πλατφόρμας διαφανούς, πολυκριτηριακής, αντικειμενικής και συμμετοχικής αξιολόγησης σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. 

Το σύστημα θα επιτρέπει τη συλλογή, επεξεργασία, ανάλυση και αξιοποίηση αντικειμενικών δεδομένων αξιολόγησης που αφορούν: 

(α) τα προσόντα, την εμπειρία και την επιμόρφωση του εκπαιδευτικού προσωπικού, 

(β) τα μαθητικά αποτελέσματα και τις επιδόσεις σε εξετάσεις και διαγωνισμούς, 

(γ) τις εξωσχολικές δραστηριότητες και την κοινωνική συμμετοχή, καθώς και (δ) συμπληρωματικά στοιχεία από ερωτηματολόγια γονέων, μαθητών και εκπαιδευτικών.

Η σύμβαση καλύπτει τις ενότητες σχεδιασμού και ανάπτυξης πολυκριτηριακού αλγορίθμου αξιολόγησης, ο οποίος ενσωματώνει σταθμισμένους δείκτες που αφορούν το εκπαιδευτικό προσωπικό (τυπικά προσόντα, προϋπηρεσία, ποσοστό μόνιμου προσωπικού, πιστοποιημένη επιμόρφωση), τα μαθητικά αποτελέσματα (επιδόσεις σε Πανελλαδικές, διαγωνισμούς, πιστοποιήσεις ξένων γλωσσών, συμμετοχή σε ευρωπαϊκά προγράμματα) και τις δράσεις κοινωνικής συμμετοχής του σχολείου. 

Ο αλγόριθμος θα είναι παραμετροποιημένος ανά τύπο σχολικής μονάδας και γεωγραφικά χαρακτηριστικά περιοχής. 

Το έργο περιλαμβάνει, επίσης, την υλοποίηση της τεχνικής αρχιτεκτονικής του πληροφοριακού συστήματος, υποσύστημα επεξεργασίας συμπληρωματικών ερωτηματολογίων και ανάλυσης ελεύθερων σχολίων με τεχνικές φυσικής γλώσσας (NLP) ή/και με τεχνικές Τεχνητής Νοημοσύνης, καθώς και πίνακες δεικτών και dashboards με δυνατότητα αποτύπωσης δεικτών ανά σχολείο, γεωγραφική περιοχή ή τύπο μονάδας.

Η πλατφόρμα θα επιτρέπει διαβαθμισμένη πρόσβαση και παρακολούθηση από χρήστες διαφορετικών ρόλων (σχολείο, Διεύθυνση Εκπαίδευσης, Υπουργείο) και θα ενσωματώνει λειτουργίες όπως: αυτοματοποιημένη άντληση δεδομένων από υφιστάμενα πληροφοριακά συστήματα (ΟΠΣΥΔ, MySchool, Μητρώο Σχολικών Μονάδων), υποβολή συμπληρωματικών αξιολογήσεων, στατιστική επεξεργασία, διαδραστικό χάρτη αποτύπωσης, παρακολούθηση πλάνων βελτίωσης και διασύνδεση με πλατφόρμες ανοικτών δεδομένων (Open Data API).

Συμπληρωματικά, το αντικείμενο της σύμβασης περιλαμβάνει την ανάπτυξη mobile εφαρμογής για χρήση από γονείς και μαθητές, τη διασφάλιση προσβασιμότητας (WCAG 2.1), την παροχή εκπαιδευτικού υλικού και τη διοργάνωση ενεργειών ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης. 

Περιλαμβάνονται επίσης η πιλοτική εφαρμογή σε επιλεγμένες σχολικές μονάδες, η τελική παραγωγική ενεργοποίηση της πλατφόρμας, καθώς και η παροχή υπηρεσιών helpdesk και τεχνικής υποστήριξης.

Σκοπός του έργου είναι να ενισχύσει τη διαφάνεια, τη λογοδοσία και τη συνεχή βελτίωση των παρεχόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών μέσω αντικειμενικής και πολυδιάστατης αξιολόγησης όλων των σχολικών μονάδων της χώρας, λαμβάνοντας υπόψη τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της κάθε περιοχής και σχολείου.

Ρεπορτάζ: Χ. Σιακαβάρας