Δεν έχουν χρήματα ούτε για κολατσιό

Πρώτη καταχώρηση: Σάββατο, 3 Δεκεμβρίου 2011, 06:59

Τράπεζα Τροφίμων δημιουργούν οι σύλλογοι γονέων και κηδεμόνων των σχολείων 9ου, 10ου, 11ου δημοτικού σχολείου- νηπιαγωγείου Χανίων και του 7ου γυμνασίου σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς.

Δάσκαλοι και καθηγητές διαπιστώνοντας πως αρκετοί από τους μαθητές των σχολείων δεν έχουν τη δυνατότητα να αγοράσουν ούτε ένα κουλούρι από το κυλικείο αποφάσισαν να αντιμετωπίσουν το πρόβλημα και να παρέμβουν.

Όπως είπε στο «Flashnews.gr» διευθύντρια σχολείου της περιοχής κ. Μαρία Κληματσάκη, περιστατικά με παιδιά των οποίων οι γονείς δεν έχουν να τους δώσουν το καθημερινό χαρτζιλίκι ήδη διαφαίνονται και με την πάροδο του χρόνου θα ενταθούν. «Έχουμε παιδιά που δεν έχουν χρήματα για φαγητό όπως είχαν τις προηγούμενες χρονιές. Προκειμένου να το αντιμετωπίσουμε αυτό ξεκινήσαμε να δίνουμε κολατσιό δωρεάν σε κάποια παιδιά από το κυλικεία των σχολείων».

Η τράπεζα θα φιλοξενηθεί σε αίθουσα που θα διατεθεί από το ΤΕΙ Κρήτης. Τα τρόφιμα θα συγκεντρώνονται από τα σχολεία της Χαλέπας και θα διακινούνται με τη βοήθεια ψυχολόγων και κοινωνικών λειτουργών, εθελοντών, γονέων και κατοίκων της περιοχής.

Αξίζει να σημειωθεί πως για την ώρα και μέχρι να δημιουργηθεί η τράπεζα τροφίμων, κάτι που θα γίνει άμεσα, υπάρχει μια συντονιστική επιτροπή που έχει αναλάβει, τις όποιες ενέργειες.

Σε ό,τι αφορά τις προμήθειες σε τρόφιμα σε πρώτη φάση θα συγκεντρώνονται από τα ίδια τα παιδιά, που ξεπερνούν τα 1000 σε αριθμό, όπου ανά τάξη θα φέρνουν ένα προϊόν το μήνα, προκειμένου να μαζευτεί μια ποσότητα τροφίμων για να διανεμηθεί στις οικογένειες που θα διαπιστωθεί πως υπάρχει πρόβλημα.

Επίσης τα τρόφιμα που θα περισσεύουν θα πηγαίνουν στους διάφορους τοπικούς φορείς που ασχολούνται με τη διανομή φαγητού στους συνάνθρωπους μας που έχουν ανάγκη.

Τελευταία ενημέρωση: Σάββατο, 3 Δεκεμβρίου 2011, 07:०२

zougla

«Προωθώντας την Επιχειρηματικότητα στην Ανώτατη Εκπαίδευση» ήταν ο τίτλος του σεμιναρίου που διοργανώθηκε τη Δευτέρα από την Ειδική Γραμματεία Ευρωπαϊκών Πόρων του υπουργείου Παιδείας και είναι αποκαλυπτικός για τους σχεδιασμούς, με βάση το νόμο - πλαίσιο. Στο σεμινάριο συμμετείχαν στελέχη «Μονάδων Καινοτομίας και Επιχειρηματικότητας των ΑΕΙ», που λειτουργούν ως «ειδικά γραφεία υποστήριξης της επιχειρηματικότητας στα ΑΕΙ με σκοπό την παροχή, σε φοιτητές και αποφοίτους, εκπαίδευσης και πρακτικής εμπειρίας για τη λειτουργία μιας επιχείρησης».

Το υπουργείο, μάλιστα, σημειώνει πως «η Μονάδα Καινοτομίας και Επιχειρηματικότητας στη μετεξέλιξή της θα ενταχθεί ως διακριτό τμήμα στο προβλεπόμενο άρθρο 60 του νέου Νόμου της Ανώτατης Εκπαίδευσης 4009/2011 (σ.σ νόμος - πλαίσιο) ως "Γραφείο Καινοτομίας και Διασύνδεσης"».

Την ίδια μέρα έγινε, παρουσία της υπουργού Παιδείας, ειδική εκδήλωση για την επιβράβευση των μελών του Σωματείου Επιχειρηματικότητα Νέων - Junior Achievement Greece (ιδρύθηκε από το ΣΕΒ), για τη συμβολή τους στην «προώθηση της Επιχειρηματικότητας και της Καινοτομίας στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση».

Την ίδια στιγμή τα Πανεπιστήμια της χώρας έχουν τεράστια προβλήματα λόγω της υποχρηματοδότησης, ενώ τα ΤΕΙ υπολειτουργούν κυριολεκτικά. Επίσης, στα σχολεία δεν έχουν φτάσει ακόμα όλα τα βιβλία, ενώ υπάρχουν προβλήματα θέρμανσης και λειτουργίας. Αυτά δεν αφορούν την κυβέρνηση και παροτρύνει, στην ουσία, σχολεία, Πανεπιστήμια και ΤΕΙ να λειτουργήσουν σαν επιχειρήσεις και να ψάξουν χρηματοδότες. Παράλληλα, πουλάει το «όνειρο» του επιχειρηματία φοιτητή και του μαθητή που πρέπει να σέβεται την επιχειρηματικότητα και τον επιχειρηματία, δηλαδή τον αυριανό εκμεταλλευτή του!

ριζοσπαστης

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΑΚΟΜΗ ΠΕΡΙΜΕΝΟΥΝ ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΤΟΥΣ!

Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς η ελληνική κοινωνία έζησε το μοναδικό φαινόμενο για χώρα του πολιτισμένου κόσμου οι μαθητές να μην έχουν σχολικά βιβλία.

Η Υπουργός Παιδείας περιορίστηκε στη διατύπωση μιας απλής συγγνώμης και ταυτόχρονα υποσχέθηκε ότι το σύνολο των βιβλίων θα βρίσκεται στα σχολεία έως τις 15 του Οκτώβρη.

Η πραγματικότητα όμως είναι αμείλικτη. Βρισκόμαστε στις αρχές του Δεκέμβρη και τα περισσότερα βιβλία ακόμη δεν έχουν φτάσει στα σχολεία.

Κανείς δεν είχε τη στοιχειώδη ευαισθησία να αναλάβει την ευθύνη και να παραιτηθεί.

Το Δ.Σ. της ΔΟΕ μπροστά σε αυτή την απαράδεκτη κατάσταση:

• Καταγγέλλει την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, ως αποκλειστικά υπεύθυνη για την πρωτοφανή κατάντια του Δημόσιου Σχολείου. Θα πρέπει να καταλάβει όλη η κοινωνία ότι η μόρφωση της νέας γενιάς θυσιάζεται στο βωμό των μνημονίων και των περικοπών. Το σχολικό βιβλίο που διανέμεται δωρεάν είναι απαραίτητο εργαλείο για τη εκπαιδευτική κοινότητα.

• Απαιτεί την άμεση διανομή των σχολικών βιβλίων. Να σταματήσει επί τέλους η κοροϊδία και ο εμπαιγμός. Τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας είναι αδιαπραγμάτευτα.

• Θα συνεχίσει να αναδεικνύει το θέμα, σαν μια πτυχή των τεράστιων προβλημάτων που υπάρχουν στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, μέσα από σειρά εκδηλώσεων πανελλαδικά που στόχο θα έχουν τη συγκρότηση ενός μετώπου πνευματικών, κοινωνικών και συνδικαλιστικών φορέων που θα αποκαλύπτει τη δραματική κατάσταση και παράλληλα θα αγωνίζεται για μια πραγματικά Δημόσια και Δωρεάν Παιδεία, χωρίς εκπτώσεις και περικοπές.

Για το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε.
Ο Πρόεδρος Ο Γενικός Γραμματέας
Μαντάς Κομνηνός Πετράκης Σταύρος

"Στη σημερινή Ελλάδα δεν μπορεί να υπάρξει σίτιση, όπως δεν υπάρχει και στα ολοήμερα σχολεία, όπου τα παιδιά φέρνουν φαγητό από το σπίτι, από τότε που έγιναν τα ολοήμερα σχολεία". Με αυτή τη φράση η υφυπουργός Παιδείας Έφη Χριστοφιλοπούλου σταμάτησε χθες στη Βουλή μία προσπάθεια αναβάθμισης της Παιδείας. Αφορμή ήταν η ερώτηση της Ευαγγελίας Αμμανατίδου για τα 45 μουσικά και καλλιτεχνικά σχολεία, στην οποία επεσήμανε ότι δεν έχει ξεκινήσει η σίτιση και η δωρεάν μεταφορά των μαθητών.

Ε. Αμμανατίδου: Όλα γίνονται χάριν του μνημονίου
Η βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ ανέφερε ακόμη ότι μειώθηκαν τα μουσικά μαθήματα κατά 3 ώρες την εβδομάδα, υπάρχουν κενές διδακτικές ώρες, δεν υπάρχει αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών και βιβλία μουσικών οργάνων και δεν χορηγείται στους τελειόφοιτους μουσικών σχολείων μετά από εξετάσεις κρατικό πτυχίο μουσικών σπουδών. Η υφυπουργός απάντησε ότι η Καλλιτεχνική Επιτροπή έκανε "προτάσεις αναμόρφωσης του ωρολογίου προγράμματος", που υλοποιεί το υπουργείο. "Στοχεύουμε στο να έχουμε καλύτερη δυνατότητα, τα παιδιά μας να έχουν και λίγο περισσότερο ελεύθερο χρόνο", υποστήριξε η Ε. Χριστοφιλοπούλου!

"Όλα αυτά γίνονται βάσει των περικοπών του Μνημονίου", απάντησε η Ε. Αμμανατίδου, τονίζοντας ότι, σύμφωνα με την Πανελλήνια Ένωση Γονέων Μουσικών και Καλλιτεχνικών Σχολείων, δεν υπάρχει κανένα μουσικό σχολείο όπου λειτουργεί το ωρολόγιο πρόγραμμα, δεν υπάρχει τοποθέτηση καθηγητών στα καλλιτεχνικά σχολεία, ενώ τα παιδιά δεν έχουν κάνει ούτε μία ώρα χορό.

Η ΑΥΓΗ

Συνεχίζεται η επιχείρηση τρομοκράτησης των μαθητών, επειδή αγωνίζονται διεκδικώντας τα δικαιώματά τους. Ενταγμένη σ' αυτή την επιχείρηση είναι η κλήση σε απολογία επτά μαθητών, μελών του 15μελούς Συμβουλίου του 10ου Γυμνασίου Λάρισας, από την αστυνομία, ύστερα από μήνυση που κατέθεσε ο Διευθυντής του σχολείου, για την κατάληψη του σχολείου στις αρχές της χρονιάς.

Οπως αναφέρει σε σχετική καταγγελία το Συντονιστικό Αγώνα Σχολείων Λάρισας, όλα αυτά γίνονται γιατί «φοβούνται τον οργανωμένο αγώνα των μαθητών που από την αρχή της χρονιάς με το Συντονιστικό δώσαμε απάντηση στη μαύρη ζωή που μας φέρνουν, προσπαθούν με αστυνομίες και εισαγγελείς να μας τρομοκρατήσουν». Και υπογραμμίζει: «Αποκαλύπτονται όλοι τους. Η δήθεν ανεξάρτητη δικαιοσύνη που καλεί μαθητές γιατί κινητοποιούνται, με βάση τις εντολές του υπουργείου. Η δήθεν "νέα" κυβέρνηση που είναι και αυτή κυβέρνηση των βιομηχάνων. Οι διευθυντές που είναι καταδότες και το μακρύ χέρι της κυβέρνησης».

ριζοσπαστης

Συμβουλευτικοί Σταθμοί Νέων… Κλειστοί λόγω μνημονίου

27-11-2011 - 12:14:20

Συμβουλευτικοί Σταθμοί Νέων… Κλειστοί λόγω μνημονίου

Της Ελένης Γλαρέντζου

Eνα ακόμα θύμα στο βωμό της μνημονιακής εκπαιδευτικής πολιτικής των περικοπών και της λιτότητας είναι οι Συμβουλευτικοί Σταθμοί Νέων (Σ.Σ.Ν.). Μετά από 11 χρόνια λειτουργίας τους, τη φετινή σχολική χρονιά το Υπουργείο Παιδείας δεν ανανέωσε τη θητεία των εκπαιδευτικών που υπηρετούσαν σε αυτούς, με αποτέλεσμα την αναστολή της λειτουργίας τους.

Οι Σ.Σ.Ν. ήταν μια υποστηρικτική δομή του Υπουργείου Παιδείας προσανατολισμένη στην ψυχοκοινωνική κάλυψη των αναγκών των σχολικών μονάδων (μαθητών/μαθητριών, εκπαιδευτικών και γονέων). Πιο συγκεκριμένα, σκοπό είχε τη διευκόλυνση των μαθητών/μαθητριών που αντιμετωπίζουν προσωπικά, ψυχολογικά, οικογενειακά ή κοινωνικά προβλήματα στο να αποκτήσουν βοήθεια μέσω της υποστήριξης ειδικών στο χώρο του σχολείου, το χειρισμό ορισμένων περιπτώσεων που επισημαίνονταν στα σχολεία, την αναγνώριση της ύπαρξης σοβαρών προβλημάτων (όπως κατάθλιψη, αγχώδεις διαταραχές κ.ά.) σε εφήβους που λόγω άγνοιας ή προκαταλήψεων του οικογενειακού και σχολικού περιβάλλοντος μένουν χωρίς βοήθεια και τη διασύνδεση για παραπομπή περιστατικών σε δομές ψυχικής υγείας. Ακόμα, οι Σ.Σ.Ν. επιδίωκαν τη στήριξη του σχολικού πλαισίου στο χειρισμό δυσλειτουργικών καταστάσεων, την ανάπτυξη γέφυρας επικοινωνίας μεταξύ σχολείου και οικογένειας, την πρόληψη και προαγωγή της ψυχικής υγείας, την πρόληψη και καταπολέμηση της σχολικής διαρροής και τη δημιουργία θετικού κλίματος για την προαγωγή της μάθησης.

Η αρχή για την ίδρυσή τους έγινε με ψήφιση Νόμου το 1990. Παρά τις αλλεπάλληλες Υπουργικές Αποφάσεις, Νόμους και Εγκυκλίους από το 1993 μέχρι το 1999, μόλις το 2000 αρχίζει σταδιακά η λειτουργία 15 Σ.Σ.Ν. και μέχρι το σχολικό έτος 2010-2011 λειτούργησαν 59 (ένας σε κάθε Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και ένας στη Σιβιτανίδειο Σχολή).

Το Υπουργείο Παιδείας και οι εκάστοτε ηγεσία του, διαχρονικά, υπήρξαν φειδωλοί στην υποστήριξη και αναβάθμιση αυτής της σημαντικής δομής. Η στελέχωσή τους δεν ήταν ποτέ επαρκής ούτε ο αριθμός τους ικανοποιητικός σε σχέση με τις ανάγκες των σχολικών μονάδων. Ενώ από το νόμο του 1993 προβλεπόταν για τη λειτουργία τους στελέχωση με μόνιμο προσωπικό έξι ατόμων (από έναν εκπαιδευτικό, έναν ψυχίατρο ή παιδοψυχίατρο, δύο ψυχολόγους και δύο κοινωνικούς λειτουργούς), δεν λειτούργησαν ποτέ με αυτή τη δομή. Κάποιοι στελεχώνονταν από ένα μόνο εκπαιδευτικό και άλλοι με περισσότερα άτομα (τον «υπεύθυνο εκπαιδευτικό» και «τα στελέχη» - εκπαιδευτικούς με αυξημένα προσόντα – σπουδές σε ψυχοπαιδαγωγικά θέματα, εξειδίκευση στη ψυχολογία ή τη συμβουλευτική, ειδικότητα ψυχολόγου, ειδικότητα κοινωνικού λειτουργού, παιδοψυχίατρου ή ψυχιάτρου), οι οποίοι ήταν με απόσπαση και η θητεία τους ανανεωνόταν κάθε χρόνο.

Παρά την ολιγωρία και την αδιαφορία, ουσιαστικά, της πολιτείας, οι Σ.Σ.Ν. όλα αυτά τα χρόνια προσέφεραν σημαντικό έργο και αυτό οφείλεται κυρίως στις φιλότιμες προσπάθειες και το μεράκι των εκπαιδευτικών που υπηρέτησαν σε αυτούς.
Πρόσφεραν ατομική ψυχοκοινωνική στήριξη και συμβουλευτική σε μαθητές/μαθήτριες, οικογενειακή συμβουλευτική, ομαδική συμβουλευτική, συμβουλευτική στήριξη και εκπαίδευση εκπαιδευτικών. Σχεδίασαν και υλοποίησαν εκπαιδευτικά προγράμματα και προγράμματα προσωπικής ανάπτυξης σε γονείς και εκπαιδευτικούς, καθώς και προγράμματα πρόληψης και παρέμβασης για το σχολικό εκφοβισμό, τη βίαιη και παραβατική συμπεριφορά, τη χρήση εξαρτησιογόνων ουσιών, τη σχολική διαρροή κ.ά.

Οργάνωσαν εκδηλώσεις, σεμινάρια και ημερίδες για θέματα παιδαγωγικά, ψυχικής υγείας και άλλα, που αφορούσαν τις αρμοδιότητες και τα ενδιαφέροντα των Σ.Σ.Ν. Επίσης, ομάδες γονέων και ομάδες εκπαιδευτικών συνεργάστηκαν με άλλες υπηρεσίες και φορείς, όπως ΚΕΣΥΠ, ΓΡΑΣΕΠ, ΚΕΔΔΥ, Υπευθύνους Αγωγής Υγείας, Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Πολιτιστικών Δραστηριοτήτων, Ιατροπαιδαγωγικά Κέντρα, Κέντρα Ψυχικής Υγείας, Κέντρα Πρόληψης των Δήμων, Πανεπιστήμια, ΤΕΙ κ.λπ.

Τα τελευταία χρόνια η ελληνική κοινωνία έχει έρθει αντιμέτωπη με σοβαρά περιστατικά που αφορούν παιδιά και εφήβους. Τραγικά γεγονότα που έγιναν τηλεοπτικό θέαμα, πολιτεία και πολιτικοί έχυσαν κροκοδείλια δάκρυα, μίλησαν για την ανάγκη στήριξης των σχολικών μονάδων, τόσο, όσο να σβήσουν τα φώτα της δημοσιότητας και τα γεγονότα να ξεχαστούν. Είναι χαρακτηριστική η δήλωση της κ. Διαμαντοπούλου, υπεύθυνης παιδείας του ΠΑΣΟΚ όταν ήταν ακόμα στην αντιπολίτευση, για το πρωτοφανές περιστατικό για τα ελληνικά δεδομένα στη σχολή του ΟΑΕΔ πριν δύο περίπου χρόνια: «Το σημερινό γεγονός είναι για όλους μας μια γροθιά στο στομάχι. Έγκαιρα είχαμε διαβλέψει τον κίνδυνο από τη βία στα σχολεία και στα Πανεπιστήμια και για αυτό έχουμε προτείνει εκτός από την διαμόρφωση ασφαλούς περιβάλλοντος στα σχολεία και τα Πανεπιστήμια, την οργανωμένη ψυχολογική υποστήριξη των μαθητών και των οικογενειών τους αλλά και την επιστημονική συνδρομή και στήριξη στους Καθηγητές και Δασκάλους. Οι συνθήκες αλλάζουν, τα προβλήματα διογκώνονται, νέες και σύγχρονες λύσεις απαιτούνται».

Στην εποχή της μνημονιακής Ελλάδας οι κοινωνικές ανισότητες, η φτώχια, η ανεργία, ο κοινωνικός αποκλεισμός και η περιθωριοποίηση όλο και μεγαλύτερων κοινωνικών ομάδων συνεχώς αυξάνονται και διευρύνονται, η απογοήτευση και τα αδιέξοδα των νέων ανθρώπων γίνονται καθημερινά πιο ορατά, επιδρώντας και έχοντας άμεσες επιπτώσεις στη σχολική πραγματικότητα.

Επιπλέον, οι εκπαιδευτικοί αντιμετωπίζουν στο παιδαγωγικό τους έργο ποικιλία προβλημάτων: παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες, υπερκινητικότητα, περιπτώσεις σχολικής φοβίας, σχολική αδιαφορία, την κρίση της εφηβείας, εξαρτήσεις από ουσίες, ενδοοικογενειακή και ενδοσχολική βία, προβλήματα διαφυλικών σχέσεων και σεξουαλικής συμπεριφοράς, αλλά και έλλειψη πειθαρχίας και ορίων.

Σήμερα η αναγκαιότητα της πρόληψης, της ψυχολογικής στήριξης, της ενδυνάμωσης των μαθητών/μαθητριών και της επιστημονικής στήριξης των εκπαιδευτικών μέσα από οργανωμένες δομές στο χώρο του σχολείου προβάλλει περισσότερο επίκαιρη από ποτέ, σε αντίθεση με τη λογική των αριθμών και της λογιστικής πρακτικής «εξοικονόμησης ανθρώπινων πόρων».

η αυγη

Στάση εργασίας σε γυμνάσια και λύκεια

Πρώτη καταχώρηση: Κυριακή, 13 Νοεμβρίου 2011, 10:06

Δίωρη στάση εργασίας κήρυξε για την Τρίτη 15 Νοεμβρίου το ΔΣ της ΟΛΜΕ, από τις 12 το μεσημέρι έως τις 14:00 για την πρωϊνή βάρδια και από τις 14:00 έως τις 16.00 για την απογευματινή.

Η κινητοποίηση μετά από στάση εργασίας που έχει κηρύξει η ΑΔΕΔΥ, για την αποτροπή των απολύσεων στο Δημόσιο.

Τα συλλαλητήρια έχουν προγραμματιστεί για τη 1 το μεσημέρι της Τρίτης, στην Αθήνα στην Πλατεία Κλαυθμώνος και στη Θεσσαλονίκη στο άγαλμα Βενιζέλου.

Τελευταία ενημέρωση: Κυριακή, 13 Νοεμβρίου 2011, 10:09

zougla.gr