Παιδιά της Ε΄ και της ΣΤ΄ Δημοτικού περιγράφουν την κατάσταση στην Ελλάδα

Του Αποστολου Λακασα



«Εάν ζωγράφιζα έναν πίνακα με τα συναισθήματά μου, θα τον έβαφα μαύρο και θα ζωγράφιζα έναν άστεγο άνθρωπο να ζητιανεύει και να κλαίει», λέει ο Δημήτρης. «Το κυριότερο είναι ότι έχουμε χάλια πολιτικούς, που αντί να κάνουν τα πράγματα καλύτερα, τα έκαναν χειρότερα», απαντά ο Κωνσταντίνος. Πρόκειται για απόψεις δύο παιδιών, μαθητών της Ε΄ και της Στ΄ τάξης του 1ου Δημοτικού Σχολείου Καλαμαριάς, που ύστερα από πρωτοβουλία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, μίλησαν για την κρίση, όπως την αντιλαμβάνονται· έκαναν και προτάσεις για την αντιμετώπισή της.



«Τα παιδιά, είτε με ιδιαίτερο λογοτεχνικό είτε με περιγραφικό ή "τεχνικό” τρόπο, κατέγραψαν τις σκέψεις τους, που προκαλούν τουλάχιστον το ενδιαφέρον» αναφέρει ο κ. Δ. Μάρδας, καθηγητής Οικονομικών στο ΑΠΘ και πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων.



«Μια φορά και έναν καιρό υπήρχε μια χώρα που είχε όλα τα καλά. Οι άνθρωποι ήταν γενναίοι, φιλόδοξοι, ευγενικοί, εργατικοί. Σιγά σιγά όμως άρχισαν να κλέβουν, να μην δουλεύουν, έγιναν άπληστοι. Οι πολιτικοί με τα δικά τους "κόλπα” ανάγκαζαν τους πολίτες να τους ψηφίζουν. Οι άλλες χώρες βλέποντας τον χαμό που επικρατούσε άρχισαν να τους εκμεταλλεύονται. Πολλοί άνθρωποι έχασαν τη δουλειά τους, δεν είχαν είδη πρώτης ανάγκης, δεν είχαν σπίτι». Ετσι περιγράφει τη σημερινή περιπέτεια η Εύα.



«Η οικονομική κρίση συνοδεύεται από την ηθική και την κοινωνική» λέει η Κυριακή. «Η πιο σημαντική είναι η κρίση ηθικών αξιών. Κάποιοι εκμεταλλεύονται άλλους ανθρώπους. Αυτοί είναι οι πολιτικοί» προσθέτει ο Θοδωρής. «Ανθρωποι πεινάνε, άλλοι είναι άρρωστοι και δεν έχουν χρήματα για φάρμακα, γίνονται συσσίτια! Εδώ μας έφεραν οι ανίκανοι που κόβουν συνέχεια μισθούς για να πληρώσουν τα χρέη τους!! Ομως τα χρέη δεν πρόκειται να ξεχρεωθούν ποτέ» εκτιμά η Ολγα. «Κρίση σημαίνει φτώχεια, ανεργία, οι άνθρωποι να μην μπορούν να ζήσουν» λέει ο Πρωτέας. «Τα παιδιά υποφέρουν γιατί στερούνται τα παιχνίδια, το φαγητό, τις γνώσεις που χρειάζονται για να φτιάξουν γερά θεμέλια για το μέλλον» εκτιμά η Μαριλίζα. «Η κρίση είναι μια μαύρη σελίδα της Ιστορίας της χώρας που θα ξεπεραστεί σύντομα» λέει ο Βαγγέλης.



Οι προτάσεις



Και τι προτείνουν τα παιδιά; «Δεν χρειάζεται να ζητάμε τα πάντα. Να μη θέλουμε όλο και περισσότερα για να μην φέρνουμε τους γονείς μας σε δύσκολη θέση» λέει ο Χαράλαμπος. «Κάθε άνθρωπος να ξοδεύει πιο λίγα και να μην πηγαίνει κάθε ημέρα βόλτα» συστήνει ο Βασίλης. «Θα πρότεινα στους πολιτικούς να πληρώνουν και οι ίδιοι φόρο» λέει ο Γιάννης, ενώ η Κίκα συμπληρώνει «οι οικονομικά αδύναμοι να πληρώνουν φόρους ανάλογα με το εισόδημά τους και οι πιο πλούσιοι το ίδιο». «Να μην εισάγουμε προϊόντα αφού τα έχουμε στην Ελλάδα» προτείνει ο Χρήστος. «Αν εκμεταλλευόμασταν τον πλούτο μας, τις θάλασσες και τη σημαντική Ιστορία μας, θα μπορούσε ο τουρισμός να γεμίσει τα κρατικά ταμεία» προτείνει η Αναστασία. «Μπορούμε να εξάγουμε ελληνικά προϊόντα, όπως το ούζο και τη φέτα», λέει ο Θεοφάνης. «Να μπούμε δυναμικά στο εμπόριο, να βρούμε νέες καλλιέργειες και ορισμένα στοιχεία (άνεμος, νερό, ήλιος) να τα αξιοποιήσουμε με το σωστό τρόπο», προτείνει ο Στέλιος.



«Να δώσουμε ευκαιρίες σε νέους επιχειρηματίες, να εξάγουμε προϊόντα, να δώσουμε έμφαση στην ανάπτυξη του τουρισμού, να μειωθούν λίγο οι φόροι», λέει ο Αναστάσης. «Να βρεθούν δουλειές για τους μορφωμένους νέους που φεύγουν στο εξωτερικό, γιατί αυτοί είναι η ελπίδα» λέει ο Παναγιώτης. «Να πάρουμε τα λεφτά που μας χρωστά η Γερμανία, να ξεπληρώσουμε τους δανειστές και να διαχειριστούμε σοφά τα λεφτά μας για να φτιάξουμε μια νέα Ελλάδα», προτείνει ο Κωνσταντίνος. «Πρέπει να γυρίσουμε στις παλιές αξίες μας. Να γεμίσουμε την ψυχή μας με αγάπη, το μυαλό μας με αισιοδοξία, την καρδιά μας με ελπίδα. Να μην αφήσουμε κανένα να τσακίζει το αύριό μας», καταλήγει η Δέσποινα.
καθημερινη

Αποχή τις δύο πρώτες ώρες των μαθημάτων τους και συγκέντρωση διαμαρτυρίας πραγματοποίησαν χτες μαθητές και γονείς του 2ου Δημοτικού Σχολείου Φιλύρου, στη Θεσσαλονίκη, απαιτώντας την ανέγερση νέου σχολικού συγκροτήματος, προκειμένου να αντιμετωπιστεί το πρόβλημα σχολικής στέγης.

Στο 2ο Δημοτικό Σχολείο, χωρητικότητας 300 μαθητών, στοιβάζονται σήμερα 500 παιδιά. Ο Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων του σχολείου ζητά από το Δήμο Πυλαίας - Χορτιάτη να ξεκινήσει τη μελέτη για την κατασκευή νέου σχολείου σε χαρακτηρισμένο οικόπεδο της περιοχής.
ριζοσπαστης

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ

Ο Σύλλογος Διδασκόντων 4ου ΓΕΛ Νέας Σμύνρης καταδικάζει την κατάργηση του μαθήματος "πολιτική και δίκαιο"


09/05/2012 - 11:42







Ο ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ 4ΟΥ ΓΕ.Λ. ΝΕΑΣ ΣΜΥΡΝΗΣ ΚΑΤΑΔΙΚΑΖΕΙ ΤΗΝ ΚΑΤΑΡΓΗΣΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ «ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΑΙ ΔΙΚΑΙΟ»

Ο σύλλογος διδασκόντων του 4ου ΓΕ.Λ. Νέας Σμύρνης που συνήλθε σε συνεδρίαση την Πέμπτη 3-5-2012, καταδίκασε την κατάργηση της υποχρεωτικότητας του μαθήματος της Β’ Λυκείου «Πολιτική και Δίκαιο», που προχώρησε το Υπουργείο Παιδείας με υπουργική απόφαση, διαμορφώνοντας έτσι το πλαίσιο προετοιμασίας για το «Νέο Γενικό Λύκειο».

Το μάθημα αυτό το γνωρίζουμε ως μάθημα των δικαιωμάτων ή αλλιώς ως μάθημα που παρουσιάζει το Σύνταγμα της Ελλάδας. Κατά τη διεξαγωγή του μαθήματος κυρίαρχη θέση στις συζητήσεις μεταξύ καθηγητών και μαθητών κατέχει η έννοια της Δημοκρατίας . Οι πολίτες ενός σύγχρονου κράτους οφείλουν να γνωρίζουν τους κανόνες και τις προϋποθέσεις της ορθής λειτουργίας της. Σημειωτέον ότι «Το μάθημα αυτό για πρώτη φορά καταργήθηκε από τη χούντα το 1967 με τηλεγράφημα στις 8 Μάη του ’67».

Θεωρούμε ότι καλός πολίτης είναι μόνον ο ελεύθερος πολίτης, ο συνειδητός, ο ενεργός και υπεύθυνος πολίτης. Ας θυμηθούμε, τέλος, τι είχε πει ο Περικλής στον «Επιτάφιο», όποιος αδιαφορεί για τα πολιτικά πράγματα του τόπου είναι όχι φιλήσυχος, αλλά άχρηστος, «αχρείος» πολίτης».
alfavita

ΡΙΖΟΣΠΑΣΤΗΣ 4/5/2012

ΕΡΕΥΝΑ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΕΦΗΒΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ
Χαμηλά ποσοστά στη χρήση κάνναβης, υψηλά στην παχυσαρκία

Οι 11χρονοι, 13χρονοι, 15χρονοι μαθητές στην Ελλάδα καταγράφουν τα υψηλότερα ποσοστά στην παχυσαρκία, δεν κάνουν κάποια φυσική δραστηριότητα, παρακολουθούν πολλές ώρες τηλεόραση, δεν είναι ικανοποιημένοι από το σχολείο, παρουσιάζουν αυξημένα ψυχοσωματικά συμπτώματα. Παράλληλα έχουν τα χαμηλότερα ποσοστά χρήσης κάνναβης.

Τα παραπάνω στοιχεία προκύπτουν από τη διεθνή Εκθεση του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας για τις Συμπεριφορές Υγείας σε μαθητές εφηβικής ηλικίας. Η έρευνα έγινε το 2009/2010 σε 39 χώρες της Ευρώπης και της Βόρειας Αμερικής, σε σύνολο πάνω από 200.000 μαθητών, ηλικίας 11, 13 και 15 ετών.

Αναλυτικά:

Σχετικά με τη δοκιμή και χρήση κάνναβης, η έρευνα αφορά μόνο τους 15χρονους μαθητές. Ενας στους 6 εφήβους ηλικίας 15 ετών έχει κάνει χρήση κάνναβης τουλάχιστον μια φορά στη ζωή του. Τα υψηλότερα ποσοστά καταγράφονται σε Τσεχία, Ελβετία και Καναδά, εκεί δηλαδή που έχει προηγηθεί αποποινικοποίηση της χρήσης, χορήγηση ηρωίνης από τα νοσοκομεία και ό,τι άλλο επιχειρείται σήμερα στη χώρα μας ως «αντιναρκωτική» πολιτική. Τα χαμηλότερα ποσοστά έχει η ΠΓΔΜ, η Αρμενία και η Νορβηγία και η Ελλάδα έχει το 4ο χαμηλότερο ποσοστό της έρευνας, εκεί δηλαδή που υπάρχει δυσκολία στην πρόσβαση και τη χρήση κάνναβης.

Τα αποτελέσματα του αντιεκπαιδευτικού και εξοντωτικού συστήματος της χώρας μας επιβεβαιώνονται και απ' τα παρακάτω ευρήματα. Ενα σχολείο που δεν έχει στόχο να μορφώσει, αλλά να εξοντώσει με ποικιλόμορφους τρόπους. Στην Ελλάδα τα ποσοστά των εφήβων που είναι ικανοποιημένοι από το σχολείο, είναι από τα πιο χαμηλά και μάλιστα στις ηλικιακές ομάδες των 13 και 15 ετών κατατάσσονται στην 5η και 4η χαμηλότερη θέση αντίστοιχα. Τα υψηλότερα ποσοστά μαθητών που νιώθουν πίεση από τις σχολικές υποχρεώσεις τους, παρατηρούνται σε Τουρκία, Σλοβενία, τα χαμηλότερα σε Σουηδία και Ολλανδία. Στην Ελλάδα ο αριθμός των μαθητών που νιώθουν πίεση από τις σχολικές υποχρεώσεις τους στην Στ' Δημοτικού (23%) είναι στο μέσο όρο, ενώ διπλασιάζεται μεταξύ των μαθητών της Β' Γυμνασίου (48%) και κατατάσσονται στις 4 χώρες με τα υψηλότερα ποσοστά. Μεταξύ των χωρών, τα υψηλότερα ποσοστά ψυχοσωματικών συμπτωμάτων (πονοκέφαλος, στομαχόπονος, δυσκολία στον ύπνο, ζαλάδα κ.ά.) και στις τρεις ηλικιακές ομάδες καταγράφονται στην Ιταλία και την Τουρκία, ενώ τα χαμηλότερα ποσοστά παρατηρούνται στη Σλοβενία (και στις 3 ηλικιακές ομάδες), στην Αυστρία (στους 11χρονους) και τη Γερμανία (στους 13χρονους και στους 15χρονους). Οι 15χρονοι στη χώρα μας κατέχουν την 3η υψηλότερη θέση μεταξύ των χωρών και οι 13χρονοι την 4η υψηλότερη θέση.

«Η οικονομική ευμάρεια της οικογένειας συνδέεται με έναν πιο υγιεινό τρόπο ζωής, όπως το υψηλότερο ποσοστό κατανάλωσης φρούτων, πρωινού, και σωματικής δραστηριότητας», σχολιάζει η Εκθεση. Και όπως φαίνεται οι μαθητές της χώρας καταδικάζονται πότε στην παχυσαρκία και πότε στον υποσιτισμό, καθώς: Περίπου 1 στους 7 εφήβους και των τριών ηλικιών είναι υπέρβαρος ή παχύσαρκος σε Ευρώπη και Β. Αμερική. Τα υψηλότερα ποσοστά υπέρβαρων και παχύσαρκων μαθητών και στις τρεις ηλικίες παρατηρούνται στις ΗΠΑ και στην Ελλάδα, ενώ τα χαμηλότερα ποσοστά σε Ολλανδία (και στις τρεις ηλικίες), Ελβετία (11χρονους), Δανία (13χρονους), Ρωσία (15χρονους). Η πιο φτηνή λύση ψυχαγωγίας είναι η υπερβολική παρακολούθηση τηλεόρασης όπου τα υψηλότερα ποσοστά καταγράφονται σε Ουκρανία, Κροατία και Σλοβακία, τα χαμηλότερα στην Ελβετία, η Ελλάδα κατέχει την 4η υψηλότερη θέση (15χρονους).

Περίπου 1 στους 5 εφήβους ηλικίας 11 - 13 ετών κάνει κάποια φυσική άσκηση καθημερινά τουλάχιστον μιας ώρας. Τα υψηλότερα ποσοστά μαθητών που κάνουν κάποια φυσική άσκηση καταγράφονται σε Ιρλανδία, Αυστρία και ΗΠΑ και το χαμηλότερο στην Ιταλία. Η Ελλάδα βρίσκεται στην 6η χαμηλότερη θέση (για τους 11χρονους) και στη 10η (13χρονοι). Και με αυτόν τον τρόπο επιβεβαιώνεται ο τρόπος λειτουργίας του σχολείου, όπου το μάθημα Φυσικής Αγωγής είναι υποβαθμισμένο, χωρίς σχεδιασμό από το κράτος, επιβεβαιώνεται η ανυπαρξία ελεύθερων χώρων και χώρων οργανωμένης άθλησης

ΡΕΠΟΡΤΑΖ ΔΗΜΗΤΡΑ ΧΑΤΖΗΠΑΝΑΓΙΩΤΟΥ

Εμφανίζουν συχνά ψυχοσωματικά συμπτώματα, είναι πιεσμένοι από τις σχολικές τους υποχρεώσεις, δεν έχουν καλές σχέσεις με τους συμμαθητές τους και εμπλέκονται συχνά σε βίαιους καβγάδες.

Αυτά είναι τα χαρακτηριστικά των Ελλήνων εφήβων, όπως καταγράφονται σε έρευνα του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας για την υγεία των μαθητών, που δόθηκε χτες στη δημοσιότητα.

Σύμφωνα με την έρευνα, στην οποία συμμετείχαν 4.944 Ελληνόπουλα, ηλικίας 11-15 ετών, σχεδόν ένας στους δύο εφήβους εμφανίζει πόνο στο στομάχι, πονοκέφαλο, νευρικότητα, δυσκολία στον ύπνο, ζαλάδα και ακεφιά. Το 48% των 15χρονων εφήβων εμφανίζει ψυχοσωματικά συμπτώματα που επηρεάζουν σημαντικά την ποιότητα της ζωής του, ενώ ο μέσος όρος των 38 χωρών που συμμετείχαν στην έρευνα είναι μόλις 35%. Τα υψηλότερα ποσοστά ψυχοσωματικών συμπτωμάτων καταγράφονται στην Ιταλία και την Τουρκία, ενώ τα χαμηλότερα ποσοστά παρατηρούνται στη Σλοβενία, την Αυστρία και τη Γερμανία.

Απογοήτευση

Την ίδια ώρα, τα Ελληνόπουλα δηλώνουν ότι δεν είναι ικανοποιημένα από το σχολείο τους και απογοητεύονται, γιατί εκεί βρίσκονται πολλές ώρες σε καθημερινή βάση. Τα ποσοστά των εφήβων που είναι ικανοποιημένοι από το σχολείο είναι από τα πιο χαμηλά συγκριτικά με το μέσο όρο των υπόλοιπων χωρών και μάλιστα στις ηλικιακές ομάδες των 13 και 15 ετών κατατάσσονται στην πέμπτη και τέταρτη χαμηλότερη θέση αντίστοιχα. Συγκεκριμένα, μόλις το 10% των 15χρονων δεν έχει παράπονα από το σχολείο του και τους καθηγητές του (ο μέσος όρος είναι 22%) και μόνο το 15% των 13χρονων είναι ευχαριστημένο με το σχολείο του (ο μέσος όρος είναι 27%).

Προβληματισμένοι εμφανίζονται οι μαθητές και με τις σχολικές τους υποχρεώσεις. Στην Ελλάδα ο αριθμός των μαθητών που νιώθουν πίεση από τις σχολικές τους υποχρεώσεις στη ΣΤ΄ Δημοτικού ανέρχεται στο 23%, ποσοστό που εκτοξεύεται στο 48% στους μαθητές της Β΄ Γυμνασίου (κατατάσσονται στις 4 χώρες με τα υψηλότερα ποσοστά). Αρκετά πιεσμένοι δηλώνουν και οι μισοί μαθητές της Α΄ Λυκείου. Το 50% των 15χρονων δηλώνει πως δεν αντέχει άλλο την πίεση από το διάβασμα, τα πολλά διαγωνίσματα και τα πολλά βιβλία.

Από την έρευνα προκύπτει ακόμη ότι τα Ελληνόπουλα δεν έχουν καλές σχέσεις με τους συμμαθητές τους. Μόνο το 39% των 13χρονων και το 40% των 15χρονων αναφέρουν ότι οι συμμαθητές τους είναι καλοί μαζί τους και πρόθυμοι να τους βοηθήσουν, τη στιγμή που ο μέσος όρος των 38 χωρών και στις δύο ηλικιακές ομάδες φτάνει στο 66%. Τα υψηλότερα ποσοστά με «καλές σχέσεις με τους συμμαθητές» παρατηρούνται σε Σουηδία, ΠΓΔΜ, Ισλανδία και Ελβετία, ενώ τα χαμηλότερα ποσοστά καταγράφονται στην Ελλάδα, την Πολωνία και την Ουγγαρία.

Βίαιοι καβγάδες

Οι άσχημες σχέσεις που έχουν οι έφηβοι με τους συνομηλίκους τους εξηγούν ίσως το γεγονός ότι τα Ελληνόπουλα μπλέκουν συχνά σε βίαιους καβγάδες. Οπως επισημαίνει η έρευνα, το 27% των 13χρονων, το 23% των 15χρονων και το 21% των 11χρονων αναφέρουν εμπλοκή σε βίαιους καβγάδες, με τα αγόρια στην Ελλάδα να κατέχουν τη δεύτερη υψηλότερη θέση μεταξύ των 38 χωρών που συμμετείχαν στην έρευνα. Τα υψηλότερα ποσοστά εμπλοκής αγοριών σε βίαιους καβγάδες καταγράφονται σε Αρμενία, Ελλάδα, Βέλγιο και Ισπανία, ενώ τα χαμηλότερα σε Γερμανία, ΠΓΔΜ και Γροιλανδία

«Δεν μπορώ να ασχοληθώ τώρα με συγκεκριμένες προτάσεις για την παιδεία - θα το 'θελα πάρα πολύ. Είναι πολυτέλεια να ασχολούμαστε με πράγματα, όταν δεν μπορούμε να κρατήσουμε την πατρίδα μας». Αυτή την απάντηση έδωσε σε διαδικτυακή συνέντευξή του στον Νίκο Χατζηνικολάου ο πρόεδρος των Ανεξάρτητων Ελλήνων Πάνος Καμμένος. Νωρίτερα, είχε σπεύσει να δηλώσει ότι τα παιδιά του πηγαίνουν σε ιδιωτικό σχολείο «γιατί έχει τη δυνατότητα», ενώ στην αντίδραση πολιτών που έπαιρναν μέρος στη συνέντευξη, αν θεωρεί πράγματι πολυτέλεια την παιδεία τους, απάντησε «να μην τον ψηφίσουν»...
alfavita.gr

Ελλείψεις και πολύμορφα προβλήματα καταγράφει ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών «Ελλη Αλεξίου» σε σχολεία του Περιστερίου


Μια γεύση της κατάστασης που έχει διαμορφώσει η βάρβαρη αντιλαϊκή επίθεση για τους μαθητές, τα παιδιά των λαϊκών οικογενειών, δίνουν τα στοιχεία που συνέλεξε ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Περιστερίου «Ελλη Αλεξίου» για 58 από τα 95 Νηπιαγωγεία και Δημοτικά σχολεία του Δήμου. Η πρωτοβουλία του σωματείου των εκπαιδευτικών καταγράφει τις συνέπειες μιας πολιτικής που τσακίζει τα παιδιά της λαϊκής οικογένειας στο σχολείο, στο σπίτι, παντού!



Σε 31.014 ευρώ αθροίζονται οι απλήρωτοι λογαριασμοί σε 6 μόνο σχολεία και αφορούν χρέη σε ΔΕΗ, ΕΥΔΑΠ, για παροχή φυσικού αερίου και πετρελαίου. Τα σχολεία αδυνατούν να καλύψουν στοιχειώδεις λειτουργικές δαπάνες με ευθύνη τόσο του υπουργείου Παιδείας και Εσωτερικών όσο και των Δημοτικών Αρχών που παίζουν το παιχνίδι τους. Ενδεικτικά αναφέρεται ότι στις 13.934 ευρώ φτάνει το χρέος για απλήρωτους λογαριασμούς στο 2ο Δημοτικό Σχολείο, στις 5.500 ευρώ στο 27ο όπου απλήρωτοι είναι όλοι οι λογαριασμοί, 1.280 ευρώ για φυσικό αέριο χρωστά το 47ο Δημοτικό κ.ο.κ. Δυσκολίες στην αγορά πετρελαίου καταγράφονται για τα 26ο και το 7ο Δημοτικά σχολεία. Αυτό σημαίνει στην πράξη ο πετσοκομένος και για την Παιδεία προϋπολογισμός, η περαιτέρω μείωση των επιχορηγήσεων στις σχολικές επιτροπές, η πολιτική που προσθέτει νέα βάρη στις πλάτες του λαού καθώς δεν έλειψαν οι περιπτώσεις, σε διάφορες περιοχές, που γονείς κλήθηκαν να πληρώσουν από την τσέπη τους ανάγκες του σχολείου, που χορηγοί εμφανίστηκαν για να «διευκολύνουν».

Ο Σύλλογος Εκπαιδευτικών καταγράφει και τον αντίκτυπο της κρίσης στις λαϊκές οικογένειες, στο βαθμό βέβαια που οι ίδιοι οι γονείς και οι μαθητές αφήνουν να φανεί προς τα έξω: «Πολλοί άνεργοι γονείς», «πολλοί άνεργοι, ανασφάλιστοι», «10 από τις 32 οικογένειες αντιμετωπίζουν πρόβλημα λόγω ανεργίας», «κρούσματα υποσιτισμού», αναφέρονται δίπλα στην ονομασία πολλών από τα σχολεία που συμμετείχαν στην καταγραφή. Δείχνει τη βαρβαρότητα, την κατάσταση που έχουν διαμορφώσει για τη λαϊκή οικογένεια και τα παιδιά της οι ίδιοι που τους έκλεψαν και το ψωμί και «το βιβλίο από το χέρι», χαρίζοντας την ίδια στιγμή χρήματα, προνόμια και φοροαπαλλαγές στο μεγάλο κεφάλαιο.

Παράλληλα, στα σχολεία του Δήμου Περιστερίου συναντά κανείς πολλά προβλήματα υποδομής. Ενδειτικά αναφέρονται: Κτίρια παλιά και ιδιωτικά (28ο Δημοτικό), αποθήκες που... βαφτίστηκαν σχολικές αίθουσες (4ο Δημοτικό), προβλήματα τοιχοποιίας, μόνωσης και σοβάδες που πέφτουν (1ο, 25ο, 26ο, 33ο, 16ο Δημοτικά) κ.ο.κ. Σε κάποιες περιπτώσεις αναφέρονται ελλείψεις σε εκπαιδευτικούς ειδικοτήτων, απλήρωτες καθαρίστριες, ανεκπλήρωτες ανάγκες στην ειδική αγωγή. Πρόκειται για εικόνα που στον έναν ή τον άλλο βαθμό συναντάται σε πάρα πολλά σχολεία της χώρας.

«ΔΕΝ πρόκειται να σταματήσουν αν ΔΕΝ ΤΟΥΣ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΜΕ. Η ανατροπή της βαρβαρότητας είναι το δικό μας χρέος. Υπάρχει και άλλος δρόμος αρκεί να πληρώσουν αυτοί που τη δημιούργησαν. Δε θα πληρώσουμε την κρίση του κεφαλαίου, να πάρουν πίσω όλα τα αντεργατικά μέτρα. Παύση πληρωμών του χρέους - μη αναγνώριση και διαγραφή του, αγώνας και έξοδος από το ευρώ, την ΟΝΕ και την ΕΕ. Να επιστραφούν και να δοθούν τα 100 δισ. - που χαρίστηκαν στις τράπεζες - για την εξυπηρέτηση των εργατικών και λαϊκών αναγκών», απαιτεί μεταξύ άλλων ο Σύλλογος «Ελλη Αλεξίου» καλώντας σε αποφασιστική διεκδίκηση για να μην πληρώσει ούτε ένα ευρώ η λαϊκή οικογένεια για λειτουργίες της εκπαίδευσης, έκτακτο κονδύλι από τον κρατικό προϋπολογισμό για τις ανάγκες των σχολείων, αποκλειστικά δωρεάν πετρέλαιο, ρεύμα, νερό τηλέφωνα στα σχολεία με κρατική ευθύνη, έκτακτο κονδύλι στους δήμους έτσι που να παρέχεται ένα γεύμα σε όλα τα παιδιά.
ριζοσπαστης