Πέμπτη 13 Σεπτεμβρίου 2018

Τα Ωρολόγια Προγράμματα Εσπερινού Γενικού Λυκείου (τα ΦΕΚ αναλυτικά )

Δημοσιεύτηκε: Τετάρτη, 12 Σεπτέμβριος, 2018 - 10:46 | Στην Κατηγορία:

Ωρολόγια Προγράμματα

Το υπουργείο Παιδείας με εγκύκλιο που εξέδωσε διευκρινίζει ότι από το σχολικό έτος 2018-2019 για το Εσπερινό Γενικό Λύκειο ισχύει το άρθρο 105 του ν. 4547/2018 (ΦΕΚ Α ́ 102/12-06-2018).

Το Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων της Α ́ τάξης του Εσπερινού Γενικού Λυκείου καθορίζεται με την με αρ. πρωτ. 147899/Δ2/07-09-2017 Υ.Α. (ΦΕΚ Β ́ 3202/12- 09-2017).Σύμφωνα με την ανωτέρω σχετική Υ.Α. για τα μαθήματα της Α ́ τάξης του Εσπερινού Γενικού Λυκείου ισχύουν τα Προγράμματα Σπουδών της Α ́ τάξης του Ημερήσιου Γενικού Λυκείου. Συνεπώς στην Α ́ τάξη του Εσπερινού Γενικού Λυκείου θα χρησιμοποιηθούν τα σχολικά βιβλία της Α ́ τάξης Ημερησίου Γενικού Λυκείου.

Το Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων της Β ́ τάξης του Εσπερινού Γενικού Λυκείου καθορίζεται από το σχολικό έτος 2018-2019 με την με αρ. πρωτ. 130251/Δ2/31- 07-2018 Υ.Α. (ΦΕΚ Β ́ 3539/21-08-2018). Σύμφωνα με την ανωτέρω σχετική Υ.Α. για τα μαθήματα της Β ́ τάξης του Εσπερινού Γενικού Λυκείου ισχύουν τα Προγράμματα Σπουδών της B ́ τάξης του Ημερήσιου Γενικού Λυκείου. Συνεπώς στη Β ́ τάξη του Εσπερινού Γενικού Λυκείου θα χρησιμοποιηθούν τα σχολικά βιβλία της Β ́ τάξης Ημερησίου Γενικού Λυκείου.

Το Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων της Γ ́ τάξης του Εσπερινού Γενικού Λυκείου καθορίζεται για το σχολικό έτος 2018-2019 με την με αρ. πρωτ. 82437/Δ2/22-05- 2015 Υ.Α. (Β ́ 941) όπως τροποποιήθηκε με την με αρ. πρωτ. 133132/Δ2/07-08-2018 Υ.Α. (ΦΕΚ Β ́ 3810/04-09-2018)

Το Ωρολόγιο Πρόγραμμα των μαθημάτων της Δ ́ τάξης του Εσπερινού Γενικού Λυκείου καθορίζεται για το σχολικό έτος 2018-2019 με την με αρ. πρωτ. 82437/Δ2/22-05- 2015 Υ.Α. (Β ́ 941) όπως τροποποιήθηκε με την με αρ. πρωτ. 177627/Δ2/20-10-2017 Υ.Α. (ΦΕΚ Β ́ 3768/26-10-2017).

Τι προβλέπει το άρθρο 105 του ν. 4547/201

Άρθρο 105

1. Το τελευταίο εδάφιο της παρ. 4 του άρθρου 6 του ν. 1566/1985 αντικαθίσταται ως εξής:

«Στα εσπερινά λύκεια (ΓΕΛ-ΕΠΑΛ) έχουν δικαίωμα να φοιτούν:

α) ενήλικοι μαθητές,

β) ανήλικοι εργαζόμενοι μαθητές».

2. Το πρώτο εδάφιο της παρ. 5 του άρθρου 6 του ν. 1566/1985 αντικαθίσταται ως εξής:

«Η φοίτηση στα ημερήσια και στα εσπερινά λύκεια (ΓΕΛ-ΕΠΑΛ) είναι τριετής και περιλαμβάνει τις τάξεις Α΄, Β΄ και Γ΄.

Τα πρώτα απολυτήρια του τριετούς εσπερινού λυκείου (ΓΕΛ-ΕΠΑΛ) και τα πρώτα πτυχία του τριετούς εσπερινού ΕΠΑΛ θα δοθούν στη λήξη του σχολικού έτους 2019-2020.

Από το σχολικό έτος 2019-2020 δικαίωμα πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση μέσω ειδικών διατάξεων για τα εσπερινά λύκεια (ΓΕΛ-ΕΠΑΛ) έχουν όσοι φοίτησαν επί τρία (3) πλήρη σχολικά έτη στο τριετές εσπερινό λύκειο, με εξαίρεση την περίπτωση αποφοίτων Λυκείου που εγγράφονται σε εσπερινό ΕΠΑΛ για την απόκτηση πτυχίου.

Ως προς την τελευταία κατηγορία μαθητών, δικαίωμα πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση μέσω ειδικών διατάξεων για τα εσπερινά λύκεια έχουν όσοι φοίτησαν επί δύο (2) πλήρη σχολικά έτη σε εσπερινό ΕΠΑΛ.».

Ως προς τους αποφοίτους του τετραετούς εσπερινού λυκείου (ΓΕΛ - ΕΠΑΛ) εφαρμόζονται οι διατάξεις που ίσχυαν πριν από την έναρξη ισχύος του παρόντος.

3. Μεταβατικές διατάξεις:

α) Μαθητές που έχουν προαχθεί από την Α΄ τάξη ημερησίου ΓΕΛ σε οποιοδήποτε σχολικό έτος και μαθητές της Α΄ τάξης τετραετούς εσπερινού ΓΕΛ που θα προαχθούν το σχολικό έτος 2017-2018 έχουν δικαίωμα εγγραφής στη Β΄ τάξη τριετούς εσπερινού ΓΕΛ, η λειτουργία της οποίας αρχίζει το σχολικό έτος 2018-2019.

Μαθητές που θα προαχθούν από τους φοιτώντες στη Β΄ και Γ΄ τάξη τετραετούς εσπερινού ΓΕΛ κατά το σχολικό έτος 2017-2018 ή φοίτησαν σε αυτές και προήχθησαν κατά τα προηγούμενα έτη, συνεχίζουν και ολοκληρώνουν την τετραετή φοίτησή τους. Η Δ΄ τάξη του τετραετούς εσπερινού ΓΕΛ θα λειτουργήσει έως το σχολικό έτος 2019-2020.

β) Μαθητές που έχουν προαχθεί καθ’ οποιονδήποτε σχολικό έτος από την Α΄ τάξη ημερησίου ΕΠΑΛ ή από την Α΄ τάξη τετραετούς εσπερινού ΕΠΑΛ έχουν δικαίωμα εγγραφής στη Β΄ τάξη τριετούς εσπερινού ΕΠΑΛ, η λειτουργία της οποίας αρχίζει το σχολικό έτος 2018-2019.

Μαθητές που θα προαχθούν από τους φοιτώντες στη Β΄ και Γ΄ τάξη εσπερινού τετραετούς ΕΠΑΛ κατά το σχολικό έτος 2017-2018 ή φοίτησαν σε αυτές και έχουν προαχθεί κατά τα προηγούμενα έτη συνεχίζουν και ολοκληρώνουν την τετραετή φοίτησή τους. Η Δ΄ τάξη του τετραετούς εσπερινού ΕΠΑΛ θα λειτουργήσει έως το σχολικό έτος 2019-20.

γ) Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων καθορίζονται οι ειδικότεροι όροι, οι προϋποθέσεις, η διαδικασία και τα απαραίτητα πιστοποιητικά για την εγγραφή και μετεγγραφή νυν και πρώην μαθητών του τετραετούς εσπερινού λυκείου (ΓΕΛ - ΕΠΑΛ) στις τάξεις του τριετούς εσπερινού λυκείου (ΓΕΛ - ΕΠΑΛ), σύμφωνα με την αντιστοίχηση των τάξεων του τετραετούς εσπερινού λυκείου (ΓΕΛ - ΕΠΑΛ) και του τριετούς Εσπερινού Λυκείου (ΓΕΛ - ΕΠΑΛ), όπως αυτή προκύπτει από τις κείμενες διατάξεις και τα προγράμματα σπουδών.

Διαβάστε περισσότερα: http://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/ta-orologia-programmata-esperinoy-genikoy-lykeioy-ta-fek-analytika#ixzz5QzhyWOSR
Follow us: @alfavita on Twitter | alfavita.gr on Facebook

Καταγγελία για τις υποχρεωτικές μετακινήσεις μαθητών στη Λήμνο

Δημοσιεύτηκε: Τετάρτη, 12 Σεπτέμβριος, 2018 - 11:10 | Στην Κατηγορία:

Ανακοινώσεις

ΕΛΜΕ Λήμνου

Καταγγέλλουμε στους εκπαιδευτικούς και τους γονείς τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης που αξιοποιώντας και εφαρμόζοντας σχετική διάταξη του Προεδρικού Διατάγματος 79 που ψήφισαν κυβέρνηση και Υπουργείο Παιδείας, υποχρεώνουν γονείς που κατοικούν στην περιοχή του 3ου Δημοτικού Σχολείου Μύρινας, να μετακινήσουν τα παιδιά τους σε άλλα σχολεία της Μύρινας, με στόχο να μην χωριστούν τμήματα στο σχολείο αυτό με διορισμό επιπλέον δασκάλου.

Αυτή είναι η κανονικότητα για την οποία μιλάει η κυβέρνηση! Εξαφάνιση των πραγματικών κενών και αναγκών των σχολείων σε μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό, κάνοντας «μπαλάκι» τους γονείς και τα παιδιά από σχολείο σε σχολείο!

Καταγγέλλουμε αυτές τις πολιτικές και τακτικές και ΑΠΑΙΤΟΥΜΕ :

Καμιά υποχρεωτική μετακίνηση μαθητών μακριά από το σχολείο στην περιοχή του οποίου είναι ο τόπος κατοικίας τους.
Εδώ και τώρα χωρισμός της Β΄ τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Μύρινας με 27 μαθητές σε δύο τμήματα με διορισμό επιπλέον δασκάλου.
Τμήματα έως 15 μαθητών για τις Α΄ και Β΄ τάξεις και έως 20 μαθητών για τις υπόλοιπες τάξεις των δημοτικών σχολείων.

Διαβάστε περισσότερα: http://www.alfavita.gr/arthron/anakoinoseis/kataggelia-gia-tis-ypohreotikes-metakiniseis-mathiton-sti-limno#ixzz5QzhlG94g
Follow us: @alfavita on Twitter | alfavita.gr on Facebook

Τα απαράδεκτα εκπαιδευτικά κενά συνεχίζουν και φέτος στο 10ο Δημοτικό Σχολείο Νίκαιας

Δημοσιεύτηκε: Τετάρτη, 12 Σεπτέμβριος, 2018 - 16:53 | Στην Κατηγορία:

Ανακοινώσεις

Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων του 10ου Δημοτικού Σχολείου Νίκαιας για τα εκπαιδευτικά κενά

Άλλη μια σχολική χρονιά ξεκίνησε με τα εκπαιδευτικά κενά να αποτελούν ένα σοβαρό πρόβλημα για τη λειτουργία των σχολείων. Έτσι, παρά τις διακηρύξεις του Υπουργείου Παιδείας, περί κάλυψης όλων των κενών, αυτά εξακολουθούν να υπάρχουν και να δημιουργούν ανησυχία στους γονείς που βλέπουν ότι τα παιδιά τους πάνε στο σχολείο και δεν υπάρχει δάσκαλος στην τάξη τους. Επίσης, ειδικά για τους εργαζόμενους γονείς, το πρόβλημα είναι ακόμα οξύτερο καθώς η ύπαρξη κενών δεν επιτρέπει την πλήρη λειτουργία του ολοήμερου. Τεράστιο είναι το πρόβλημα και με την παράλληλη στήριξη καθώς και σε αυτόν τον ευαίσθητο τομέα οι προσλήψεις γίνονται με το σταγονόμετρο.

Συγκεκριμένα στο σχολείο μας η σχολική χρονιά ξεκίνησε με τα εξής προβλήματα:

έλλειψη ενός (1) δασκάλου βασικού προγράμματος στο ένα τμήμα της έκτης δημοτικού (ΣΤ2)
έλλειψη ενός (1) δασκάλου ολοημέρου που δικαιούται το σχολείο μας με βάση τον αριθμό των παιδιών που έχουν δηλώσει συμμετοχή
ελλείψεις στο μάθημα της γερμανικής γλώσσας και της γυμναστικής (λείπουν ορισμένες ώρες απαραίτητες για την πλήρη λειτουργία του ολοημέρου)
σε ότι αφορά την παράλληλη στήριξη έχει καλυφθεί με εκπαιδευτικό μόλις το 20% των αναγκών, με βάση τις εγκρίσεις που έχουν δοθεί από τις αρμόδιες υπηρεσίες.

Λόγω των οξύτατων προβλημάτων, ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας προχώρησε σήμερα το πρωί σε παράσταση διαμαρτυρίας με γονείς του σχολείου μας στη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Πειραιά όπου και εξέθεσε τα προβλήματα στον Προϊστάμενο της Διεύθυνσης κο Νίκα απαιτώντας άμεσες απαντήσεις.

Ο κος Νίκας αναγνώρισε ότι υπάρχουν κενά στο σχολείο και δεσμεύτηκε ότι θα υπάρξει προσπάθεια για άμεση κάλυψή τους μέσα στις επόμενες ημέρες. Για το θέμα της παράλληλης στήριξης μας δήλωσε ότι το πρόβλημα είναι συνολικό και ότι οι προσλήψεις που γίνονται από το υπουργείο δεν αρκούν ούτε για το 15% των περιπτώσεων και εκτίμησε ότι αυτό δεν πρόκειται να αλλάξει ενώ χαρακτήρισε το συγκεκριμένο καθεστώς ως “κάτι επιπλέον” από αυτό που καθορίζεται ως “βασικό δικαίωμα” πρόσβασης στην εκπαίδευση.

Ύστερα από τα παραπάνω καλούμε τους γονείς να βγάλουν τα συμπεράσματά τους. Να είναι σε ετοιμότητα γιατί εάν δεν καλυφθούν άμεσα τα κενά, ώστε να λειτουργήσει κανονικά το σχολείο (βασικό πρόγραμμα και ολοήμερο μέχρι τις 4μμ), θα επανέλθουμε με νέα κινητοποίηση, καλύτερα προετοιμασμένη, με τη μεγαλύτερη δυνατή συμμετοχή γονέων.

Καλούμε και τους υπόλοιπους συλλόγους γονέων και κηδεμόνων να μην δείξουν καμιά ανοχή και αναμονή στο πρόβλημα των εκπαιδευτικών κενών. Να παρέμβουν άμεσα με παραστάσεις διαμαρτυρίας και άλλες ενέργειες ώστε να υπάρξει άμεση αντιμετώπιση του προβλήματος.

εκπαιδευτικά κενά

10ο

Διαβάστε περισσότερα: http://www.alfavita.gr/arthron/anakoinoseis/ta-aparadekta-ekpaideytika-kena-synehizoyn-kai-fetos-sto-10o-dimotiko-sholeio#ixzz5QzhGuvK8
Follow us: @alfavita on Twitter | alfavita.gr on Facebook

Ζητούν από ανήλικους μαθητές και πρόσφυγες ένσημα για να φοιτήσουν στα Εσπερινά Γυμνάσια: Ο αποκλεισμός των εξοστακισμένων!

Δημοσιεύτηκε: Πέμπτη, 13 Σεπτέμβριος, 2018 - 11:56 | Στην Κατηγορία:

Εκπαίδευση

ΕΚΑΤΟΝΤΑΔΕΣ ΑΝΗΛΙΚΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΑΠΟΚΛΕΙΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

ΕΚΑΤΟΝΤΑΔΕΣ ΑΝΗΛΙΚΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΑΠΟΚΛΕΙΟΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ

Ζητούν από ανήλικους μαθητές ένσημα για να φοιτήσουν στα Εσπερινά Γυμνάσια!

Ο αποκλεισμός των εξοστακισμένων!

Με πρόσφατη υπουργική απόφαση 139101/ΓΔ4 (ΦΕΚ 3674/28-08-2018) του υπουργείου Παιδείας μπαίνουν ανυπέρβλητα εμπόδια στην εγγραφή ανήλικων μαθητών αλλά και προσφυγόπουλων στα Εσπερινά Γυμνάσια.

Η συγκεκριμένη απόφαση απαιτεί από τους ανήλικους μαθητές να προσκομίσουν: α) αντίγραφο του βιβλιαρίου εργασίας (είναι απαραίτητη σύμφωνα με τον νόμο η έκδοσή του προκειμένου να εργαστεί κάποιος ανήλικος), β) εκτύπωση από το σύστημα «ΕΡΓΑΝΗ», από την οποία προκύπτει η σχέση εξαρτημένης εργασίας ιδιωτικού δικαίου.

Για να γίνουν αντιληπτές οι συνέπειες, θυμίζουμε ότι μιλάμε για υποχρεωτική εκπαίδευση, μιλάμε για ανήλικους μαθητές με συγκεκριμένη κοινωνική ταυτότητα, μιλάμε για περίπου 70 Εσπερινά Γυμνάσια και πάνω από 5.000 μαθητές!
Δεν γνωρίζουν για την ανεργία;

Δεν έχει ακούσει τίποτε το υπουργείο Παιδείας για τη μεγάλη ανεργία που «ματώνει» τη χώρα μας, ιδιαίτερα στα μνημονιακά χρόνια;

Δεν γνωρίζει το υπουργείο Παιδείας ότι στην αγορά εργασίας επικρατεί κυριολεκτικά μια ζούγκλα, όπου η μαύρη και ανασφάλιστη εργασία (ιδιαίτερα ανήλικων μαθητών) είναι καθεστώς;

Δεν γνωρίζει, άραγε, ότι οι έλεγχοι του Σώματος Επιθεώρησης Εργασίας (ΣΕΠΕ) είναι από ελάχιστοι έως ανύπαρκτοι, λόγω της τεράστιας υποστελέχωσής του; Δεν γνωρίζει ότι αν τολμήσει κάποιος να κάνει καταγγελία στο ΣΕΠΕ κινδυνεύει με απόλυση την ίδια μέρα;

Προφανώς όλα αυτά τα γνωρίζει πολύ καλά, γιατί είναι οι μνημονιακοί νόμοι της τελευταίας δεκαετίας, όλων των κυβερνήσεων, που έχουν διαμορφώσει αυτή την εργασιακή ζούγκλα. Τώρα τι ζητάει;

Αυτές τις μέρες, γονείς ανήλικων μαθητών που είχαν βρει στέγη στα Εσπερινά Γυμνάσια βρέθηκαν σε απόγνωση όταν οι εκπαιδευτικοί τούς έλεγαν ότι για να συνεχίσουν τα παιδιά τους τη φοίτηση στο σχολείο θα έπρεπε να φέρουν βιβλιάριο ενσήμων!

Εκπαιδευτικά σωματεία και φορείς, όπως η ΕΛΜΕ Πειραιά, επισημαίνουν σε ανακοίνωσή τους πως «είναι γνωστό ότι στα εσπερινά σχολεία βρίσκουν σχολική στέγη μια σειρά παιδιών που αντιμετωπίζουν σοβαρά κοινωνικά προβλήματα, ανεξάρτητα από το αν δουλεύουν ή όχι. Προβλήματα τα οποία έχουν οξυνθεί τα τελευταία χρόνια, εξαιτίας της αντιλαϊκής πολιτικής. Τι θα γίνει με αυτούς τους μαθητές, όταν δεν υπάρχει σήμερα η παραμικρή κοινωνική πρόνοια και μέριμνα; Θα τα πετάξουμε έξω και από το σχολείο;»

Και συνεχίζει το σωματείο των καθηγητών: «Αν ψάχνουν για μαθητές που πάνε εκ του πονηρού σε εσπερινά σχολεία, τους ενημερώνουμε ότι τα πλουσιόπαιδα μπορούν να εξασφαλίσουν και βιβλιάριο εργασίας και εκτύπωση από το σύστημα “ΕΡΓΑΝΗ”. Αντίθετα, αυτοί που δεν μπορούν είναι τα παιδιά της εργατικής τάξης, που παλεύουν να βγάλουν ένα μεροκάματο, συνήθως ανασφάλιστοι και αδήλωτοι».

Το προφίλ των εσπερινών σχολείων

Το πρώτο 6τάξιο Εσπερινό Γυμνάσιο λειτούργησε κατά το σχολικό έτος 1934/35 με φορέα τον Φοιτητικό Εκπαιδευτικό Σύνδεσμο, ενώ από παλιότερα (1901) ακόμα λειτουργούσαν η Σχολή Εμποροϋπαλλήλων και διάφορες τεχνικές σχολές.

Μέχρι, όμως, την εποχή εκείνη η νυχτερινή εκπαίδευση λειτουργούσε σχεδόν αποκλειστικά με πρωτοβουλίες ιδιωτικών φορέων και βρισκόταν έξω από το πλαίσιο του επίσημου εκπαιδευτικού συστήματος.

Από τη δεκαετία του ’50 (Ν. 3094/54 και Ν. 3971/59), κυρίως, αρχίζουν να λειτουργούν εσπερινά σχολεία στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και η θεσμοθέτησή τους συνδέθηκε με την προσπάθεια καταπολέμησης του αναλφαβητισμού που στις πρώτες μεταπολεμικές δεκαετίες είχε απλωμένα τα δίχτυα του στο 80% του ελληνικού πληθυσμού.

Εσπερινά Δημοτικά σχολεία λειτουργούσαν στην Ελλάδα μέχρι τις αρχές της δεκαετίας του ’80.

Οι μαθητές που φοιτούν στα εσπερινά σχολεία έχουν στη συντριπτική τους πλειονότητα μια μακρά εκπαιδευτική ιστορία αποτυχιών και απορρίψεων στα ημερήσια Δημοτικά και Γυμνάσια.

Στο πλαίσιο αυτό είναι φανερό ότι τα εσπερινά σχολεία δίνουν τη δυνατότητα ολοκλήρωσης της φοίτησης στην υποχρεωτική εκπαίδευση και συνέχισής της στο Λύκειο.

Ετσι η απουσία εσπερινής εκπαίδευσης σε περιοχές με πολύ υψηλά ποσοστά διαρροής από το υποχρεωτικό σχολείο (ν. Λασιθίου, ν. Ροδόπης, ν. Κυκλάδων, ν. Ευρυτανίας, ν. Ρεθύμνης, ν. Ζακύνθου κ.λπ.) «αφοπλίζει» δεκάδες χιλιάδες εφήβους και νέους από τη δυνατότητα να συνεχίσουν τις σπουδές τους χωρίς να εγκαταλείψουν την εργασία τους.

Σύμφωνα με τον εκπαιδευτικό Κώστα Καραβίδα, ο μαθητικός πληθυσμός των νυχτερινών σχολείων «στοιχειοθετεί το προφίλ μιας μερίδας κοινωνικά άτακτων ή αταξινόμητων κοινωνικών υποκειμένων: μετανάστες, ανήλικοι με παραβατική ή επιθετική συμπεριφορά, ενήλικοι εργαζόμενοι, άνθρωποι που για διάφορους λόγους εγκατέλειψαν την εκπαίδευση σε νεαρή ηλικία και που σχεδιάζουν νέο ξεκίνημα ζωής με ζηλευτή θέληση, βιοπαλαιστές, μουντζουρωμένα χέρια και καθαρό βλέμμα, παιδιά με μαθησιακές δυσκολίες, νοητική υστέρηση, σοβαρές ασθένειες και ψυχολογικά προβλήματα, αδύναμα συμπαθητικά πλάσματα, “κακοί” μαθητές πρωινών σχολείων, η, κατά την κοινή γνώμη, “αλητεία” της γειτονιάς, παιδιά με θητεία στα ναρκωτικά ή στις μικροκλοπές, ένας κόσμος ανθρώπων ρευστός και αβέβαιος μέσα στη σύγχυση μιας ζωής που τάραξε νωρίς τις ευθείες γραμμές της κανονικότητας συνιστά το αντιφατικό και εκρηκτικό μίγμα των μαθητών που θητεύουν στα θρανία της ανάγκης. Ανθρωποι, με δυο λέξεις, που παλεύουν με τον χρόνο και τα χρόνια» και τώρα ωθούνται να ξαναγυρίσουν στον εφιάλτη από τον οποίο προσπαθούν να ξεφύγουν.

«Και τι θα κάνω εγώ τώρα, κύριε;» είπε ο 16χρονος Γ. Τζ. που είχε βρει καταφύγιο στο Εσπερινό Γυμνάσιο Μοσχάτου ύστερα από μια μαύρη σχολική πορεία αποτυχιών σε πρωινό σχολείο. Πορεία που συνδεόταν με ένα νήμα με τη φτώχεια και την ορφάνια.

«Μπορείτε να μου βρείτε εσείς μια δουλειά που να κολλάνε και ένσημα;»

Χρήστος Κάτσικας

Διαβάστε περισσότερα: http://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/zitoyn-apo-anilikoys-mathites-kai-prosfyges-ensima-gia-na-foitisoyn-sta-esperina#ixzz5Qzgo5KFT
Follow us: @alfavita on Twitter | alfavita.gr on Facebook

ΑΣΕ: Με κινητοποίηση στο Υπ. Παιδείας & στις ΠΔΕ στις 14/9 , απαντάμε στην οδηγία για κλείσιμο ολιγομελών τμημάτων στα ΕΠΑΛ!

Δημοσιεύτηκε: Πέμπτη, 13 Σεπτέμβριος, 2018 - 16:29 | Στην Κατηγορία:

Εκπαίδευση

Η κυβέρνηση και το Υπουργείο με οδηγία προς τα ΕΠΑΛ βάζει ταφόπλακα στα «ολιγομελή» τμήματα των ΕΠΑΛ

Στις 12/9 η Ομοσπονδία και εκπρόσωποι πολλών ΕΛΜΕ της Αττικής πραγματοποίησε συνάντηση με εκπροσώπους του Υπουργείου απαιτώντας να εγκριθούν τα εκατοντάδες ολιγομελή τμήματα των ΕΠΑΛ. Οι εκπρόσωποι του Υπουργείου δεν έδωσαν απολύτως καμία θετική απάντηση στο αίτημα αυτό δεκάδων ΕΛΜΕ και σχολείων όλης της χώρας, με αποτέλεσμα χιλιάδες μαθητές να μην μπορούν να παρακολουθήσουν την ειδικότητα που επιθυμούν.

Και σα να μην έφτανε αυτό, την ίδια μέρα το Υπουργείο έστελνε οδηγία στα ΕΠΑΛ, με την οποία έδινε τη δυνατότητα να διαγραφούν από την πλατφόρμα οι μαθητές από τα λεγόμενα ολιγομελή τμήματα που δεν είχαν εγκριθεί. Επί της ουσίας δηλαδή το Υπουργείο βάζει ταφόπλακα στα ολιγομελή τμήματα και βάζει το «μαχαίρι στο λαιμό» σε χιλιάδες μαθητές, αφού τους καλεί να γραφτούν σε υπάρχοντα τμήματα. Αυτό πρακτικά σημαίνει ότι οι μαθητές των ΕΠΑΛ είτε θα αναγκαστούν να αλλάξουν ειδικότητα είτε θα μετακινηθούν πολλά χιλιόμετρα, ακόμα και να αλλάξουν νομό (πράγμα συχνά μη εφικτό) προκειμένου να βρουν την ειδικότητά τους

Ο εμπαιγμός και η κοροϊδία του Υπουργείου προς τους μαθητές των ΕΠΑΛ και τις οικογένειες τους παίρνει εκρηκτικές διαστάσεις. Η ανάλγητη στάση του Υπουργείου και της κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ - ΑΝΕΛ για τη μη έγκριση των «ολιγομελών» τμημάτων των ΕΠΑΛ είναι αποκαλυπτική της πολιτικής της. Υποβαθμίζει την μορφωτική διαδικασία, αποκλείει μαθητές, εξοντώνει τους συναδέλφους. Αυτή είναι η περιβόητη κανονικότητα τους!

Καλούμε όλους τους συναδέλφους των ΕΠΑΛ να μη εφαρμόσουν τη συγκεκριμένη οδηγία!
Καλούμε τις ΕΛΜΕ αύριο Παρασκευή 13/9 στις 13:00 σε Παραστάσεις Διαμαρτυρίας στο Υπουργείο και τις Περιφέρειες έτσι, ώστε να εγκριθούν όλα τα ολιγομελή τμήματα των ΕΠΑΛ! Αξιοποιούμε αν χρειαστεί και τη διευκολυντική στάση εργασίας της Ομοσπονδίας.

ΟΛΟΙ ΣΤΟΝ ΚΟΙΝΟ ΑΓΩΝΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ, ΕΡΓΑΖΟΜΕΝΩΝ ΓΟΝΙΩΝ, ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΟΥ ΑΞΙΖΕΙ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ! Αθήνα, 13/9/2018

Διαβάστε περισσότερα: http://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/ase-me-kinitopoiisi-sto-yp-paideias-stis-pde-stis-149-apantame-stin-odigia-gia#ixzz5QzgYfpwu
Follow us: @alfavita on Twitter | alfavita.gr on Facebook

Γονέας καταγγέλλει: Άφησαν παιδί χωρίς δάσκαλο ειδικής αγωγής

Δημοσιεύτηκε: Πέμπτη, 13 Σεπτέμβριος, 2018 - 17:29 | Στην Κατηγορία:

Εκπαίδευση

Αδιαφανείς διαδικασίες από την πλευρά της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης ν. Ηρακλείου, σύμφωνα με τα καταγγελλόμενα

Γονέας καταγγέλλει οτι άφησαν παιδί με μαθησιακές δυσκολίες που ανήκει στο φάσμα του αυτισμού, χωρίς δάσκαλο ειδικής αγωγής

Για αδιαφανείς διαδικασίες από την πλευρά της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΠΕ) ν.Ηρακλείου ως προς την διάθεση δασκάλων "παράλληλης στήριξης", για τουλάχιστον δύο παιδιά που αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες και ανήκουν στο "φάσμα του αυτισμού", καταγγέλλει γονέας.

Σύμφωνα με την καταγγελία, ενώ το Κέντρο Διαφοροδιάγνωσης, Διάγνωσης και Υποστήριξης Ειδικών Εκπαιδευτικών Αναγκών (ΚΕΔΔΥ) έχει εγκρίνει και εισηγηθεί την παράλληλη στήριξη για μαθητή που εμπίπτει στο φάσμα του αυτισμού και είναι απαραίτητη η παρουσία δασκάλου ειδικής αγωγής στην αίθουσα προκειμένου το παιδί να παρακολουθεί την εκπαιδευτική διαδικασία, η ΔΠΕ δεν έδωσε "κενή θέση" για την πρόσληψη εκπαιδευτικού στο συγκεκριμένο σχολείο.

Σε αντίθεση, σύμφωνα πάντα με τα όσα καταγγέλλει γονέας, σε άλλα σχολεία που υπήρχαν περιπτώσεις μαθητών με χαμηλότερης βαρύτητας μαθησιακές δυσκολίες, "άνοιξαν" θέσεις και έγιναν προσλήψεις δασκάλων.

Σε επικοινωνία που είχαν γονείς με την ΠΔΕ, αναζητώντας μια εξήγηση για το πως έγινε αυτή η κατανομή προσλήψεων αλλά και γιατί αφού στο συγκεκριμένο σχολείο, υπήρχε η έγκριση για θέση δασκάλου "παράλληλης στήριξης", δεν ζητήθηκε τοποθέτηση εκπαιδευτικού από την ΠΔΕ, η απάντηση που έλαβαν είναι να περιμενουν στη β'φάση τοποθέτησης αναπληρωτών καθηγητών που θα γίνει τέλη του Σεπτεμβρίου.

"Αυτό που έχει συμβεί φέτος στο Ηράκλειο δεν έχει συμβεί ποτέ ξανά", καταγγέλλει γονέας προσθέτοντας οτι "φαίνεται πως οι τοποθετήσεις έγιναν με αδιαφανείς διαδικασίες και προηγήθηκαν παιδιά που δεν αντιμετωπίζουν τόσο έντονα μαθησιακά προβλήματα".

Η πρόσληψη δασκάλου έστω και σε δεύτερη φάση είναι κρίσιμη για να μπορέσουν τα παιδιά με σοβαρά προβλήματα να παρακολουθούν τα μαθήματα στην σχολική αίθουσα με τρόπο που δεν θα οδηγεί στον αποκλεισμό τους.

Σημειώνεται οτι αναζητώντας επικοινωνία για το θέμα με την Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ηρακλείου, αυτή δεν κατέστη δυνατή.

Πηγή: flashnews.gr

Διαβάστε περισσότερα: http://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/goneas-kataggellei-afisan-paidi-moy-horis-daskalo-eidikis-agogis#ixzz5QzgDa62q
Follow us: @alfavita on Twitter | alfavita.gr on Facebook

Ο χρήστης Διογένης Τιμιανίδης κοινοποίησε μια δημοσίευση.

Η εικόνα ίσως περιέχει: 2 άτομα, κείμενο

Fotis Theodosopoulos προς Ενεργοι Πολιτες Αγιου Δημητριου (ΕΠΑΔ)