Τετάρτη 11 Μαΐου 2016
Ομαδική έκθεση 80 σχολείων Αττικής: «Ζωγραφίζουμε για την ειρήνη των λαών και τις ανθρώπινες αξίες»
Δημοσιεύτηκε: Τρίτη, 10 Μάιος, 2016 - 14:57 | Στην Κατηγορία:
Η Ένωση Εκπαιδευτικών Εικαστικών Μαθημάτων διοργανώνει με τη συμμετοχή 80 σχολείων, ομαδική μαθητική έκθεση Αττικής στο Πολιτιστικό Κέντρο «Μελίνα» στην Αθήνα, από 11- 20 Μαΐου 2016, με θέμα «Ζωγραφίζουμε για την ειρήνη των λαών και τις ανθρώπινες αξίες - Οι μαθητές σχολιάζουν το σήμερα, το αύριο και το μέλλον στην Ελλάδα και στον κόσμο».
Σε μια εποχή που οι πανανθρώπινες αξίες αιμορραγούν, επιδιώκουμε μέσα από την εικαστική δημιουργία, που ενσωματώνει τις σκέψεις, τις θέσεις, τις πεποιθήσεις, τα συναισθήματα και τα όνειρα των μαθητών και των εκπαιδευτικών, να καταγράψουμε και να τονίσουμε, πως είναι αδύνατον, χωρίς παγκόσμια ειρήνη, αλληλεγγύη μεταξύ των λαών, και σεβασμό στη δημοκρατία, να συνεχίσουν οι άνθρωποι να αναπνέουν, να ζουν με αξιοπρέπεια, να προσφέρουν, να ευημερούν.
Επειδή πρόθεσή μας είναι, το μήνυμα που μεταφέρει όλη αυτή η προσπάθεια, να μην παραμείνει στους χώρους των σχολείων που υλοποιείται, αλλά να παρουσιαστεί σε δημόσιο χώρο, για να εκπληρώσει τον αναγκαίο στόχο, αποφασίσαμε τη διοργάνωση ομαδικής έκθεσης μαθητών της Αττικής στην Αθήνα, αλλά και σε άλλες περιοχές της Ελλάδας.
Στην έκθεση αυτή με το παραπάνω θέμα, συμμετέχουν 80 σχολεία της Αττικής, από τις τρεις βαθμίδες Δημοτικό, Γυμνάσιο, Λύκειο.
Τα έργα των μαθητών είναι σχέδιο ή ζωγραφική σε χαρτί του μπλοκ ή Α4 με ελεύθερα υλικά που χρησιμοποιούνται στα σχολεία (κάρβουνο, ακουαρέλες, τέμπερες ξυλομπογιές, μαρκαδόροι, κηρομπογιές), επίσης κολλάζ και τρισδιάστατες κατασκευές με εύχρηστα υλικά (χαρτογλυπτική κλπ). Ο κάθε εικαστικός εκπαιδευτικός έχει επιλέξει από τα σχολεία που διδάσκει μια ενότητα των μαθητικών έργων, με τη φροντίδα να τα παρουσιάσει στην ομαδική έκθεση.
Τα εγκαίνια της έκθεσης θα γίνουν την Τετάρτη 11 Μαΐου, ώρα 19:00
στο Πολιτιστικό Κέντρο «Μελίνα»
Ηρακλειδών 66 (ισόγειο) στο Θησείο.
Ημέρες επίσκεψης: Τρίτη έως Σάββατο 10:00 – 20:00, Κυριακή 10:00 – 14:00
Τηλ. επικοινωνίας: 210-3452150
Διαβάστε περισσότερα: http://www.alfavita.gr/arthron/omadiki-ekthesi-80-sholeion-attikis-zografizoyme-gia-tin-eirini-ton-laon-kai-tis-anthropines#ixzz48KVPTwyI
Follow us: @alfavita on Twitter | alfavita.gr on Facebook
Πως διεισδύει η Σιωνιστική προπαγάνδα στα ελληνικά σχολεία. Το παράδειγμα 2ου Γυμνάσιου Ηλιούπολης
Δημοσιεύτηκε: Τρίτη, 10 Μάιος, 2016 - 14:15 | Στην Κατηγορία:
Στο 2ο Γυμνάσιο Ηλιούπολης κάποιοι καθηγητές σύμφωνα με καταγγελία ορμώμενοι από την κατεύθυνση που έδωσε το Υπουργείο Παιδείας για την ανάδειξη του Ολοκαυτώματος αποφάσισαν να πραγματοποιήσουν εκδήλωση στο σχολείο που εκτός των άλλων κάλεσαν και την Πρέσβειρα του Ισραήλ να τους “τιμήσει” με την παρουσία της.
Όπως σημειώνει στην καταγγελία ο εκπαιδευτικός Παύλος Αντωνόπουλος μαζί με την πρέσβειρα θα παρίσταται και εκπρόσωπος του Υπουργείου, να τιμήσει την επίσημη προσκεκλημένη!
Είναι γνωστό πως η Κυβέρνηση ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ συνεχίζει και ενισχύει την σχέση της Ελλάδας με το σιωνιστικό κράτος τρομοκράτη του ΙΣΡΑΗΛ.
Διαβάστε παρακάτω ολόκληρη την ανακοίνωση που έστειλε στο alfavita.gr ο εκπαιδευτικός Παύλος Αντωνόπουλος
Για όσους πιστεύουν ακόμη ότι η Κυβέρνηση μπορεί να παίρνει αντιλαϊκά μέτρα αλλά είναι μια “αριστερή” δημοκρατική Κυβέρνηση ας μάθει κι αυτό. Στο 2ο Γυμνάσιο Ηλιούπολης κάποιοι καθηγητές, ορμώμενοι από την κατεύθυνση που έδωσε το Υπουργείο Παιδείας για την ανάδειξη του Ολοκαυτώματος αποφάσισαν να πραγματοποιήσουν εκδήλωση στο σχολείο που εκτός των άλλων κάλεσαν και την Πρέσβειρα του Ισραήλ να τους “τιμήσει” με την παρουσία της. Αν η είδηση ήταν μόνο αυτή, θα μπορούσε κανείς να μιλήσει για πολιτική αφέλεια ή και για αντιδραστική στάση κάποιων καθηγητών. Κι όμως. Μαζί με την πρέσβειρα θα παρίσταται και εκπρόσωπος του Υπουργείου, να τιμήσει την επίσημη προσκεκλημένη!
Ίσως κάποιος “αφελής” αναρωτηθεί που βρίσκεται το πρόβλημα. Δεν πρέπει να τιμήσουμε τα θύματα του ολοκαυτώματος; Τα εκατομμύρια των Εβραίων αλλά και τα εκατομμύρια των υπόλοιπων θυμάτων από την τότε Σοβιετική Ένωση, τους τσιγγάνους, τους κομμουνιστές και άλλους που εξολοθρεύτηκαν από τους φασίστες Ναζί; Ποιος θα διαφωνήσει; Υπάρχουν τόσοι αντιστασιακοί Εβραίοι που θα μπορούσαν να κληθούν να μιλήσουν. Το κράτος του Ισραήλ που χωράει εδώ; Αυτό είναι το ερώτημα. Ένα κράτος που ευθύνεται για γενοκτονία των Παλαιστινίων, για κατοχή εδαφών και επιθετική πολιτική ενάντια σε όλους τους λαούς της Μέσης Ανατολής.
Ίσως το κίνητρο για να γίνει η συγκεκριμένη εκδήλωση με τον συγκεκριμένο τρόπο είναι το γεγονός ότι στο παρελθόν το σχολείο είχε πρωτοστατήσει στη διενέργεια εκδηλώσεων υπέρ του Παλαιστινιακού λαού και της Γάζας, πράγμα που έχει ενοχλήσει κάποιους.
Η Κυβέρνηση λοιπόν φροντίζει μέσα από τέτοιες ενέργειες να πιστοποιήσει την πολιτική της φιλίας και συμμαχίας με το κράτος τρομοκράτη του Ισραήλ και βάζει την προπαγανδιστική μηχανή ξεπλύματος των εγκλημάτων των Κυβερνήσεων της χώρας αυτής στα σχολεία μας. Άξιος ο μισθός τους. Άλλο ένα δείγμα της δημοκρατικής στάσης της “αριστερής” Κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ.
Αξιοπρόσεκτη και η στάση της πλειοψηφίας ΣΥΡΙΖΑ – ΔΑΚΕ στην ΟΛΜΕ που αρνήθηκε να τοποθετηθεί πάνω σε αυτό το θέμα με τη δικαιολογία ότι δεν είχε πρόκληση από την τοπική ΕΛΜΕ!
Ίσως το κίνητρο για να γίνει η συγκεκριμένη εκδήλωση με τον συγκεκριμένο τρόπο είναι το γεγονός ότι στο παρελθόν το σχολείο είχε πρωτοστατήσει στη διενέργεια εκδηλώσεων υπέρ του Παλαιστινιακού λαού και της Γάζας, πράγμα που έχει ενοχλήσει κάποιους.
Η Κυβέρνηση λοιπόν φροντίζει μέσα από τέτοιες ενέργειες να πιστοποιήσει την πολιτική της φιλίας και συμμαχίας με το κράτος τρομοκράτη του Ισραήλ και βάζει την προπαγανδιστική μηχανή ξεπλύματος των εγκλημάτων των Κυβερνήσεων της χώρας αυτής στα σχολεία μας. Άξιος ο μισθός τους. Άλλο ένα δείγμα της δημοκρατικής στάσης της “αριστερής” Κυβέρνησης ΣΥΡΙΖΑ – ΑΝΕΛ.
Αξιοπρόσεκτη και η στάση της πλειοψηφίας ΣΥΡΙΖΑ – ΔΑΚΕ στην ΟΛΜΕ που αρνήθηκε να τοποθετηθεί πάνω σε αυτό το θέμα με τη δικαιολογία ότι δεν είχε πρόκληση από την τοπική ΕΛΜΕ!
Παύλος Αντωνόπουλος
Διαβάστε περισσότερα: http://www.alfavita.gr/arthron/pos-dieisdyei-i-sionistiki-propaganda-sta-ellinika-sholeia-paradeigma-2oy-gymnasioy#ixzz48KVAjvtl
Follow us: @alfavita on Twitter | alfavita.gr on Facebook
Μάθετε ποια είναι τα στοιχεία - ενδείξεις της παιδικής κακοποίησης
08:03 11/5/2016 - Πηγή:Tromaktiko
Το πρώτο βήμα στο να βοηθήσει κανείς ένα κακοποιημένο παιδί είναι να μάθει να...
αναγνωρίζει τα σημάδια. Υπάρχουν ορισμένα συμπτώματα, τα οποία με συστηματική παρακολούθηση, μπορούν να αποτελέσουν σαφή στοιχεία κακοποίησης.
Σημάδια αναγνώρισης
Τα παρακάτω σημάδια όταν παρατηρούνται σε κάποιο παιδί, για ένα χρονικό διάστημα, ενδέχεται , σύμφωνα με το Χαμόγελο του Παιδιού ν' αποτελούν ενδείξεις κακοποίησης ή παραμέλησης:
• Εμφανίζει απότομη αλλαγή στη συμπεριφορά του ή/και στη σχολική του επίδοση
• Δεν έχει εξετασθεί από γιατρό για προβλήματα υγείας που παρατήρησαν οι δάσκαλοι
και επισήμαναν στους γονείς
• Έχει μαθησιακές δυσκολίες ή δυσκολίες συγκέντρωσης που δεν έχουν οργανικά ή παθολογικά και ψυχολογικά αίτια
• Είναι πάντα σε εγρήγορση, σαν να φοβάται ότι κάτι κακό πρόκειται να του συμβεί
• Υπάρχει ελλιπής κηδεμονία
• Είναι υπερβολικά παθητικό, συγκαταβατικό, αποσύρεται
• Έρχεται στο σχολείο νωρίτερα, φεύγει αργότερα και ποτέ δεν θέλει να γυρίσει σπίτι.
Πιο αναλυτικά, στη σωματική κακοποίηση συχνά εντοπίζονται ανεξήγητες ή επαναλαμβανόμενες κακώσεις, εγκαύματα, μώλωπες, πρηξίματα, σημάδια σε πρόσωπο, κεφάλι, πόδια, πλάτη, στήθος, μηρούς. Κακώσεις σε διαφορετικά στάδια ίασης που δείχνουν ότι δεν έγιναν όλα την ίδια χρονική στιγμή (άρα πρόκειται για επαναλαμβανόμενη κακοποίηση). Οι γονείς ή τα πρόσωπα φροντίδας καθυστερούν στην αναζήτηση βοήθειας ενώ οι εξηγήσεις που δίνουν περιέχουν ασάφειες που δεν ταιριάζουν με την κλινική εικόνα ούτε με την εξελικτική φάση του παιδιού. Ο τρόπος που οι γονείς μιλούν στο ή για το παιδί τους δείχνει απόρριψη, «δύσκολο», «χαζό», «γκρινιάρικο», «αρρωστιάρικο», «κακό» ή δεν αναφέρονται ονομαστικά σε αυτό το παιδί, σε αντίθεση με τα άλλα τους παιδιά. Από την άλλη πλευρά, το παιδί δείχνει φόβο απέναντι στην παροχή βοήθειας ή στην επικοινωνία του σχολικού υπεύθυνου με τους γονείς του.
Στη συναισθηματική (Ψυχολογική) κακοποίηση, το παιδί παρουσιάζει ακραίες συμπεριφορές (υπερβολικά δεκτικό/συγκαταβατικό, υπερβολικά παθητικό, υπερβολικά απαιτητικό) ενώ μπορεί να παρατηρούνται επίσης διαταραχές στη συμπεριφορά όπως κλοπή, φυγή, καταστροφική συμπεριφορά. Συχνά επίσης, τα παιδιά που κακοποιούνται παρουσιάζουν στοιχεία παλινδρόμησης, όπως θηλασμός του αντίχειρα, στερεοτυπικές κινήσεις νοητική ή συναισθηματική στέρηση. Άλλες ενδείξεις κακοποίησης είναι η ανασφάλεια, η χαμηλή αυτοεκτίμηση, η απόσυρση και η δυσκολία στη δημιουργία σχέσεων με τα άλλα παιδιά και με τους δασκάλους/ καθηγητές. Χαρακτηριστικά είναι επίσης οι χαμηλές σχολικές επιδόσεις και η υπερβολική αντίδραση του παιδιού στην αποτυχία.
Στην περίπτωση της σεξουαλικής κακοποίησης συχνά μπορούμε να παρατηρήσουμε σημάδια απόσυρσης και ενδοστρέφειας, αποφυγή αγγιγμάτων ή έντονη αντίδραση στην περίπτωση που κάποιος προσπαθεί να αγγίξει το παιδί. Οι σεξουαλικές γνώσεις ή η συμπεριφορά του παιδιού δεν ταιριάζουν με την ηλικία του παιδιού (π.χ. επίμονος αυνανισμός, συχνά σε ακατάλληλο περιβάλλον προκλητική συμπεριφορά απέναντι σε ενήλικες, συμπεριφορά σεξουαλικού χαρακτήρα προς ενήλικες και παιδιά . Τέλος κάτι που θα πρέπει να προβληματίσει είναι αν αναφέρεται ότι το παιδί βλέπει εφιάλτες ή/και ότι βρέχει το κρεβάτι του τη νύχτα.
Τέλος, στην περίπτωση της παραμέλησης τα σημάδια είναι περισσότερο εμφανή και ευδιάκριτα τόσο στη συμπεριφορά όσο και στη φυσική παρουσία του παιδιού. Συχνά το παιδί που παραμελείται διακατέχεται από διαρκή πείνα, κόπωση και χαμηλό σωματικό βάρος, διαθέτει κακή σωματική υγιεινή (άπλυτο, αχτένιστο, απεριποίητο) και ακατάλληλη ένδυση για την εποχή (π.χ. καλοκαιρινά ρούχα το χειμώνα). Παιδιά που παραμελούνται έχουν ασταθή σχολική φοίτηση ή εγκατάλειψη του σχολείου, πολλές αδικαιολόγητες απουσίες ή παρατεταμένη παραμονή στο σχολείο, χωρίς λόγο. Τέλος συχνά παρατηρούνται συμπεριφορές κλοπής ή επαιτείας, αυτοκαταστροφικές τάσεις αλλά και αντικοινωνική συμπεριφορά-έλλειψη φίλων.
Για οποιαδήποτε περαιτέρω πληροφορία ή διευκρίνιση μπορείτε να καλέσετε στην «Εθνική Τηλεφωνική Γραμμή για τα Παιδιά SOS 1056» ή ηλεκτρονικά στην διεύθυνση sos1056@hamogelo.gr, ώστε να συζητήσετε με ψυχολόγο όλα αυτά που μπορεί να σας απασχολούν σε σχέση με το παιδί σας.
αναγνωρίζει τα σημάδια. Υπάρχουν ορισμένα συμπτώματα, τα οποία με συστηματική παρακολούθηση, μπορούν να αποτελέσουν σαφή στοιχεία κακοποίησης.
Σημάδια αναγνώρισης
Τα παρακάτω σημάδια όταν παρατηρούνται σε κάποιο παιδί, για ένα χρονικό διάστημα, ενδέχεται , σύμφωνα με το Χαμόγελο του Παιδιού ν' αποτελούν ενδείξεις κακοποίησης ή παραμέλησης:
• Εμφανίζει απότομη αλλαγή στη συμπεριφορά του ή/και στη σχολική του επίδοση
• Δεν έχει εξετασθεί από γιατρό για προβλήματα υγείας που παρατήρησαν οι δάσκαλοι
• Έχει μαθησιακές δυσκολίες ή δυσκολίες συγκέντρωσης που δεν έχουν οργανικά ή παθολογικά και ψυχολογικά αίτια
• Είναι πάντα σε εγρήγορση, σαν να φοβάται ότι κάτι κακό πρόκειται να του συμβεί
• Υπάρχει ελλιπής κηδεμονία
• Είναι υπερβολικά παθητικό, συγκαταβατικό, αποσύρεται
• Έρχεται στο σχολείο νωρίτερα, φεύγει αργότερα και ποτέ δεν θέλει να γυρίσει σπίτι.
Πιο αναλυτικά, στη σωματική κακοποίηση συχνά εντοπίζονται ανεξήγητες ή επαναλαμβανόμενες κακώσεις, εγκαύματα, μώλωπες, πρηξίματα, σημάδια σε πρόσωπο, κεφάλι, πόδια, πλάτη, στήθος, μηρούς. Κακώσεις σε διαφορετικά στάδια ίασης που δείχνουν ότι δεν έγιναν όλα την ίδια χρονική στιγμή (άρα πρόκειται για επαναλαμβανόμενη κακοποίηση). Οι γονείς ή τα πρόσωπα φροντίδας καθυστερούν στην αναζήτηση βοήθειας ενώ οι εξηγήσεις που δίνουν περιέχουν ασάφειες που δεν ταιριάζουν με την κλινική εικόνα ούτε με την εξελικτική φάση του παιδιού. Ο τρόπος που οι γονείς μιλούν στο ή για το παιδί τους δείχνει απόρριψη, «δύσκολο», «χαζό», «γκρινιάρικο», «αρρωστιάρικο», «κακό» ή δεν αναφέρονται ονομαστικά σε αυτό το παιδί, σε αντίθεση με τα άλλα τους παιδιά. Από την άλλη πλευρά, το παιδί δείχνει φόβο απέναντι στην παροχή βοήθειας ή στην επικοινωνία του σχολικού υπεύθυνου με τους γονείς του.
Στη συναισθηματική (Ψυχολογική) κακοποίηση, το παιδί παρουσιάζει ακραίες συμπεριφορές (υπερβολικά δεκτικό/συγκαταβατικό, υπερβολικά παθητικό, υπερβολικά απαιτητικό) ενώ μπορεί να παρατηρούνται επίσης διαταραχές στη συμπεριφορά όπως κλοπή, φυγή, καταστροφική συμπεριφορά. Συχνά επίσης, τα παιδιά που κακοποιούνται παρουσιάζουν στοιχεία παλινδρόμησης, όπως θηλασμός του αντίχειρα, στερεοτυπικές κινήσεις νοητική ή συναισθηματική στέρηση. Άλλες ενδείξεις κακοποίησης είναι η ανασφάλεια, η χαμηλή αυτοεκτίμηση, η απόσυρση και η δυσκολία στη δημιουργία σχέσεων με τα άλλα παιδιά και με τους δασκάλους/ καθηγητές. Χαρακτηριστικά είναι επίσης οι χαμηλές σχολικές επιδόσεις και η υπερβολική αντίδραση του παιδιού στην αποτυχία.
Στην περίπτωση της σεξουαλικής κακοποίησης συχνά μπορούμε να παρατηρήσουμε σημάδια απόσυρσης και ενδοστρέφειας, αποφυγή αγγιγμάτων ή έντονη αντίδραση στην περίπτωση που κάποιος προσπαθεί να αγγίξει το παιδί. Οι σεξουαλικές γνώσεις ή η συμπεριφορά του παιδιού δεν ταιριάζουν με την ηλικία του παιδιού (π.χ. επίμονος αυνανισμός, συχνά σε ακατάλληλο περιβάλλον προκλητική συμπεριφορά απέναντι σε ενήλικες, συμπεριφορά σεξουαλικού χαρακτήρα προς ενήλικες και παιδιά . Τέλος κάτι που θα πρέπει να προβληματίσει είναι αν αναφέρεται ότι το παιδί βλέπει εφιάλτες ή/και ότι βρέχει το κρεβάτι του τη νύχτα.
Τέλος, στην περίπτωση της παραμέλησης τα σημάδια είναι περισσότερο εμφανή και ευδιάκριτα τόσο στη συμπεριφορά όσο και στη φυσική παρουσία του παιδιού. Συχνά το παιδί που παραμελείται διακατέχεται από διαρκή πείνα, κόπωση και χαμηλό σωματικό βάρος, διαθέτει κακή σωματική υγιεινή (άπλυτο, αχτένιστο, απεριποίητο) και ακατάλληλη ένδυση για την εποχή (π.χ. καλοκαιρινά ρούχα το χειμώνα). Παιδιά που παραμελούνται έχουν ασταθή σχολική φοίτηση ή εγκατάλειψη του σχολείου, πολλές αδικαιολόγητες απουσίες ή παρατεταμένη παραμονή στο σχολείο, χωρίς λόγο. Τέλος συχνά παρατηρούνται συμπεριφορές κλοπής ή επαιτείας, αυτοκαταστροφικές τάσεις αλλά και αντικοινωνική συμπεριφορά-έλλειψη φίλων.
Για οποιαδήποτε περαιτέρω πληροφορία ή διευκρίνιση μπορείτε να καλέσετε στην «Εθνική Τηλεφωνική Γραμμή για τα Παιδιά SOS 1056» ή ηλεκτρονικά στην διεύθυνση sos1056@hamogelo.gr, ώστε να συζητήσετε με ψυχολόγο όλα αυτά που μπορεί να σας απασχολούν σε σχέση με το παιδί σας.
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)